Re: [Sur] Artículo en ESPAÑOL. Plan Ceibal

2019-02-12 Por tema José Miguel García 
Hola!
Esa es una síntesis de algunos de los programas.

La plataforma de Matemática no se que software usa... Es privativa

Además de la Red Global, la que se está impulsando mucho por la promoción
de alternativas de formación, hay otros proyectos...

LabTed: Promociona la robótica y la programación. Está instalando salas de
laboratorios de investigación y prototipado CeiLab
https://www.ceibal.edu.uy/es/labted

Ceibal en Inglés: Clases de inglés por videoconferencia, que son
complementadas por actividades realizadas por los maestros.
https://ingles.ceibal.edu.uy/

Jóvenes a Programar: iniciativa para la formación para el empleo:
https://www.ceibal.edu.uy/es/jovenes-programar

Biblioteca País (Ahora disponible para todos los uruguayos)
Sistema de préstamo de libros comerciales, en formato digital:
https://www.ceibal.edu.uy/biblioteca

Diseñando el Cambio:
Proyecto que promueve el pensamiento de diseño en la solución de problemas
que detectan los estudiantes, a través del uso de tecnología:
https://www.ceibal.edu.uy/es/disenando-el-cambio

Fundación Ceibal: Un espacio académico sobre temas de tecnologías y
educación. Tiene un buen repositorio...
https://fundacionceibal.edu.uy/


Hay muchos video que explican todo esto en el canal de Youtube:
https://www.youtube.com/channel/UCSqcUcchAuI8QJeRzmH5kHQ

Saludos

___
Mag. José Miguel García
Montevideo - Uruguay


El lun., 11 feb. 2019 a las 7:46, Paulo Francisco Slomp ()
escribió:

>
> Plan Ceibal
>
> Plataforma Adaptativa de Matemática: https://www.ceibal.edu.uy/pam (he
> intentado averiguar cuál es el software pero sin éxito).
>
> Suite de productos Google Apps for Education (2015):
> https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/que-beneficios-me-ofrece-hacerme-una-cuenta-de-google-ceibal
> .
>
> Red Global de Aprendizaje https://redglobal.edu.uy. Aprendizaje Profundo:
> Alianzas de aprendizaje, Prácticas pedagógicas, Ambientes de Aprendizaje y
> Apalancamiento digital.
>
> New Pedagogies for Deep Learning https://npdl.global.
>
> Aprendizaje Profundo es una formulación de Michael Fullan
> https://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Fullan.
>
> Estas son algunas referencias que encontré en las búsquedas que hice en
> Internet.
>
> S@lu2!
>
> ___
> Paulo Francisco Slomp
> http://ufrgs.br/psicoeduc
> Acionado com Software Livre
> http://ufrgs.br/soft-livre-edu
>
>
>
> Em 31/01/2019 12:31, José Miguel García escreveu:
> > Hola!
> > Efectivamente, el Plan Ceibal sigue siendo una política pública fuerte
> en Uruguay.
> > Con respecto al artículo, a mi parecer es algo superficial.
> > De todas maneras, van algunos comentarios al respecto:
> > 1. Entiendo que es real lo del título, en lo que respecta a Montevideo,
> donde el plan completó la entrega de equipos en el tercer año. No lo
> percibí así en el interior del país, y mucho menos en las zonas con poca
> población o escuelas rurales. En esos lugares, la percepción de tener
> acceso al mundo fue un cambio significativo para muchos alumnos.
> > 2. La oposición docente se dio, como en todos los proyectos, en los
> inicios, y particularmente respecto a algunas características de la
> implementación, y sobre todo en Montevideo. Entiendo que fue una medida
> estratégica puesto que en el interior los docentes son más abiertos a
> muchas actividades "diferentes"
> > 3. Efectivamente, se está quitando fuertemente el peso del dispositivo
> (que ahora es más variado) y potenciando las actividades docentes, que son
> lo que en definitiva provoca los cambios.
> > 4. El acceso a los dispositivos y a la conexión a internet se ha
> democratizado, disminuyendo drásticamente las brechas de acceso por niveles
> de ingreso, género o territorio.
> > 5. Hay numerosas propuestas que resultaban extrañas hace 10 años, y
> ahora están en la cotidiana de los centros educativos. A modo de ejemplo,
> en 2018 hubo 1500 participantes en la Olimpíadas de Programación y
> Robótica, y 1800 en la Semana de la Robótica y la Programación en Educación.
> >
> > Hay datos sobre las cifras del Plan Ceibal en
> https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/ceibal-en-cifras
> >
> >
> >
> > Saludos!
> >
> >
> > ___
> > Mag. José Miguel García
> > Montevideo - Uruguay
> >
> >
> > El mar., 29 ene. 2019 a las 11:08, Pacita Pena (<
> pacitapenani...@gmail.com >) escribió:
> >
> > Buen dia: Plan Ceibal sigue en UY con mucha fuerza y exitos. PACITA
> PEÑA
> >
> > El vie., 25 ene. 2019 a las 9:31, Pato Acevedo (<
> patitoacev...@hotmail.com >) escribió:
> >
> > Hoy en el twitter recibo  este artículo y me surge la inquietud
> si todavía quedan docentes del plan Ceibal por acá. De ser así, apreciaría
> su opinión acerca de él.
> >
> https://elpais.com/elpais/2019/01/09/planeta_futuro/1547035041_591913.html?id_externo_rsoc=TW_CC
> >
> >
> > De no haber respuestas, daré por entendido  los docentes  se
> fueron de acá, si es que alguna

