Re: [IWETEL] Vamos a plantearlo de otra forma

2010-05-21 Por tema Ortiz Grelda 

Algunas ideas aquí:

The L!brary initiative
http://www.robinhood.org/initiatives/the-l!brary-initiative.aspx
http://pentagram.com/en/new/2010/05/the-library-book.php

The Participatory museum
http://www.participatorymuseum.org/

Saludos

Grelda Ortiz
  
_
Hotmail : Simple et Efficace qui vous facilite la vie… Découvrez la NOW 
génération !
http://www.windowslive.fr/hotmail/nowgeneration/


Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

Re: [IWETEL] Menos portadas para juzgar. Al popularizarse los e-books, disminuyen las portadas que juzgar

2010-05-21 Por tema LAGARDE RODRIGUEZ, MICOL 
Sí que es una lástima. No sólo en lo que atañe a l...@s lec...@s (en cuanto a 
la posibilidad de descubrir nuevos títulos susceptibles de adaptarse a sus 
preferencias, o de empatizar rápidamente con otras personas) sino a la propia 
industria bibliográfica, pues supongo que la ausencia de cubiertas (mejor que 
"tapas") perjudicará al gremio de la ilustración y el grafismo editorial.
 
El diseño de una cubierta es todo un arte; recordemos, sin ir más lejos, las 
maravillosas composiciones de Daniel Gil para "El Libro de Bolsillo", que tanto 
se añoran ahora que Alianza echa mano de fragmentos de cuadros como otras mil 
editoriales más. Y además, dice mucho no sólo del contenido del libro, sino de 
la idiosincrasia de la propia editorial: los recursos materiales y humanos que 
está dispuesta a dedicar al elemento externo, sus inclinaciones estéticas, la 
información que le interesa aportar (incluyendo, como bien dicen en este 
artículo, la autopropaganda)... Y no olvidemos que la cubierta viene acompañada 
de una contracubierta, un lomo, e incluso solapas y una camisa entera si se 
desea.
 
En fin, todo un campo que abonar y que, desde luego, no tiene por qué no verse 
reflejado en un e-book. De hecho, algunos lo hacen...pero claro, la "falsa 
cubierta" desaparece de la vista en cuanto pasas la página y su presencia es 
casi anecdótica.
 
Lo dicho: un motivo más (y no de los menores) para seguir apegad@ al libro 
impreso. Algo así como al vinilo...
 
Saludos,
 
m.
 
-
 
Micol Lagarde Rodríguez
Ayudante de Biblioteca
Biblioteca Pública de Salamanca "Manuel Alvar"
micol.laga...@madrid.org
 
Antes de imprimir este mensaje piensa si es necesario hacerlo. Una tonelada de 
papel implica la tala de 15 árboles. Cuida el medio ambiente.



De: Foro para profesionales de bibliotecas y documentación. en nombre de raul 
gonzalez
Enviado el: vie 21/05/2010 10:39
Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES
Asunto: [IWETEL] Menos portadas para juzgar. Al popularizarse los e-books, 
disminuyen las portadas que juzgar


Menos portadas para juzgar
Al popularizarse los "e-books", disminuyen las portadas que juzgar

Por MOTOKO RICH

Bindu Wiles estaba en el metro en Brooklyn en marzo cuando vio a una mujer que 
leía un libro cuya portada tenía una llamativa silueta negra de la cabeza de 
una chica sobre un fondo naranja brillante.

Wiles se dio cuenta de que la mujer tenía aproximadamente su edad, 45 años, y 
llevaba una estera para hacer yoga, así que concluyó que tenían una mentalidad 
similar y se inclinó a leer el título: Abejita, una novela de Chris Cleave. 
Wiles, una estudiante de posgrado en escritura de no ficción en el Sarah 
Lawrence College, en el cercano Bronxvile, escribió una nota en su iPhone y esa 
misma semana se compró el libro.

Los encuentros como éste se están haciendo cada vez más difíciles. Con un 
número creciente de gente que recurre al Kindle y otros dispositivos de lectura 
electrónica, y con el iPad de Appel recién llegado, no siempre es posible ver 
lo que otros están leyendo o proyectar nuestros propios gustos literarios.

No puedes juzgar un libro por su portada si no la tiene. "Hay algo en el hecho 
de tener un libro precioso que parece intelectualmente denso y sabroso", 
explica Wiles, que recordó que, cuando estaba releyendo Anna Karenina hace 
poco, le gustaba que la gente pudiera ver la portada en el metro. "Te sientes 
como orgullosa de estar leyéndolo". Con un Kindle o un Nook, remacha, "la gente 
nunca lo sabría".

