medo! 2008/8/26 Felipe Fonseca <[EMAIL PROTECTED]>
> daqui a dez anos ele tá de vice na chapa do mano changes. > > não vou traduzir. > > efe > > 2008/8/26 eiabel lelex <[EMAIL PROTECTED]>: > > desconfio que esse tal é o mesmo que promoveu ações contra as cotas... > > talvez não seja tacanhisse... pode ser muito pior. > > > > beso > > lele > > > > > > > > 2008/8/26 Daniel Duende Carvalho <[EMAIL PROTECTED]> > >> > >> Estou um pouco impressionado com a tacanhisse do tal Anderson. O que deu > >> na cabeça do moço? Falta de assunto, ou incômodo com a pergunta? > >> > >> 2008/8/26 eiabel lelex <[EMAIL PROTECTED]> > >>> > >>> Estudante entrou com ação por considerar a inscrição ato de vandalismo > >>> > >>> Por ter sido feita sem autorização e não ter motivado uma repreensão, a > >>> pintura de uma parede do Instituto de Letras ganhou status de polêmica > na > >>> Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). > >>> > >>> Considerado dano ao patrimônio público por um aluno, o desenho feito > por > >>> alunos – com os dizeres "Pra que(m) serve o teu conhecimento?" – foi > >>> avaliado pela UFRGS como "fundamental ao pensamento crítico". > >>> > >>> Ao saber da pintura, o estudante de Ciências Contábeis Anderson > >>> Gonçalves, 35 anos, integrante do Movimento Estudantil Liberdade (MEL), > >>> abriu processo administrativo junto à universidade para saber se a > parede > >>> havia sido cedida aos alunos. No documento, ele classificou o ato como > >>> vandalismo, identificou um dos responsáveis e pediu a punição do grupo. > >>> > >>> Cerca de dois meses depois, o estudante ficou surpreso com a > >>> justificativa da universidade para arquivar o processo. Em um texto de > 25 > >>> linhas, o secretário de Assuntos Estudantis, Angelo Ronaldo Pereira da > >>> Silva, informou que a pintura, "antes de ser vandalismo, é um ato de > extremo > >>> instigamento ao pensamento crítico, eivado de indagação filosófica que > não > >>> desmerece o patrimônio". > >>> > >>> Segundo Silva, a parede em que a inscrição foi feita é historicamente > >>> usada para manifestações dos alunos, como divulgação de atividades > >>> artísticas e avisos diversos, o que dispensaria a necessidade de > >>> autorização. > >>> > >>> – Existe uma diferença grande entre grafitagem e pichação. Essa > pintura, > >>> que deixou o local até em melhores condições, não é pichação – informou > o > >>> secretário de Assuntos Estudantis. > >>> > >>> Para o autor do processo, o episódio abre precedentes para que outros > >>> alunos se sintam livres para registrar suas opiniões nas paredes da > UFRGS. > >>> > >>> – Estão encobrindo um crime, que é o dano ao patrimônio. Existem outros > >>> espaços para os questionamentos dos estudantes – argumenta. > >>> > >>> Hoje, Gonçalves deve entrar com ação no Ministério Público Federal, uma > >>> vez que a universidade arquivou o processo. > >>> > >>> Saiba mais > >>> GRAFITE > >>> As diferenças entre pichação e grafite: > >>> É a inscrição ou o desenho pintado sobre paredes e muros. É mais > >>> elaborada e complexa do que a pichação, sendo considerada uma forma de > >>> expressão das artes visuais, a street art (ou arte urbana). De > diferentes > >>> tipos e estilos, o grafite pode ocupar pequenos espaços ou grandes > murais > >>> junto a obras públicas, como pontes e viadutos. > >>> PICHAÇÃO > >>> É o ato de desenhar, rabiscar ou sujar prédios públicos e privados com > >>> inscrições feitas com tinta spray. Por não ter autorização do > proprietário > >>> do imóvel, ganha caráter de transgressão. Algumas frases e palavras > escritas > >>> têm marca de protesto, especialmente contra governos. Quanto mais > importante > >>> e mais difícil o acesso ao prédio, maior o valor para os pichadores. A > >>> sociedade critica, especialmente, a pichação de monumentos públicos e > obras > >>> de arte. No Brasil, o ato é considerado crime. > >>> Por que a UFRGS considerou grafite e não pichação? > >>> Porque a inscrição "Pra que(m) serve o teu conhecimento", em letras > >>> enfeitadas e traços firmes, foi considerada como indagação filosófica e > não > >>> agressiva.Também foram feitos desenhos de pessoas na parede, em cores > fortes > >>> – o que caracterizaria o típico colorido do grafite. > >>> > >>> > http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a2141022.xml&template=3898.dwt&edition=10554§ion=1003 > >>> > >>> -- > >>> "Se você não concordar, não posso me desculpar..." > >>> > >>> pela sinistra "laotra", sempre! > >>> > >>> _______________________________________________ > >>> Lista de discussão da MetaReciclagem > >>> Envie mensagens para [email protected] > >>> http://lista.metareciclagem.org > >> > >> > >> > >> -- > >> Daniel Duende Carvalho > >> * http://newalriadaexpress.blogspot.com > >> * http://cadernodocluracao.blogspot.com > > > > > > > > -- > > "Se você não concordar, não posso me desculpar..." > > > > pela sinistra "laotra", sempre! > > > > _______________________________________________ > > Lista de discussão da MetaReciclagem > > Envie mensagens para [email protected] > > http://lista.metareciclagem.org > > > > > > -- > FelipeFonseca > ~motw - "o que nos mata é o vqv" ~ > http://weblab.tk > http://efeefe.no-ip.org > http://mutirao.metareciclagem.org > -- Daniel Duende Carvalho * http://newalriadaexpress.blogspot.com * http://cadernodocluracao.blogspot.com
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