Bonjour Je vous remercie de vos intéressantes réponses. Néanmoins je crois que sur certains points je me suis mal fait comprendre.
* Qand je parle de correction vocale, il ne s'agit pas de reconnaissance vocale, mais simplement d'insérer des commentaires vocaux, symbolisés par un petit haut-parleur, que l'élève écoute à son tour quand la copie lui revient. C'est une technique de correction très intéressante car elle permet d'apporter beaucoup plus à l'élève sur les questions de forme, d'expression, puisqu'on peut en dire beaucoup plus qu'on en écrirait. Elle est présente dans word depuis belle lurette et on peut insérer des commentaires vocaux avec un bouton qu'on ajoute dans la barre d'outils. Je n'ai rien trouvé d'équivalent sous Writer. En revanche, les élève arrivent à écouter les corrections sous Writer - c'est déjà ça. Mais moi je reste condamné à Word ! * Quand je dis que le rendu sous Impress est décevant, cela n'a rien à voir avec le vidéoprojecteur - je signalais juste au passage que nous utilisions Powerpoint pour la vidéoprojection, précision à vrai dire inutile. En fait quand on a l'habitude de bosser avec Powerpoint, et qu'on passe sous Impress, on est surpris par le caractère saccadé, peu fluide du résultat. C'est un problème rarement évoqué sur la Toile mais les comparatifs que j'ai trouvé évoquent eux aussi ce problème. Ce n'est pas rédhibitoire mais il faut reconnaître que c'est gênant. * J'avais déjà eu l'occasion de visiter les ressources que vous me conseillez (http://fr.openoffice.org/Documentation/Gallery/indexgal.html), mais il faut reconnaître qu'il n'y a pas de comparaison possible avec la base microsoft : http://office.microsoft.com/fr-fr/clipart/default.aspx?lc=fr-fr ! Je sais bien qu'il vaut mieux contribuer à l'essor du libre que céder au confort du payant, mais quand il est minuit et qu'on doit vite fait boucler un cours en rendant certaines diapos un peu conviviales, la base microsoft à l'avantage de permettre d'avoir une grande richesse et de proposer des centaines de styles homogènes numérotés. Quelques petites manips permettent de récupérer les cliparts dans Impress, en revanche les Gifs animés deviennent épileptiques sous OO. * Quand je lis le conseil d'exporter dans tel ou tel format "en perdant juste les animations au passage"... c'est tout le problème. En matière pédagogique, tout l'intérêt réside dans les animations : mots cachés, cases de tableau à compléter avec corrigé qui apparaît ensuite, schémas qui se construisent peu à peu, corrigés progressifs de calculs, etc, etc, etc. On ne peut pass'amuser à faire tout ça sous Flash (il faut deux à trois heures pour créer le support d'une heure de cours en ppt, il faut plusieurs jours sous flash, je ne plaisante pas !). Powerpoint fait très bien le gros oeuvre, laissant la possibilité d'utiliser flash pour les exercices sophistiqués Or il n'y a aucun moyen de lire un ppt sous impress sans perdre les animations. (le genre de choses que je fais : voir mon site : http://ecomultimedia.free.fr/, avec un peu de flash par ci par là exemple : http://ecomultimedia.free.fr/valeurvolume4.html Soyez indulgent, je ne suis pas informaticien) . * En outre Powerpoint permet des retours en arrière d'une seule animation, la dernière, ce qui est très utile et donne beaucoup de souplesse en classe, ce qu'Impress ne permet pas (du mois la dernière fois que j'ai essayé) - des comparatifs en ligne le confirment. Me voila donc condamné à Powerpoint et au .ppt ou .pps... Merci en tout cas de vos réponses, je vais creuser les conseils qui m'ont été donnés. C'est sûr que l'arrivée des clés USB avec la compilation de logiciels libres à la rentrée prochaine pour les lycéens d'Ile de France va nous aider à évoluer vers le libre. Néanmoins il faut se poser des questions au vu de l'impréparation qui règne (moi je l'ai appris incidemment en surfant sur des sites informatiques, il n'y a aucune information, et encore moins de formation). Les clés risquent de rester dans les cartables, la plupart des profs n'ayant guère idée de ce qu'elles contiennent... Ou alors elle seront utilisées comme simples stockages (de musique !). En outre, j'ai fait la petite expérience (avec une assez bonne clé 2Go payée 20 euros rue Montgallet et la compilation Framasoft installée dessus) d'aller essayer sur les machines (DELL) relativement récentes que nous offre la Région (très généreuse il faut le reconnaître, il arrive du matériel sans cesse) : ça marchait mais ça ramait terriblement. Je croyais que les machines manquaient de RAM mais mon responsable informatique a essayé avec une clé haut de gamme payée 50€, là c'était beaucoup mieux. Moralité, si la Région a acheté des clés bas de gamme ça va être la catastrophe. A moins que je me trompe et que la clé ne soit pas en cause. Il y aurait peut-être un fil de discussion à ouvrir sur cette opération en Région Parisienne. Si vous avez des lumières sur les points ci-dessus... J. Dornbusch
