Hallo,
nein ich melde mich jetzt nicht als Mitstreiter zu Wort, der an den
Handbüchern mitarbeiten kann. Ich habe einfach im Moment zu wenig
Zeit für ein umfängliches Engagement. Aber, sporadisch erlaube ich
mir ein paar Brocken einzuwerfen, wenn ich mal eine Minute habe. ;-)
Nino Novak schrieb:
Regina, könntest du denn eine Art Gliederung für einen besseren
Calc-Guide machen? Was müsste der erfüllen? Wie aufgebaut sein?
Deutsch, Englisch - egal. Mit "besser" meinst du vermutlich auch
didaktisch sinnvoller aufgebaut?
Mich persönlich stört an den meisten Handbüchern deren didaktischer
Aufbau. Da werden sämtliche Details und Funktionen systematisch
abgespult. Die Einführung beginnt mit der Aufzählung sämtlicher
Bestandteile des Programmfensters, geht über fünf Varianten eine
neue Datei anzulegen, eine zu öffnen oder zu speichern. Als nächstes
werden die 368 Möglichkeiten, sich im Dokument zu bewegen aufgezählt
und so weiter und so weiter. Das Ganze ohne jeden Praxisbezug.
Nachdem ich die 21 Seiten des Kapitels 1 des Calc-Handbuches "Der
Einstieg in Calc" durchgearbeitet habe, konnte ich an keinem noch so
primitiven Beispiel sehen, was man mit Calc eingentlich macht. Im
Kapitel 2 geht es im selben Stil weiter.
Ich finde gerade am Anfang sollte man einfache Praxisbeispiele in
Form von Klick- und Tippanleitungen vorführen, die bewusst in Kauf
nehmen, dass noch nicht jedes Detail erkannt, verstanden und erklärt
werden kann. Anhand dieser konkreten Beispiele erlebt der Leser den
Umgang mit dem Programm und erkennt durch Beobachtung die
Grundzusammenhänge. Davon ausgehend kann man dann Detailfunktionen
und spezielles behandeln.
Ich will bitte nicht als einer verstanden sein, der glaubt die
Weisheit mit Löffeln gefressen zu haben. Ich halte mich selbst für
keinen besonders guten Autor. Trotzdem, zur Erläuterung des von mir
favorisierten Handbuchaufbaus verweise ich mal auf das von mir
verfasste Kapitel 6 des Calc-Handbuchs "Datenpilot".
Ich beginne mit drei verschiedenen Beispielen aus der Praxis, die
typische Aufgabenstellungen demonstrieren. Diese werden vorgeführt,
in dem der Leser Klick für Klick angeleitet wird, mitzumachen. Wer
nur die gängigen Features braucht, erfährt diese in einem
Gesamtzusammenhang durchs bloße Mitmachen der Beispiele und braucht
nicht weiter zu lesen. Weiter hinten werden alle Details genau
behandelt.
Vielleicht eine Anregung?
Nicht zur Selbstbeweihräucherung, aber als Nachweis, dass der von
mir erklärte didaktische Aufbau auch von Anderen gut gefunden wird,
darf ich sagen, dass ich nach dem Erscheinen des Kapitels zum
Datenpiloten von einer Anzahl Lesern persönlich angeschrieben und
gerade wegen Struktur und Aufbau gelobt wurde. ;-)
Gruß
Stefan
(Der jetzt wieder bescheiden wird und zu anderer Arbeit zurück
kehrt, leider.)
--
www.datenpilot.org
---------------------------------------------------------------------
To unsubscribe, e-mail: [email protected]
For additional commands, e-mail: [email protected]
