Bonjour,
Jean luc Damble met en avant la langue orale dans la pratique de la PMEV.
Je suis enti�rement d'accord avec lui, mais j'y rajouterai l'autonomie dans
le sens large du terme.
Lors d'un WE de stage nous avons travaill� ( entre autre ) � deux sur ce
th�me. N'�tant pas du m�me milieu professionnel, les �changes ont �t�
int�rressants. Je vous en communique les notes :
AUTONOMIE
1. Le sujet > seul >> d�tresse >>> isolement
>>> libre >>>>ind�pendance
>>>>>mat�rielle
>>>>> psychologique
>>>>>affective
2. La reconnaissance : > humanit�
> respect
> exister >>identit� >>> s'affirmer
>> soi >>> authenticit�
3. Ouverture : > socialisation >> exister >>> vivre
>>> grandir
>> �changer
>> �couter
> esprit >> cr�ativit�
> adaptation >> voyager >>> monde
4. Apprentissage > progressif >> confiance >>> en soi
>>> dans
la cie
>>> au
transmetteur
>>> aux
autres
> motivation >> projet
> respect >> de soi
>> de l'autre >>> rythmes
>>> racines
>>> opinions
5. Penser > libert�
> racines >> r�f�rences >>> � soi >>>> se ressourcer
>>> aux autres >>>>
partager
> raisonner >> grandir
>> �voluer
6. Action > apprendre
> �voluer
> partager
> motivation
7. Collectivit� > ensemble
> famille
> travail
> loisirs
> �cole >> Freinet >>> Reuchlin
>>>> PMEV
>>> Bandura
Ce sont des notes issues d'un sch�ma dont je n'ai pas les moyens
informatiques autres que PJ pour le communiquer.
J'esp�re que cela reste lisible.
C'est tr�s certainement incomplet. Cela reste donc une piste ouverte � toute
�volution.
Cordialement
mh
----- Original Message -----
From: "Florian" <[EMAIL PROTECTED]>
To: <[EMAIL PROTECTED]>
Sent: Wednesday, February 13, 2002 2:13 AM
Subject: [pmev] Pr�sentation et pr�cisions
> Chers amis, futurs coll�gues,
>
> sur le conseil de Michel MONOT, j'ai donc rejoint cette
> liste de discussion. Je profiterai de ce premier message
> pour pr�ciser la nature du dossier que je veux constituer.
>
> Comme vous le savez peut-�tre, la premi�re promo de PE1 �
> Noum�a compte une trentaine de candidats au CRPE, dont moi.
> La possibilit� nous est donn�e de pr�parer pendant l'ann�e
> (et notamment en nous appuyant sur les diff�rents stages
> programm�s d'observation et de pratique accompagn�e) un
> "dossier candidat" qui doit normalement servir de base � la
> premi�re moiti� de l'�preuve orale d'admission (45 mn au
> total).
>
> Ce dossier doit comporter une r�flexion th�orique, et se
> nourrir de pratiques observ�es ou men�es. On nous demande de
> fournir divers documents d'appuis (textes, fiches de
> s�quence �ventuellement, etc...) pour seulement 30 pages au
> total - ce qui me semble peu malgr� les divers commentaires
> entendus autour de moi. Le sujet devrait �tre transversal,
> et non disciplinaire.
>
> Le probl�me qui se pose est le suivant : choisir la PMEV
> comme sujet porteur ne conviendra pas. On attend apparemment
> de nous que nous ne fassions, majoritairement, que collecter
> des informations. Exit la recherche r�elle, l'invention, la
> protestation ou l'apport de neuf - r�serv�s, semble-t-il et
> si tant est qu'on nous le permette, au "dossier
> professionnel", l'ann�e suivante.
>
> Mou souci est finalement de trouver un th�me en lequel la
> 'PMEV' trouve un de ses fondements r�flexifs. J'avais, par
> exemple, pens� � la "gestion du temps" (imp�ratifs horaires,
> n�cessit� d'ouverture/"le temps dont il a besoin pour
> apprendre...). Apr�s lecture du texte de Jacques BERT, je
> per�ois quelques autres articulations possibles.
>
> Le tout serait de rester assez plat, finalement. Assez
> conventionnel, pour donner la possibilit� au jury de poser
> quelques questions qu'il ma�trise bien.
>
> Je ne sais pas encore si je tiendrai ce bout jusqu'au
> concours. D'autres th�mes s'imposent � moi, comme celui de
> l'int�gration de la culture oc�anienne � l'�cole, de sa
> n�cessit� (ou non ?)...
>
> Quoiqu'il en soit, et parce que la d�couverte, l'an pass�,
> de la PMEV m'a beaucoup interrog�, je compte bien grandir �
> son propos pour la pratiquer, un jour, � ma fa�on. Si ce
> dossier ne trouve pas l� sa vocation, ma carri�re voudra, en
> tout cas, lui accorder une certaine place.
>
> D'avance, je vous remercie donc de tout ce que vous
> m'apportez � ce sujet.
>
> Cordialement, Florian COSSA
>
>
> ---------------------------------------------------------------------
> Pour vous desabonner : rendez-vous a l'adresse
> http://www.lebulletinpmev.com/test_ml.html
> et completez le formulaire
>
>
>
---------------------------------------------------------------------
Pour vous desabonner : rendez-vous a l'adresse
http://www.lebulletinpmev.com/test_ml.html
et completez le formulaire
