En una disicusi�n con Mariano en [EMAIL PROTECTED] surgi� la cuesti�n de qu� determina 
la equivalencia l�gica de las oraciones. Se hablaba que los valores de la l�gica 
formal {0, 1} no necesariamente representan adecuadamente la conducta de los 
hablantes/oyentes ante ciertas proposiciones y por tanto debe irse a algo m�s general 
que llamamos provisionalmente "valores de verdad modales". 


2 VALORES DE VERDAD?
El punto de partida es que dos oraciones l�gicamente equivalentes desde el punto de 
vista de la l�gica formal bivalente:
(1) Su caso es grave y podemos operale, sabemos que dos tercios de nuestros pacientes 
sobreviven.
(2) Su caso es grave y podemos operarle, sabemos que un tercio de nuestros pacientes 
no sobrevive.

Pueden no ser interpretadas de la misma manera por un oyente. De hecho eso se ve muy 
claro si en lugar de (1) y (2) consideramos como probablemente comunicar�a un m�dico 
al paciente esos mismos hechos:

(1') Su caso es grave, y debemos operarle, AFORTUNADAMENTE dos tercios de nuestros 
pacientes sobreviven
(2') Su caso es grave, y podr�amos operarle, AUNQUE en un tercio no tenemos �xito [con 
eufemismo].

Ahora claramente (1') y (2') tiene efectos probablemente diferentes sobre el hablante, 
pero antes de explicar como se logra esto me parece interesante discutir el caso de 
las lenguas con "marcadores epist�micos" (de hecho mi intenci�n es probar que 
"afortunadamente" y "aunque" funcionan de un modo similar a los "marcadores 
epist�micos").



MARCADORES EPIST�MICOS EN HIXKARYANA
algunas lenguas amaz�nicas incluyen marcas epist�micas para marcar como es accesible 
la informaci�n, los ejemplos que tengo m�s a mano son los de Hixkaryana (familia 
caribe�a):

(4a) ton HA-T� Waraka
(4b) ton � Waraka

Ambas se traducen igual al castellano 'Waraka se ha ido' pero (4a) indica que el 
hablante lo sabe porque alguien se lo ha dicho, mientras que (4b) indica que �l mismo 
lo ha visto. Otros ejemplos de la misma lengua muestran que los epist�micos son una 
clase obligatoria a efectos pr�cticos:

(5) yaworo m�kan HA-M�           'es evidente que dices la verdad (se deduce)'
     verdaderamente 2�.hablar.3� DEDUC
(6) kana yan�mo HA-NA            'si cogi� alg�n pez, no lo s�'
     pez 3�.subir.3� INCERT
(7) awanaworo nomokyaha HA-MP�N�
     ma�ana 3�.venir CERT

En (5) parece el marcador /ha+m�/ para indicar que el hablante infiere que el otro 
dice la verdad por deducci�n, en (6) el marcador /ha+na/ expresa que el hablante tiene 
incerteza sobre la proposici�n que precede al epist�mico mientras que en (7) parece 
eque el marcador /ha+mp�n�/ dice que el hablante tiene cierta certeza (y seguramente 
considera probable el hecho, si bien no un grado de certeza como el de (5) donde la 
conclusi�n se alcanza por razonamiento l�gico estricto). Es curioso ver que esta 
lengua marque usualmente como el conocimiento es conocido. [Nota: /�/ denota una vocal 
central alta igual que la /�/ del hw�~ri th�pe, el orden de constituyentes en 
Hixkaryana es el infrecuente orden OVS].


EPIST�MICOS EN CASTELLANO
Yo dir�a que en castellano si bien no hay una categor�a espec�fica y casi-obligatoria 
de epist�micos adjuntos al verbo como sucede en Hixkaryana, en realidad si tenemos 
palabras que hacen funciones similares, consideremos las dos siguientes frases:

(3a) los que conoc�an el camino se perdieron
(3b) INCLUSO los que conoc�an el camino se perdieron

la part�cula "incluso" nos sugiere que lo que sigue a continuaci�n consecuencia l�gica 
de algo, es decir una informaci�n accesible a partir de la deducci�n (a partir de de 
lo explicado anteriormente). Es tentador pensar que "incluso" en (3a) cumple una 
funci�n similar al "ham�" del Hixkaryana en (5).


Estoy trabajando en formalizar los epist�micos para el Hw�~ri Th�p� (est�ticamente 
esta lengua se basa en el aspecto fonol�gico y en ciertos rasgos morfol�gicos de las 
lenguas amaz�nicas y de nueva Guinea, si bien el objetivo declarado es tratar de 
construir una lengua sem�ntica transparente que permita ver la transparencia l�gica de 
las estructuras ling��stivas, si bien difiere por ejemplo del lojban en 
intencionalidad). Naturalmente la pregunta es la de siempre ... qu� cosas conoc�is en 
vuestras ideolenguas sobre el marcaje de epist�micos, como funciona el tema por 
ejemplo en Lojban, alguien se ha planteado construir una lengua con una claridad 
l�gica extrema?

Davius S.



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