Bonjour J'ai juste une petite question : s'est on demand� � partir de quel moment l'influence de la PMEV pouvait porter ses fruits ? Un Cycle semble int�ressant, mais un an, voire moins, est-ce qu'il y a des donn�es ? des exp�riences ? Moi j'ai commenc� l'an dernier en cour d'ann�e, j'ai ressenti une am�lioration dans la classe, une amorce de changement au niveau des �l�ves les plus faibles mais cela �tait peut-�tre d� � moi qui me sentait mieux dans la classe avec une p�dagogie qui correspondait mieux � mes conceptions de l'enseignement. Pour ma part, j'ai l'impression qu'il y a des am�liorations en terme de comportement face aux savoirs mais je pense qu'une ann�e n'est pas suffisante dans ce type de travail. J'ai pour ma part des CM2 qui arrivent au bout d'une scolarit� et qui ont du mal � se mettre dans ce travail qui r�clame autonomie et initiative, m�me s'il ne voudraient pas revenir en arri�re pour tout un empire. J'ai la chance d'avoir des coll�gues qui pr�parent bien les enfants mais sans d�velopper cet aspect d'autonomie, de r�flexion sur les savoirs.
Dambl� Jean-Luc Adresse(s) d'email : [EMAIL PROTECTED] ---------- Pour vous desabonner : rendez-vous a l'adresse : http://www.lebulletinpmev.com/test_ml.html Pour obtenir de l'aide : ecrivez a : [EMAIL PROTECTED] Pour consulter les archives des messages depuis janvier 2000, rendez-vous a l'adresse : http://desette.free.fr/