Re: [Sur] Artículo en ESPAÑOL. Plan Ceibal

2019-02-11 Por tema Paulo Francisco Slomp 

Plan Ceibal

Plataforma Adaptativa de Matemática: https://www.ceibal.edu.uy/pam (he 
intentado averiguar cuál es el software pero sin éxito). 

Suite de productos Google Apps for Education (2015): 
https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/que-beneficios-me-ofrece-hacerme-una-cuenta-de-google-ceibal.

Red Global de Aprendizaje https://redglobal.edu.uy. Aprendizaje Profundo: 
Alianzas de aprendizaje, Prácticas pedagógicas, Ambientes de Aprendizaje y 
Apalancamiento digital.

New Pedagogies for Deep Learning https://npdl.global.

Aprendizaje Profundo es una formulación de Michael Fullan 
https://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Fullan.

Estas son algunas referencias que encontré en las búsquedas que hice en 
Internet.

S@lu2! 

___
Paulo Francisco Slomp
http://ufrgs.br/psicoeduc
Acionado com Software Livre
http://ufrgs.br/soft-livre-edu



Em 31/01/2019 12:31, José Miguel García escreveu:
> Hola!
> Efectivamente, el Plan Ceibal sigue siendo una política pública fuerte en 
> Uruguay.
> Con respecto al artículo, a mi parecer es algo superficial.
> De todas maneras, van algunos comentarios al respecto:
> 1. Entiendo que es real lo del título, en lo que respecta a Montevideo, donde 
> el plan completó la entrega de equipos en el tercer año. No lo percibí así en 
> el interior del país, y mucho menos en las zonas con poca población o 
> escuelas rurales. En esos lugares, la percepción de tener acceso al mundo fue 
> un cambio significativo para muchos alumnos.
> 2. La oposición docente se dio, como en todos los proyectos, en los inicios, 
> y particularmente respecto a algunas características de la implementación, y 
> sobre todo en Montevideo. Entiendo que fue una medida estratégica puesto que 
> en el interior los docentes son más abiertos a muchas actividades "diferentes"
> 3. Efectivamente, se está quitando fuertemente el peso del dispositivo (que 
> ahora es más variado) y potenciando las actividades docentes, que son lo que 
> en definitiva provoca los cambios.
> 4. El acceso a los dispositivos y a la conexión a internet se ha 
> democratizado, disminuyendo drásticamente las brechas de acceso por niveles 
> de ingreso, género o territorio.
> 5. Hay numerosas propuestas que resultaban extrañas hace 10 años, y ahora 
> están en la cotidiana de los centros educativos. A modo de ejemplo, en 2018 
> hubo 1500 participantes en la Olimpíadas de Programación y Robótica, y 1800 
> en la Semana de la Robótica y la Programación en Educación.
> 
> Hay datos sobre las cifras del Plan Ceibal en 
> https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/ceibal-en-cifras
> 
> 
> 
> Saludos!
> 
> 
> ___
> Mag. José Miguel García
> Montevideo - Uruguay
> 
> 
> El mar., 29 ene. 2019 a las 11:08, Pacita Pena ( >) escribió:
> 
> Buen dia: Plan Ceibal sigue en UY con mucha fuerza y exitos. PACITA PEÑA
> 
> El vie., 25 ene. 2019 a las 9:31, Pato Acevedo 
> (mailto:patitoacev...@hotmail.com>>) escribió:
> 
> Hoy en el twitter recibo  este artículo y me surge la inquietud si 
> todavía quedan docentes del plan Ceibal por acá. De ser así, apreciaría su 
> opinión acerca de él.
> 
> https://elpais.com/elpais/2019/01/09/planeta_futuro/1547035041_591913.html?id_externo_rsoc=TW_CC
> 
> 
> De no haber respuestas, daré por entendido  los docentes  se fueron 
> de acá, si es que alguna vez estuvieron.
> 
> Patricio
> 
> ___
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur@lists.laptop.org 
