> para entender la web 2.0, seria muy interesante entender las redes > informacompartir archivos en una LAN, como funciona un router). > con respecto a tegnologias (y sobre todo tegnologias libres)....... la > verdad no conosco ninguna pagina tipo facebook o twiter que sean > servicion libres (onda wikipedia pero de redes sociales ademas, que > sentido tendria enseñar una alternativa libre a twiter si los chicos > no la usan (la mayoria usa twiter supongo).
Jisko es como Twitter pero libre. Y se integra a Twitter, no es necesario que tus contactos estén en Jisko. Para hacer algo como Facebook, hay software libre para redes sociales pero mis humildes conocimientos no me alcanzaron para crearlos (bajé el software, lo instalé en mi hosting y no logré hacer nada con ellas). Me encantaría que pudiésemos probar algunos de los programas libres para redes sociales que nombramos acá mismo en la lista de Gleducar hace un tiempito... pero necesito que alguno de los expertos de esta lista me ayuden con la instalación... (¿suena a mangueo? ¡eso espero!) Estoy investigando las funciones de red social de Moodle y tiene cosas muy interesantes (en el grupo de autoformación menciono algunas). ¡¡Saludos!! Iris > es un tema complejo.. pero interesante. > saludos > > El día 23 de septiembre de 2009 13:34, Iris Fernández > <[email protected]> escribió: >>> Creo que esta lista de conocimientos parte de una filosofía de "la >>> informática como fin en si mismo", no como un medio de adquisición de >> >> Las herramientas que se nombran en la lista son, efectivamente, para >> dominar la tecnología. Pero se trata de herramientas de comunicación o >> de producción. >> Si hubiese un listado de lenguajes de programación sería la >> informática como fin en sí mismo. Y de hecho es lo que reclaman Javier >> o María Elena que está faltando en la lista. >> >>> procesos cognitivos. Se podría decir que es un planteo conductista si >>> lo vemos desde una óptica mas pedagógica. >> >> El planteo es conductista si se plantea su enseñanza a través de >> objetivos mensurables ("que el alumno escriba cinco párrafos >> correctamente"). El enfoque pedagógico no está totalmente determinado >> por el contenido. >> >>> Personalmente me parece que son conocimientos importantes, pero no >>> creo que deban ser dados en los colegios como materias en si, >>> principalmente porque la mayoría de esos conceptos apenas si vana >>> tener valides de aca a 3 o 4 años (a mi lo que me enseñaron de D.O.S >>> en el cole me sirvio bastante menos que el LOGO que aprendi en la >>> primaria) >> >> Estoy muy segura de que haber manejado DOS te sirvió muchísimo para >> ahora ser un usuario avanzado. Yo cada vez que tengo que usar el >> terminal de Ubuntu uso instintivamente todo lo que sé de DOS, y >> muchísimas cosas funcionan! >> Hay un residuo cognitivo que cada herramienta que utilices te deja en >> el cerebro. Es la base de los estudios entre "expertos y profanos": >> sos un experto cuando recorriste tantos caminos en una materia, que >> tenés algunas estructuras prefijadas que no necesitás pensar para >> utilizar. >> >>> un gran saludo a la lista y muy interesante los temas que se tratan aca. >> >> ¡Muy interesaqnte todo lo que contás que hacés! >> >> ¡Saludos! >> >> Iris >> _______________________________________________ >> Para ver los mensajes anteriores: >> http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar >> Para enviar mensajes: [email protected] >> Para desuscribirse o cambiar opciones: >> http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar >> > _______________________________________________ > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar > Para enviar mensajes: [email protected] > Para desuscribirse o cambiar opciones: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > -- Iris Fernández Sent from Puerto Madero, Argentina _______________________________________________ Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar
