Chers amis, futurs coll�gues,

sur  le  conseil  de  Michel  MONOT, j'ai donc rejoint cette
liste  de  discussion.  Je  profiterai de ce premier message
pour pr�ciser la nature du dossier que je veux constituer.

Comme  vous  le  savez peut-�tre, la premi�re promo de PE1 �
Noum�a  compte une trentaine de candidats au CRPE, dont moi.
La  possibilit�  nous est donn�e de pr�parer pendant l'ann�e
(et  notamment  en  nous  appuyant sur les diff�rents stages
programm�s  d'observation  et  de  pratique  accompagn�e) un
"dossier  candidat" qui doit normalement servir de base � la
premi�re  moiti�  de  l'�preuve  orale d'admission (45 mn au
total).

Ce  dossier  doit  comporter  une r�flexion th�orique, et se
nourrir de pratiques observ�es ou men�es. On nous demande de
fournir   divers   documents  d'appuis  (textes,  fiches  de
s�quence  �ventuellement, etc...) pour seulement 30 pages au
total  - ce qui me semble peu malgr� les divers commentaires
entendus  autour  de moi. Le sujet devrait �tre transversal,
et non disciplinaire.

Le  probl�me  qui  se  pose est le suivant : choisir la PMEV
comme sujet porteur ne conviendra pas. On attend apparemment
de nous que nous ne fassions, majoritairement, que collecter
des  informations. Exit la recherche r�elle, l'invention, la
protestation  ou l'apport de neuf - r�serv�s, semble-t-il et
si   tant   est   qu'on   nous   le  permette,  au  "dossier
professionnel", l'ann�e suivante.

Mou  souci  est  finalement de trouver un th�me en lequel la
'PMEV'  trouve  un de ses fondements r�flexifs. J'avais, par
exemple, pens� � la "gestion du temps" (imp�ratifs horaires,
n�cessit�  d'ouverture/"le  temps  dont  il  a  besoin  pour
apprendre...).  Apr�s  lecture  du texte de Jacques BERT, je
per�ois quelques autres articulations possibles.

Le  tout  serait  de  rester  assez  plat, finalement. Assez
conventionnel,  pour  donner la possibilit� au jury de poser
quelques questions qu'il ma�trise bien.

Je  ne  sais  pas  encore  si  je  tiendrai ce bout jusqu'au
concours.  D'autres  th�mes s'imposent � moi, comme celui de
l'int�gration  de  la  culture  oc�anienne  � l'�cole, de sa
n�cessit� (ou non ?)...

Quoiqu'il  en  soit, et parce que la d�couverte, l'an pass�,
de  la PMEV m'a beaucoup interrog�, je compte bien grandir �
son  propos  pour  la  pratiquer, un jour, � ma fa�on. Si ce
dossier ne trouve pas l� sa vocation, ma carri�re voudra, en
tout cas, lui accorder une certaine place.

D'avance,  je  vous  remercie  donc  de  tout  ce  que  vous
m'apportez � ce sujet.

Cordialement, Florian COSSA


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