El día 31 de agosto de 2010 10:10, Alvar Maciel <[email protected]> escribió: > 2010/8/30 Marisa Conde <[email protected]> > >> Ella estuvo consultando y nadie le da respuestas y que en gral los docentes >> las ven como "amenaza", > > Creo que esta visión está fundamentada. La amenaza es real si tenemos en > cuenta que hay un desfasaje de conocimientos en algunos casos y que se pone > en juego la vulnerar los mecanismos de control de las clases tradicionales. > Además de poner al docente en medio de un campo para el cual necesitara > capacitación constante, para colmo, si ésta no es reconocida como capital > agregado a su trabajo se convierte en una subestimación laboral Negar estas > situaciones es negar los conflictos que traen las TIC en la escuela. Por eso > es que si bien apoyo fervientemente la inclusión de TIC no dejo de mirar los > conflictos que genera y a los que creo que tenemos que apuntar a resolver > como educadores involucrados en el uso de tecnología. > Salutes > Alvar > > > -- > Blogs: http://acercadelaeducacion.com.ar > http://dosisdeinnovacion.com.ar > _______________________________________________ > Gleducar - http://www.gleducar.org.ar > Para enviar mensajes: [email protected] > Desuscripción: escribir un correo a [email protected] > Información de la lista: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar >
Creo que este plan está pensado para fortalecer y revalorizar al docente, por eso enviaron un par de meses antes las netbook para los docentes y las características de la red, cosa que vayan experimentando. También se propiciaron espacios y tiempos de experimentación y capacitación (los talleres y los seminarios inundan los circuitos escolares). Además, los especialistas que diseñaron el plan tienen muy en cuenta las etapas de apropiación de las tecnologías, por lo que no presionan para tener resultados innovadores ya, sino que respetan los tiempos de adaptación como corresponde(http://www.youtube.com/watch?v=URskJlRgd5w), lo que hace sentirse valorados y respetados a los docentes. Por último, puede observarse que la publicidad oficial hace eje en la mejora de las condiciones de enseñanza y aprendizaje, y no muestra solamente los aparatos como un fetiche/premio/zanahoria para atraer los pibes a la escuela. Por todas estas cosas es que este plan está condenado al éxito. No creo que sea mérito sólo del Gobierno (al que se le puede atribuir la responsabilidad política de tomar la decisión), sino de toda una tradición argentina en la forma de hacer las cosas, que nos distingue. A pesar de todo, es necesario ver la mitad llena del vaso y trabajar para que entre una gota más... -- Fernando Pelillo www.argenclic.org.ar www.gleducar.org.ar _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
