Bonjour à tous, Je suis assez d'accord avec Philippe que le fait de s'être vu confier par le groupe une fonction précise (souvent à la place d'autres intéressés) fait office d'engagement.
En ce qui concerne le suivi de ces projets, nous disposons de cinq outils : - les plans de travail individuels (ou penses-bêtes) - le plan de travail collectif (un tableau velleda composé d'autant de cases que d'enfants, sur lequel on écrit les divers travaux à effectuer et que l'on actualise au fur et à mesure de leur réalisation) - un tableau "nos projets" qui correspond à un échéancier à disposition de tous regroupant ce qui est censé intéresser le groupe dans sa globalité - un planning mural rempli en fonction des rendez-vous pris lors des réunions - un tableau des "métiers" modifié lors des conseils Coopérativement Sylvain > Dans son texte rédigé pour le congrès, Bernard insiste sur le mot "intérêt". > Pour que l'enfant entre dans une activité, il faut qu'il y trouve un intérêt. > > Je suis bien d'accord avec ça, mais que penser d'un enfant qui a trouvé un intérêt à entrer dans une activité à un moment donné mais qui le lendemain, ne trouvant visiblement plus le même intérêt, se retire de cette activité. Lorsqu'il s'agit de découvrir, d'explorer un outil, un coin ..., ça ne m'embête pas mais lorsqu'il abandonne une production, ça m'embête ! ou, du moins, je me dis qu'on ne l'aide pas en lui permettant de zapper à tout va (ce qu'on avait déjà évoqué au stage de Belley l'année dernière) > > Je pense qu'une fois que l'enfant s'est engagé dans une activité dont on a connaissance (d'autant plus s'il a eu besoin de notre aide !), il doit la terminer au même titre d'ailleurs qu'un engagement pris devant le groupe. > > A nous alors de construire un ou plusieurs outils pour lui et nous permettre d'avoir un suivi de ces activités > > Je suis en train d'y voir plus clair et donc en train d'ajuster (tout en les testant avec les enfants) quelques outils (affichage). > > Je vais mettre mon site perso à jour pour prendre en compte les avancées des dernières semaines. > Bref, j'ai pas mal de boulot intéressant à faire en ce moment. > > Pour le congrès, il va falloir également qu'on s'y attelle car on a la chance d'avoir une salle à notre disposition avec un ordi, une télé et un magnétoscope. j'espère que vous continuez à filmer vos classes. J'ai pour l'instant 2 petits films de ma classe, + le Grand Conseil de l'école. > Je vais créer une liste de diffusion spécifique pour préparer tout ça avec ceux qui se rendront au congrès et qui sont intéressés pour gérer cette salle. > > A+ > > Philippe Ruelen > > Sylvain CONNAC Ecole coopérative Antoine BALARD 123, rue de Salamanque 34 080 MONTPELLIER sylvain.connac(antispam)laposte.net Accédez au courrier électronique de La Poste : www.laposte.net ; 3615 LAPOSTENET (0,34?/mn) ; tél : 08 92 68 13 50 (0,34?/mn) -- ---------------------------------------------------------------- Vous pouvez vous desinscrire a tout moment de cette liste de discussion en postant un message a [EMAIL PROTECTED]
