PessoALL:
A edição de janeiro da Notices of the AMS traz um artigo bastante
recomendável de Frank Quinn que tem dado muito o que falar (na lista
f.o.m., por exemplo).
A Revolution in Mathematics?
What Really Happened a Century
Ago and Why It Matters Today
Olá João
Li alguns parágrafos, mas não li tudo. O artigo é interessante, sem dúvida,
mas não gostei não.
A primeira tese é uma tese de educação (pág. 31):
First, precollege mathematics
education is still based on nineteenth-century
methodology, and it seems to me that we will not
get
Na verdade já há muito tempo foram propostas e implementadas novas maneiras
de ensinar matemática, diferentes dos métodos de ensino do século XIX.
Reporto, por exemplo, a coleção de Matemática Ensino Programado para o
ginásio e Biblioteca da Matemática para o científico de Antonio Marmo de
