> Le 22 mai 2020 à 17:02, Jérôme Seigneuret <[email protected]> a > écrit : > On parle d'école par analogie. En effet on peut faire l'école à la maison (ou > donner une instruction scolaire pour être plus précis et en accord avec les > textes). En terme de définition, on parle d'école dans le cas d'un > enseignement collectif. L'enseignement en soit ce n'est pas que lire écrire > parler. On pourrait aussi dire que les assistantes maternelles donne un > enseignement collectif. Le savoir être et vivre en collectivité me semble > bien aussi important.
Il ne s’agit pas d’imprécision sur le contenu de l’instruction (terme plus précis qu’éducation) qui est la caractéristique essentielle de l’école primaire. Celle-ci est, sous toutes les latitudes, basée sur lire, écrire et compter. La socialisation, commencée, parfois, dès la crèche est périphérique. Ce que j’ai appelé la « primarisation » de la maternelle ait induit que les enfants arrivent au CP en sachant lire quelques mots et en sachant compter quelques unités pèse peu par rapport à la démarche de base : amener les enfants à écrire de manière structurée. Dans la majeure partie du monde, l’endroit où cela se passe s’appelle une école (ou à la maison). Qu’il y ait une antichambre (appelée aussi école sous l’influence de théories pédagogiques), ne change rien à l’architecture générale. Christian R. _______________________________________________ Talk-fr mailing list [email protected] https://lists.openstreetmap.org/listinfo/talk-fr
