Re: [obm-l] Pontos Fixos

2009-04-14 Por tôpico Bernardo Freitas Paulo da Costa
2009/4/11 silverra...@gmail.com: Ok, brincadeirinhas à parte.. gostaria de outras opiniões sobre a minha resolução do seguinte problema. * Problema: Seja X um subconjunto não-vazio, limitado e fechado da reta. Considere uma função F: X - X contínua, não-decrescente. Prove que existe p

[obm-l] Vetores

2009-04-14 Por tôpico marcio aparecido
1-Determinar o Vetor V, ortogonal ao vetor U = (2,-3,-12), e colinear ao vetor W=(-6,4,-2) 2-Os lados de um triângulo retângulos ABC reto em A medem 5, 12 e 13. Cacular AB.AC+BA.BC+CA.CB.

Re: [obm-l] Vetores

2009-04-14 Por tôpico Clayton Silva
como o produto escalar U.W é zero, o vetor V = aW, sendo a um real diferente de 0. - Original Message - From: marcio aparecido To: obm-l@mat.puc-rio.br Subject: [obm-l] Vetores Date: Tue, 14 Apr 2009 13:55:42 -0300 1-Determinar o Vetor V, ortogonal ao vetor U = (2,-3,-12), e

Re: [obm-l] Vetores

2009-04-14 Por tôpico Albert Bouskela
Olá!   Inicialmente, acho que esses exercícios não deveriam fazer parte desta Lista, mas...   Faça assim:   [1] V = (x, y, z) V é ortogonal a U, logo o produto escalar é nulo: 2x – 3y – 12z = 0 V é paralelo a W, logo o produto vetorial é nulo. Logo, o determinante [i, j, k / x, y, z / -6, 4, -2]

Re: [obm-l] Vetores

2009-04-14 Por tôpico Albert Bouskela
Hummm...   Verifiquei que há uma pegadinha no 1º problema: U e W são ortogonais (o produto escalar é nulo), logo a 2ª condição de contorno (paralelo a W) engloba a 1ª (ortogonal a U).   Logo: V = k.W = (-6k, 4k, -2k) , sendo k um escalar qualquer. Saudações, AB bousk...@gmail.com

[obm-l] Re: [obm-l] Sugestão de Tema para Monografia - Cônicas

2009-04-14 Por tôpico Clayton Silva
Aproveito o pedido do Marcelo, para fazer outro: quem puder enviar sugestões para um trabalho sobre os conceitos de Potência, Inversão e Polar de um ponto, ficarei grato. Abraços. - Original Message - From: Alexandre Azevedo azvd...@terra.com.br To: obm-l@mat.puc-rio.br Subject:

RE: [obm-l] Problema OBM 3a fase

2009-04-14 Por tôpico Eric Campos Bastos Guedes
Desculpe Eric,mas o problema correto é :se x^2 + x*y +y^2 è divisível por 10 então é divisível por 100.Obrigado pela atenção.Um abraço. Pode ser verificado que se x e y são inteiros tais que xx + xy + yy eh divisivel por 10 entao x e y sao ambos multiplos de 10, donde xx + xy + yy eh

[obm-l] demonstraçõs matematica

2009-04-14 Por tôpico johnson nascimento
Olá rapaziada Gostaria de pedir uma ajuda sobre o assunto que esta me atormentando a algum tempo. Eu ate hoje não entendi o por que esse assunto é tão complicado. Seria sobre o tão complicado e dificil metodo axiomatico. Eu ja entendi bem como funciona o metodo em logica mais sobre o metodo

[obm-l] Re: [obm-l] demonstraçõs matematica

2009-04-14 Por tôpico Denisson
Johnson, antes de tudo um axioma não é uma verdade evidente como alguns livros falam. Axioma é uma afirmação tomada como verdadeira. Por exemplo, na geometria euclidiana dada uma reta e um ponto fora da reta existe exatamente uma reta paralela passando por este ponto. Não cabe discutir se isso é

Re: [obm-l] Pontos Fixos

2009-04-14 Por tôpico silverratio
Agradeço as considerações, Bruno e Bernando. Um Abraço! - Leandro.