=========================================================
    INFOZ�FIR. BUTLLET� INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
  _________________________________________________________
  ===================[1005 subscriptors]===================


 
Agenda 
 
10/09/2004 
 
http://www6.gencat.net/llengcat/noves/agenda/index.htm
 
 
 -  Translocality: Discussing Culture and Change in the 21st century
 
 -  4th International Conference on Third Language Acquisition and
Multilingualism
 
 -  Sociolinguistic Perspectives on Age
 
 -  I Jornades de Normalitzaci� Ling��stica de Menorca
 
Not�cies
 
10/09/2004
 
http://www6.gencat.net/llengcat/noves/noticies/index.htm
 
 -  Presentaci� de l'Ofercat a la ciutat de Lleida
 
 
Novetats editorials
 
10/09/2004 
 
http://www6.gencat.net/llengcat/noves/novetats/index.htm
 
 -  Journal of Language & Politics, vol 3, 2
 
 -  Language and Woman's place. Text and Commentaries
 
 -  New-Dialect Formation. The Inevitability of Colonial Englishes
 
 -  O proceso de normalizaci�n do idioma galego (1980-2000). Volume III.
Elaboraci�n e difusi�n da lingua
 
 
 
 
 



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enlla� recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
                 Diccionari catal�-aran�s
      http://www.edu365.com/primaria/muds/aranes/dic/
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Per distribuir informaci�, escriviu a un dels editors:

Ferran Isabel (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Isabel Olid (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Bartomeu Prior (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Andorra) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>

Responsable t�cnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>

-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZ�FIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html

Els missatges d'INFOZ�FIR s�n distribu�ts amb el suport i col�laboraci�
t�cnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------

Responder a