Opino; que si la comunidad internacional no se ponga de acuerdo, primero en 
crear una lengua y luego en integrarla en su sistema educativo, no se 
enraizará suficientemente en la sociedad.
¿Pero, como convencer a gobiernos de la necesidad de crearla? Los politicos 
solo se mueven (salvo loables excepciones) por rentabildad politica 
(asegurarse adeptos y con ello votos). ¿Cuanto costaría encerrar en una 
misma habitacion expertos lingüistas (si queremos que todas las naciones 
participen, de todas ellas); en un mismo recinto, a base de pizza y coca 
cola :-) ? Seguro menos que un tanque de ultima generación. ¿Como establecer 
un calendario,para que el proyecto no se eternize?

Para mi una Lengua, solo es una herramienta que sirve comunicarme con otra 
persona. Otros la defienden como parte fundamental de su cultura, etnia y 
forma de ver el mundo (estoy de acuerdo que expresarse de una forma u otra 
influye en la manera en que vemos el mundo) Se opondran a cualquier proyecto 
"globalizador" y al "pensamiento único". Aunque de paso sea dicho cultura 
para mi es el saber acumulado (me da igual de donde proceda) y las 
relaciones y lazos que formamos entre nosotros. Lo del pensamiento unico, es 
otra falacia, existen suficientes personas que discuten entre si en una 
misma lengua para desmentir esto.

Creo que la verdadera lengua, son los conceptos y las sensaciones( lo que 
tenemos entre ceja y ceja), que intentamos transmitir a otras personas por 
sonidos, signos o cualquier otro medio (la herramienta). Y eso con expertos 
neurolingüistos, psicologos, linguistas + pedagogos (averiguar la mejor 
manera de inculcar a una sociedad determinada esa lengua), se puede 
perfeccionar. Las lenguas evolucionadas, transforman el uso y el significado 
de una palabra a lo largo del tiempo. Una lengua bien construida, con 
conceptos claros, sin dobles matices o reinterpretaciones (las traducciones 
de un idioma a otro pueden alterar significativamente el concepto original), 
con una institucion mundial (una Real Academia de la Lengua, mas bien cauta 
en dar el visto bueno a nuevas palabras o nuevos usos de la palabras ya 
existentes) serían un pilar solido para que la nueva herramienta tuviese el 
mismo significado (despierte en la mente de todos el mismo concepto, la 
misma sensacion [aunque cada persona es un mundo], o similar) y se mantenga 
unificado.

La ventaja de una nueva lengua construida, sobre adoptar una ya existente, 
reside para mi en el nivel psicologico. Es decir, no vamos a abandonar 
nuestra lengua por la de otra cultura (anglosajona por ejemplo), vamos a 
crear algo en comun para todos, mejorando lo presente.

Pues ya me enrolle, ahora me toca prepararme 8 dias de vacaciones y una 
estancia en el mayor evento de musica heavy del planeta. Wacken 2005. Que lo 
paseis bien.

>From: Jacques Dehÿffffffffffe9e <[EMAIL PROTECTED]>
>Reply-To: [email protected]
>To: [email protected]
>Subject: Re: [ideoL] lengua planificada con idealismo
>Date: Wed, 20 Jul 2005 11:25:20 +0200 (CEST)
>
>Un conjunto internacional de interlinguistas y especialistas de lenguas 
>planificadas
>
>sería deseable para 'optimizar' un proyecto nuevo significativo.
>
>Personalmente y pues inferiormente, yo considero la herencia y también los 
>defectos
>
>de esperanto, ido, interlingua, y algunos otros idiomas.
>
>Cordialmente,
>
>Jacques
>
>*
>
>Rodrigo Portela Sánchez <[EMAIL PROTECTED]> a écrit :
>On 7/20/05, Jacques Dehÿffffffffffe9e <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> >
> > Esperantistas, por ejemplo, nunca aprenden esperanto
> >
> > por necesidad.
>
>Pero sus hablantes nativos tampoco por ningún idealismo, al menos por
>ninguno propio.
>
> > La humanidad conserva una reserva suficiente de idealismo
> >
> > en favor de otra lengua planificada futura,
> >
> > pero óptima.
>
>¿Qué criterio según tú hay que seguir para llamar "óptima" a una
>lengua? A lo largo de la historia la gente normal ha aprendido
>normalmente lenguas bastante complejas gramaticalmente, simplemente
>porque tuvieron que hacerlo.
>
>Mientras el esfuerzo que supone el aprendizaje de una lengua
>planificada (como de cualquiera), por muy simple que sea su gramática,
>no presente un beneficio considerable, una recompensa en forma de usos
>o campos de uso de esa lengua donde el conocimiento de otras no sea
>útil o no lo sea tanto, no habrá un aprendizaje masivo voluntario de
>esa lengua planificada, tenga la forma y la "calidad" (?!) que tenga.
>
> > Cordialmente,
> >
> > Jacques
>
>Rodrigo
>
>
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