Acabo de assistir esta palestra:
http://cyber.law.harvard.edu/events/luncheon/2014/01/hargittai-shaw
e eles tem alguns resultados interessantes: na amostra deles, acharam que o
que determina (está associado, pq não podemos usar linguagem causal) a
probalidade que alguém edita Wikipédia é:
1.
Esses achados mostram coisas que já se suspeita faz algum tempo; é
interessante quando pesquisas distintas geram resultados similares.
Obrigado por compartilhar a experiência com professores de ensino médio. Eu
já fiz o mesmo e concordo com os dois pontos listados.
2014/1/21 Ewout ter Haar
Outra experiência com gênero que achei interessante foi a da HackerSchool
de Nova York[1][2] Que consegue obter 35%-45% de mulheres em cada lote.
Tendo uma premissa muito clara de não comprometer a qualidade do lote para
obter isso.
[1] https://www.hackerschool.com/faq#scholarships-question
Hello everyone! please excuse the english. oona told me this discussion was
happening, so I thought I would pass along the notes I sent around to my
team about the webinar as well:
Unlike past research projects which Jonas referenced, the point of this
research was to look beyond the problems