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> 
> ___
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> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> 
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> Lista olpc-Sur
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olpc-Sur@lists.laptop.org
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Re: [Sur] Artículo en ESPAÑOL. Plan Ceibal

2019-01-31 Por tema Jimena Martinez 
Buenos días: Concuerdo con Miguel las diferentes aclaraciones.
Saludos

El jue., 31 de enero de 2019 12:31 PM, José Miguel García 
escribió:

> Hola!
> Efectivamente, el Plan Ceibal sigue siendo una política pública fuerte en
> Uruguay.
> Con respecto al artículo, a mi parecer es algo superficial.
> De todas maneras, van algunos comentarios al respecto:
> 1. Entiendo que es real lo del título, en lo que respecta a Montevideo,
> donde el plan completó la entrega de equipos en el tercer año. No lo
> percibí así en el interior del país, y mucho menos en las zonas con poca
> población o escuelas rurales. En esos lugares, la percepción de tener
> acceso al mundo fue un cambio significativo para muchos alumnos.
> 2. La oposición docente se dio, como en todos los proyectos, en los
> inicios, y particularmente respecto a algunas características de la
> implementación, y sobre todo en Montevideo. Entiendo que fue una medida
> estratégica puesto que en el interior los docentes son más abiertos a
> muchas actividades "diferentes"
> 3. Efectivamente, se está quitando fuertemente el peso del dispositivo
> (que ahora es más variado) y potenciando las actividades docentes, que son
> lo que en definitiva provoca los cambios.
> 4. El acceso a los dispositivos y a la conexión a internet se ha
> democratizado, disminuyendo drásticamente las brechas de acceso por niveles
> de ingreso, género o territorio.
> 5. Hay numerosas propuestas que resultaban extrañas hace 10 años, y ahora
> están en la cotidiana de los centros educativos. A modo de ejemplo, en 2018
> hubo 1500 participantes en la Olimpíadas de Programación y Robótica, y 1800
> en la Semana de la Robótica y la Programación en Educación.
>
> Hay datos sobre las cifras del Plan Ceibal en
> https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/ceibal-en-cifras
>
>
>
> Saludos!
>
>
> ___
> Mag. José Miguel García
> Montevideo - Uruguay
>
>
> El mar., 29 ene. 2019 a las 11:08, Pacita Pena ()
> escribió:
>
>> Buen dia: Plan Ceibal sigue en UY con mucha fuerza y exitos. PACITA PEÑA
>>
>> El vie., 25 ene. 2019 a las 9:31, Pato Acevedo (<
>> patitoacev...@hotmail.com>) escribió:
>>
>>> Hoy en el twitter recibo  este artículo y me surge la inquietud si
>>> todavía quedan docentes del plan Ceibal por acá. De ser así, apreciaría su
>>> opinión acerca de él.
>>>
>>> https://elpais.com/elpais/2019/01/09/planeta_futuro/1547035041_591913.html?id_externo_rsoc=TW_CC
>>>
>>>
>>> De no haber respuestas, daré por entendido  los docentes  se fueron de
>>> acá, si es que alguna vez estuvieron.
>>>
>>> Patricio
>>>
>>>
>>> ___
>>> Lista olpc-Sur
>>> olpc-Sur@lists.laptop.org
>>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>>
>> ___
>> Lista olpc-Sur
>> olpc-Sur@lists.laptop.org
>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>
> ___
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur@lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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Lista olpc-Sur
olpc-Sur@lists.laptop.org
http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur

