a intenção tá escrita bem ali nas entre linhas..
"formação profissional para adolescentes de 14 a 19 anos sobre redes e
segurança da computação, empreendedorismo na Internet e Ética Hacker"
profissionalismo e empreendedorismo..
ecola ativistinha nessa galera!
mbraz escreveu:
> bom , nao sei se me incluo no gurizadinha (qual o emoticon para
> ruborizacao) :))
>
> mas acho que este material nao e' ruim ... mas tambem nao e' bom
> (hehe)! Tem um vies mercadologico e marketeiro bem na cara, voces nao
> acham?
>
> alem disso citar Matrix e nao citar Jean Baudrillard que morreu semana
> passada e', no meu entender, no minimo tendencioso:
>
>
http://txt.estado.com.br/editorias/2007/03/11/cad-1.93.2.20070311.50.1.xml
>
>
> mas como diria o Barao de Itarare' para a acadimia: de onde nao se
> espera nada ... e' que nao sai nada mesmo! :))
>
> segue a lida,
> mbraz
>
>
>
> Em 12/03/07, eiabel lelex<[EMAIL PROTECTED] > escreveu:
>> ai, gurizadinha!
>>
>> já sabiam disso e não me contaram, né? hehehe
>>
>> tudo tri!
>>
>> besos
>> lele
>>
>>
>> [Dicas-L] Ética Hacker: Sérgio Amadeu e HackerTeen disponibilizam
>> material
>> gratuitamente
>> Conteúdo criado especialmente para os alunos do HackerTeen agora está
>> na Internet
>>
>> O sociólogo e professor Sérgio Amadeu, reconhecido por sua militância
em
>> favor da utilização do software livre, e o HackerTeen (
>> http://www.hackerteen.com.br ) - formação profissional para
>> adolescentes de
>> 14 a 19 anos sobre redes e segurança da computação, empreendedorismo na
>> Internet e Ética Hacker - divulgaram nesta sexta-feira, 09 de março, o
>> conteúdo das aulas de Ética Hacker ministradas no projeto educacional.
>>
>> Mostrar o que é a ética, qual sua importância para as sociedades e
>> como ela
>> evoluiu historicamente até chegar na era informacional foram os
>> objetivos
>> apontados por Amadeu para a criação do curso. "Ele é muito centrado nas
>> idéias de Pekka Himanen, que escreveu seu doutorado após pesquisar a
>> ética
>> dos hackers", esclarece o sociólogo e Doutor em Ciência Política pela
>> Universidade de São Paulo.
>>
>> Para Amadeu, a ética é importante em todas as atividades humanas. "Os
>> médicos têm uma ética, os professores, os juízes, enfim, os grupos
>> sociais
>> acabam construindo finalidades para sua existência e para as suas
ações.
>> Estar de acordo com esses objetivos finais é atuar com ética. A cultura
>> hacker é essencialmente baseada em atitudes éticas e no tripé:
>> liberdade,
>> colaboração e conhecimento", explica o autor do material.
>>
>> As aulas - disponíveis gratuitamente na página:
>> http://www.hackerteen.com.br/material_etica.php - trazem
>> questões políticas, filosóficas e éticas, relacionadas a temas atuais,
>> tecnologia, software livre, filmes e conteúdo teórico que vai de
>> Aristóteles, passando por Descartes, Pekka Himanen e Sócrates, entre
>> muitos
>> outros.
>>
>> Mas não pense que se trata de algo cansativo. Quem garante isso são os
>> próprios alunos do HackerTeen, adolescentes que, provavelmente,
>> achariam tal
>> disciplina bastante maçante, caso fosse vista do modo tradicional.
>>
>> "Em escolas comuns essas matérias são extremamente teóricas, mas no
>> HackerTeen são feitos links desse conteúdo para atividades reais. As
>> pontes
>> criadas entre teoria e prática são fundamentais para trazer vida à
>> aula",
>> revela Diego Silva, de 15 anos, que já concluiu as seis etapas do
curso.
>>
>> De acordo com o sociólogo responsável pela elaboração do material, os
>> filmes
>> são uma forma de trazer os jovens para discutir a ética no seu
universo.
