Hola. Esta es una tercera entrega.
SOBRE NOMBRES Y VERBOS (rasgos distintivos)
[David]
Una mejor caracterizaci�n de las clases de palabras se hace usando los
rasgos:
Adjetivo [+ predicativo][+ designativo]
Verbo [+ predicativo][- designativo]
Nombre [- predicativo][+ designativo]
Part�culas [- predicativo][- designativo]
(Los pronombres ser�an como los nombres, las preposciones y adverbios
como los verbos y las conjunciones y art�culos ser�an pat�culas).
[mariano]
El asunto de la caracterizaci�n de las clases de palabras es muy
peliagudo.
El problema de la caracterizaci�n que presentas es que hay palabras que
son, a la vez, predicativas y designativas, por tanto, si la �nica condici�n
es que ambas funciones se den en un idioma podr�a haber idiomas en
que ambas necesarias funciones se dieran en todas las palabras si son
de la clase adjetivos y en tal caso la diferenciaci�n de funciones ser�a
irrelevante. La verdad es que pienso que en todos los idiomas todos los
gen�ricos pueden cumplir ambas funciones. Por ejemplo, "coche bomba",
"es profesor", "vienen soldados" y "se venden pisos" muestran en mi
opinion usos predicativos de los nombres,
mientras que "el amar", "a amar", "el amante", "el amado", "que ame"
mostrar�an usos designativos de los verbos. Adem�s est� la cuesti�n de
si los nombres propios designan entidades o no, est� claro que designan
particulares (identidades), pero parte importante de los te�ricos niegan
que designen entidades y tengan significado, y una cosa semejante se
puede decir de los pronombres de 1� y 2� persona, y los pronombres
demostrativos son designadores de particulares, pero gran parte de los
te�ricos niegan que tengan significado, y por tanto que designen
entidades, yo empleo el nombre de "identes", digo que estas palabras
designan identes. Los adverbios de tiempo y lugar son como
designadores, pero no designar�an ni entidades, ni identidades, ni
identes sino contextos particulares, de esto que no se los trate como
argumentos sino como adjuntos.
De todas manera he conseguido entender en parte la clasificaci�n que
propones, creo que si comparamos la clasificaci�n que propones con la
propuesta por Noam Chomsky (o la ling��stica generativa), igualando
[+ predicativo] con [+V] y [+ designativo] con [+N], la diferencia
radica en que para N.Ch. las preposiciones son [-V, -N]].
Sin embargo, estoy de acuerdo en lo que explicas al final de que las
preposiciones sean como los verbos, desde mi punto de vista las
preposiciones son a los verbos lo mismo que los pronombres a los
nombres, es decir, las adposiciones son proverbos. Y, por lo mismo,
las desinencias de caso de los sustantivos ser�an marcas de naturaleza
verbal, como las desinencias de persona y n�mero de los verbos ser�an
marcas de naturaleza nominal.
Utilizando los mismo rasgos mi clasificaci�n ser�a as�:
[+ l�xico]
Nombre [- predicativo][+ designativo]
Adjetivo [+ predicativo][+ designativo]
Verbo [+ predicativo][- designativo]
Adverbio [- predicativo][- designativo]
[- l�xico]
pronombre [- predicativo][+ designativo]
art�culo [+ predicativo][+ designativo]
preposici�n [+ predicativo][- designativo]
conjunci�n [- predicativo][- designativo]
Incluyendo bajo "art�culo", tambi�n, los demostrativos y posesivos en sus
usos junto a nombres. E incluyendo bajo "preposici�n" cualquier
adposici�n que no sea conjunci�n.
Pero, por mi parte, intento una clasificaci�n en que se evite unir rasgos
de manera contradictoria (como [+ predicativo][+ designativo]), por eso
los rasgos son algo distintos, como:
[particular=determinado: [cognitivo] [indicial]]
[gen�rico=conceptual]
(nombres comunes, adjetivos, verbos y adverbios son [+])
[determinante=procedimental: [definido] [indefinido] [indicial]]
[universal]
(los pronombres indefinidos, los numerales [+])
[predicativo ]
(los verbos son [+], los nombres [-], los adjetivos y adverbios [�])
[contextual= [temporal] [local] [modal]] (los adverbios son [+] y los
adjetivos son [-])
T�rminos sint�cticos quiz�s se podr�a decir -sujeto a variaci�n- que son:
oraci�n: T�pico1 [predicado: Verbo, Tema1, Tema2, ...; Contexto1,
Contexto2,...] + T�pico2
Los t�picos son un elemento puesto en posici�n prominente al principio
o, m�as rara vez, al final, que puede ser ya un temas como un contextos,
y si no estan estos el mismo verbo. Los temas son los argumentos del
verbo, los contextos son los adjuntos del verbo. Todo es opcional excepto
el t�pico, para que se de una oraci�n basta el t�pico es el resto
imprescindible.
Un saludo muy cordial,
mariano
Proverbio, en honor de Javier que parece que no escribe:
"La honestidad y la franqueza, siempre te hacen vulnerable, pero
s� honesto y franco en cualquier caso."
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