[mariano] Explico, por que clasifiqu� ah� a "bomba" como [+ predicativo].
Primero al reducir los rasgos a dos [predicativo] y [designativo], entiendo
que [calificativo] es adsorbido por [predicativo].
[david] Bien la culpa es m�a por no definir bien los rasgos. Ya s� porqu� no
nos pon�amos de acuerdo para m� el rasgo [+ predicativo] solo puede
aplicarse a algo que me est� describiendo una acci�n, evento, proceso o
estado de hechos que persiste frente a peque�as perturbaciones exteriores
(no s� si esto aclara algo a alguien). No veo el rasgo [calificativo] no es
que quede absorbido por nadie no s� no me parece un rasgo simple tal vez los
calificativos o adjetivos son precisamente como los ve chomsky [+Noun
+Verb]pero no s� no lo tengo claro.

[Mariano] Adem�s, ocurre que los dos sustantivos en esas expresi�n no son lo
mismo:
(1) "coche-bomba"
(1') "bomba-coche",
[David] S� creo que tienes raz�n, (1) y (1') suscitan entidades diferentes,
pero tal vez tengan que ver con las reglas que dominan la composici�n de
palabras. Yo vengo afirmando que el rasgo [+ designativo] es el que tienen
las palbras que designan entidades. Y aunque coche-bomba y bomba-coche
designen entidades independeintes claramente no describen un estado de
hechos concreto y por tanto deber�an ser [- predicativo] s� es cierto que
"coche-bomba" sugiere "un coche que se comporta como una bomba [explotando]"
pero esa capacidad de explotar es una capacidad potencial no me describe lo
que est� pasando en un ESTADO DE HECHOS concreto, yo puedo decir "el
coche-bomba no explot�, fue desactivado por la polic�a" (que pasa ah�
entonces??? En ese estado de hechos coche-bomba no me da una idea de lo que
est� pasando)

[mariano] Para m� no hay ninguna duda hacerca del rasgo [+ predicativo] de
"profesor" en: "es profesor"
[david] bueno eso es claramente porque entendemos [+ predicativo] de manera
diferente ;-) en "es profesor" no tengo ni una acci�n cometida por un agente
voluntario y consciente, ni un proceso que din�mico que cambia el estado de
hechos, ni un evento o aparici�n de una caracter�stica nueva en el estado de
hechos ni tampoco un estado persistente frente a perturbaciones exteriores.
(para mi eso es lo que define predicativo: acci�n, proceso, evente o estado
persistente.
Yo no digo que sea mejor mi manera de ver las cosas que la de nadie claro
:-) solo explico lo que yo estaba tratando de expresar por predicitvo (creo
que mi caracterizaci�n buena o mal es inambigua).

[mariano] Desde mi punto de vista (3) "vienen soldados" no es lo mismo que
"vienen
los soldados" que s� se puede invertir "los soldados vienen".
[david] coincido ah� claramente no son lo mismo.

[mariano] �Por qu� decir que adverbio es [- predicativo] si es parte que
modifica al verbo?
[david] porque un adverbio como "ayer " no me dice nada sobre un estado de
hechos como "ayer fui al cine", como no me dice nada del estado de hechos
pues debe ser [- predicativo].

[mariano] M�s dif�cil a�n es razonar que las conjunciones sean similares a
los adverbios, aunque quiz�s ayude el recordar que "o" se puede repetir: "o
perros o gatos", y que adverbios como: "bien... bien...", "ya... ya...",
etc�tera son conjuntivos.
[david] las conjunciones son un peque�o gran problema en gram�tica
generativa me temo (que nadie me tome tampoco por experto en nada de eso!).
Chomsky trato de justicar que sus famosos an�lisis sint�ticos de arbolitos
siempre pueden ser binarios pero que pasa con: "me comer� o una pera o una
manzana o un pl�tano o ..." claramente todas las frutas mencionadas est�n al
mismo nivel y por tanto del nodo SN (sintagma nominal complemento directo)
cuelgan pera, manzana y pl�tano al mismo nivel con lo cual los arbolitos
binarios quedan hechos trizas ... por culpa de las malditas conjunciones :-)

David S.


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