>> "Muitos jovens ficaram surpresos ao saber que o filme Matrix se
>> referenciava fortemente no mito da caverna de Platão, um dos maiores
>> filósofos gregos da antigüidade clássica. Procuramos iniciar a
>> compreensão
>> das idéias de filósofos como Descartes, Espinosa, Sócrates, entre
>> outros, a
>> partir da ficção criada nas situações e pelos personagens dos filmes.
>> Esta
>> técnica tem sido empregada com sucesso em vários outros cenários",
>> revela
>> Amadeu.
>>
>> Mateus Andrade, um dos professores do curso e responsável pelas
>> ilustrações
>> do material, afirma que os alunos participam ativamente dos debates
>> durante
>> as aulas. "Temas filosóficos, naturalmente, trazem muitos
>> questionamentos. O
>> desafio é fazê-los pensar por si mesmos, estimulá-los na busca pela
>> resposta,
>> sem impor uma idéia pronta".
>>
>> O material divulgado corresponde às aulas de Ética Hacker ministradas
em
>> todas as seis faixas (etapas) da formação HackerTeen, e está agora
>> disponibilizado sob a licença livre Creative Commons, que permite a
>> utilização, reprodução e modificação do material, desde que não seja
>> para
>> fins comerciais.
>>
>> "Liberamos o conteúdo das aulas com esta licença no intuito de
>> instigarmos
>> os jovens a pensar sobre o melhor uso da tecnologia em favor da
>> sociedade",
>> esclarece Marcelo Marques, diretor de estratégias do HackerTeen e um
dos
>> idealizadores do projeto.
>>
>> Sérgio Amadeu concorda: "este material sendo liberado em Creative
>> Commons
>> pode ser aproveitado por outros alunos e professores. Também pode ser
>> retrabalhado e gerar mais iniciativa que estimulem o debate ético.
>> Compartilhar conhecimentos é a melhor forma de obter crescimento",
>> conclui o
>> autor do texto.
>>
>> "Divulgar esse material é uma forma de contribuir com a expansão do
>> conhecimento e, potencialmente, pode atrair os jovens para o lado
>> positivo
>> nesse contexto da cibercultura", avalia o professor Mateus Andrade.
>>
>> *Sobre o HackerTeen:* Idealizado pela 4Linux, empresa especializada em
>> treinamentos e serviços baseados em softwares livres com foco em
>> segurança,
>> o HackerTeen (http://www.hackerteen.com.br ) é uma proposta de
>> ensino profissionalizante para adolescentes de 14 a 19 anos, sobre
>> redes e
>> segurança da computação, empreendedorismo na Internet e Ética Hacker.
>> Com
>> uma metodologia inovadora, foi avaliado como "primeiro e único no
mundo"
>> pela Harvard Business School. O público do HackerTeen são jovens que
>> gostam
>> de computadores e desperdiçam o seu tempo em atividades não produtivas
>> (chat, Orkut, MSN). O objetivo do projeto é fazer com que os jovens
>> aprendam aquilo que realmente fará diferença para eles no mercado de
>> trabalho ou ajudá-los a montar o próprio negócio relacionado com
>> computadores.Para que os jovens
>> se sintam envolvidos, o método de ensino da formação é baseado em
>> desafios,
>> utilizando, para isso, o sistema operacional Linux aliado com temas
>> jovens,
>> recursos de mangás (histórias em quadrinhos japonesas), jogos RPG (Role
>> Playing Game), palestras com personalidades, acompanhamento
>> psicológico e
>> pedagogia baseada na teoria de Paulo Freire. Além de capacitar
>> alunos para
>> atender as necessidades do mercado de trabalho, o HackerTeen também
>> tem como
>> objetivo desmistificar o termo 'hacker', que muitas vezes é empregado
>> inadequadamente, confundido com 'cracker'. Se por um lado, o cracker é
o
>> criminoso que invade computadores e viola dados, por outro, o hacker é
o
>> profissional com grande conhecimento de informática e sistemas da
>> computação
>> que utiliza suas habilidades em benefício da sociedade.
>>
>> *Sérgio Amadeu da Silveira:* é sociólogo e Doutor em Ciência Política
>> pela
>> Universidade de São Paulo. Professor da pós-graduação da Faculdade de
>> Comunicação Cásper Líbero e autor de várias publicações, entre elas:
>> Exclusão Digital: a miséria na era da informação. É Militante do
>> Software
>> Livre.
>>
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>> Lista de discussão da MetaReciclagem
>> Envie mensagens para [email protected]
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