Re: [Sur] Artículo en ESPAÑOL. Plan Ceibal

2019-01-31 Por tema José Miguel García 
Hola!
Efectivamente, el Plan Ceibal sigue siendo una política pública fuerte en
Uruguay.
Con respecto al artículo, a mi parecer es algo superficial.
De todas maneras, van algunos comentarios al respecto:
1. Entiendo que es real lo del título, en lo que respecta a Montevideo,
donde el plan completó la entrega de equipos en el tercer año. No lo
percibí así en el interior del país, y mucho menos en las zonas con poca
población o escuelas rurales. En esos lugares, la percepción de tener
acceso al mundo fue un cambio significativo para muchos alumnos.
2. La oposición docente se dio, como en todos los proyectos, en los
inicios, y particularmente respecto a algunas características de la
implementación, y sobre todo en Montevideo. Entiendo que fue una medida
estratégica puesto que en el interior los docentes son más abiertos a
muchas actividades "diferentes"
3. Efectivamente, se está quitando fuertemente el peso del dispositivo (que
ahora es más variado) y potenciando las actividades docentes, que son lo
que en definitiva provoca los cambios.
4. El acceso a los dispositivos y a la conexión a internet se ha
democratizado, disminuyendo drásticamente las brechas de acceso por niveles
de ingreso, género o territorio.
5. Hay numerosas propuestas que resultaban extrañas hace 10 años, y ahora
están en la cotidiana de los centros educativos. A modo de ejemplo, en 2018
hubo 1500 participantes en la Olimpíadas de Programación y Robótica, y 1800
en la Semana de la Robótica y la Programación en Educación.

Hay datos sobre las cifras del Plan Ceibal en
https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/ceibal-en-cifras



Saludos!


___
Mag. José Miguel García
Montevideo - Uruguay


El mar., 29 ene. 2019 a las 11:08, Pacita Pena ()
escribió:

> Buen dia: Plan Ceibal sigue en UY con mucha fuerza y exitos. PACITA PEÑA
>
> El vie., 25 ene. 2019 a las 9:31, Pato Acevedo ()
> escribió:
>
>> Hoy en el twitter recibo  este artículo y me surge la inquietud si
>> todavía quedan docentes del plan Ceibal por acá. De ser así, apreciaría su
>> opinión acerca de él.
>>
>> https://elpais.com/elpais/2019/01/09/planeta_futuro/1547035041_591913.html?id_externo_rsoc=TW_CC
>>
>>
>> De no haber respuestas, daré por entendido  los docentes  se fueron de
>> acá, si es que alguna vez estuvieron.
>>
>> Patricio
>>
>>
>> ___
>> Lista olpc-Sur
>> olpc-Sur@lists.laptop.org
>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>
> ___
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur@lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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