Zdravo!
> če se prjaviš na zavod, dobivaš kurčevih 45.000sit
Saj to je problem. Studij bi moral zavirati lenobo. Resevanje socialnih
vprasanj se ne sme delati skozi mehanizme, ki zbijajo kvaliteto in
podpirajo lenobo. To je preprosto neumen in nepravilen nacin resevanja
stvari.
Studij bi moral biti taksen, da v 5 letih (sedaj po Bolonjski) zagotovo
dostudiras (te v to prisili, ce ne gre drugace) in se potem lahko
zaposlis.
Za to moras biti kvaliteten in meti dovolj (in taksno - tudi prakticno)
znanje, kot ga zelijo v podjetjih (ampak ne samo kratkorocno, tudi
dolgorocno - torej tudi teoreticne osnove, da se bos lahko prilagajal na
nove tehnologije).
Ker razloga, zakaj bi dlje studiral ni (ce je studij narejen tako, da
lahko naredis - kar so).
Razen ce ne mores iz objektivnih razlogov - recimo, da nimas denarja, da
bi prezivel (in studiral). Potem ni resitev, da se omogoci daljse
studiranje, ampak da se tem omogoci, da lahko prezivijo in da lahko
studirajo.
In tudi pride na vrsto socialna drzava, ki se je dandanes vsi poskusajo
znebiti. In ti pomaga, da res koncas v 5 letih in zacnes potem vlagati
nazaj v to socialno drzavo. In tu je trenutno drzava na psu. Preprosto
se ne splaca delati po njenih pravilih in edino kaj ti preostane, je da
jo tako ali drugace izkoriscas. In to ni napaka socialne drzave kot
ideje, ampak izvedbe le-te v nasi konkretni drzavi. Kaj ti koristi
pomoc, ce ni zadostna? Delna pomoc le spodbuja trenutno stanje. (Enako
se dogaja Afriki, kateri dajejo taksne pomoci, da jim niso dovolj, da bi
res postavili svojo ekonomijo, a vseeno toliko, da brez nje ne morejo.
Ce bi se jim dal en konkreten vlozek, da bi lahko tudi oni razvili
ekonomijo, da bi delali profit, potem bi se to hitro resilo, tako pa je
potrebno malo po malo in nikamor se ne pride.)
Zato bi po mojem moralo biti tako:
- studij bi moral biti zahteven (en izpit na predmet, ta obvezen, en
rezerven, ce si prvega padel, bil bolan - tako kot je Nejc opisal), tako
teoreticen kot prakticen (ucenje teorije skozi prakso)
- studij bi moral biti cimbolj izbiren, tako da se lahko ucis res to,
kar te zanima in v cem si dober - s tem so tudi diplomantje razlicni,
kar pomeni, da se lahko vsak zaposli v svoji nisi, to pomaga tudi pri
motivaciji za delo; seveda pametno izbiren, tako da vseeno na poti do
diplome osvojis obvezna znanja - tu bi lahko pomagalo tutorstvo
- za studente, ki so socialno ogrozeni (seveda morajo tudi oni redno
studirati) drzava poskrbi z socialno pomocjo (ali ce ste bolj
kapitalisticno usmerjeni in mislite, da ni dobro, da gre vse v isti
lonec in potem iz njega naokoli, se lahko gremo individualizma in tako
drzava poskrbi za brezobrestne kredite, tako da si ga lahko vsak najame
za tisto obdobje in toliko, kot pac potrebuje)
- seveda bi tu morala biti se ekonomija s svojimi vlozki v fakulteto in
stipendiranje
- izvedbo socialne drzave na podrocju zaposlovanja bi tudi morali
popolnoma spremeniti, ker sedaj te na zavodu ali izkoriscajo, ali pa se
lahko slepas
Skratka stvari se bi morale resevati tam, kjer so problemi, ne pa da se
flikajo vse povpreko.
In vse to se bi dalo izvesti, ce bi bilo drzavi (oziroma vladi) v
interesu, da se stari uredijo. Ampak se jim bolj splaca, ce se ne.
Se mimogrede. Za tiste, da malo zanetim se debato glede solnin. Jaz
mislim, da ce bi ze morali imeti solnine za motiviranje studentov (drugi
razlogi niso realni) se mi zdi edina sprejemljiva varianta, da bi imeli
v resnici le varscine. S tem oznacujem nacin studiranja, kjer bi ob
vpisu polozil neko veliko vsoto denarja in le-to bi fakulteta dala v
obveznice za recimo 5 let. Ce bi dostudiral v 5 letih, bi dobil ta denar
nazaj (z obrestmi). Ce ne bi, bi se pogledalo zakaj nisi. Ce ni nekih
resnih razlogov, bi pac izgubil del denarja. In tako za vsako leto.
Tako bi lahko fakulteta tudi sluzila (na racun lenih), resni studentje
pa v praksi potem ne bi imeli solnin. Seveda bi ta varscina bila
dolocena glede na vsakega studenta (tako da bi bila zneske, ki je res
motivirajoc in hkrati znesek, ki ga lahko student tudi zalozi).
Ampak jaz idealisticno verjamem, da taksni ukrepi niso potrebni. Taksno
motiviranje studentov se mi zdi nesmiselno. Vsaj ne zelim verjeti, da je
to resnicno potrebno.
Mitar