Entre otros cambios traídos por la era del e-book, las ediciones digitales 
están expulsando a las portadas de los libros del metro, de la mesa de la 
cafetería y de la playa. Esto supone una pérdida para las editoriales y los 
escritores, que disfrutan de algo de publicidad gratuita para sus libros en 
formato impreso: si te fijas en la tapa de los libros que la gente lee en el 
avión o en el parque, puede que también decidas echarle un vistazo a Los 
hombres que no amaban a las mujeres.

"A menudo cuando piensas en un libro, recuerdas su tapa", explica Jeffrey C. 
Alexander, profesor de sociología cultural de la Universidad de Yale. "Es una 
manera de atraer a la gente a la lectura a través de lo visual". 

En la librería, donde aún se siguen produciendo la mayoría de las ventas, las 
tapas desempeñan un papel crucial. "Si ya has pasado el obstáculo de lograr que 
el cliente se sienta atraído por la cubierta y luego coja el libro", explica 
Patricia Bostelman, vicepresidenta de Barnes & Noble, "se ha ganado una batalla 
enorme".

Pero es una victoria que será difícil de conseguir si nadie puede saber si 
estás leyendo Guerra y paz o Diamonds and Desire.

Quizá ningún elemento del proceso de fabricar un libro reciba tanta atención de 
tanta gente diferente como las tapas. Primero, a un director creativo se le 
ocurre una idea. (¿Qué os parece la imagen de una manzana?)

[IWETEL] 2ª llamada para la propuesta de capítulos: Systems Science and Collaborative Information Systems: Theories, Practices and New Research

2010-05-21 Por tema José Antonio Frías 
SECOND CALL FOR CHAPTER PROPOSALS

Proposals Submission Deadline: June 10, 2010

Systems Science and Collaborative Information Systems: Theories, Practices and

New Research

A book edited by Dr. Emilia Currás & Dr. Nuria Lloret

Autonomous University Madrid, Spain;

Polytechnic University of Valencia, Spain

To be published by IGI Global:

http://igi-global.com/AuthorsEditors/AuthorEditorResources/CallForBookChapters/CallForChapterDetails.aspx?CallForContentId=85324cc1-a2dd-4995-98ee-c04b2ddd277a



Introduction

A growing number of Information Systems can be observed in many domain areas. 
However, the

developments and even the understanding of these cases have suffered from 
ad-hoc approaches,

leading to an urgent demand for a proper theoretical foundation for the area. 
Furthermore, the rapid

developments in the area and the nature of the paradigm are shaping the 
emergence of a new

discipline, which needs to be built on a more sound theoretical platform.

The rapid progress in computer networks and pervasive computing has established 
a new

Information Systems scene, which has emerged during the last few years as a 
result of challenges

faced by the business, social, and scientific worlds, as well as the rapid 
progress in information and

communication technologies. Advanced and highly integrated supply chains, 
virtual libraries/virtual

organizations, virtual (professional) communities, virtual 
laboratories/e-science, are all illustrations of

a major trend in which entities seek collaborative/joint efforts that allow 
them to better participate in

challenging and competitive opportunities.



Objectives of the Book

This book aims to:

 ? Assess the meaning and examine the impact of new Information services on 
our day-to-day

activities from a range of contemporary technical and socio-cultural 
perspectives.

? Deepen understanding about the diverse range of tools and practices that 
make up the

spectrum of the information Systems.

? Create a sound theoretical basis for information systems and new research 
opportunities in

the field.

Target Audience

This book is intended for researchers, practitioners working in the field of 
information and

communication technologies and knowledge management in various disciplines 
(e.g., education,

library science, sociology, information and communication sciences, computer 
science and

information technology), educational technologists, and all individuals who are 
interested in the

impact of Information Services and emerging technologies on modern society, as 
well as the social

implications surrounding the reformulation and fluidity of Information Services.



Recommended topics include, but are not limited, to the following:

Theoretical and scientific aspects in collaborative information systems, 
including:

a. Theoretical and philosophical principles: "Informationism"

b. Information systems from the systems science theories

c. Intention to clarify what Information can be

d. Information, in collaborative information systems, as a science in 
itself.

e. Vertical integration of collaborative information systems

f. Theoretical architecture in information systems

Technology in collaborative information systems, including:

a. Personal Search Software

b. Metasearching / New Search Interfaces

c. Semantic Web

d. Automatic references

e. Open source software for collaborative information services

f. Open access in a collaborative scene



Submission Procedure:

Researchers and practitioners are invited to submit on or before June 10, 2010, 
a 2-3 page manuscript

proposal clearly explaining the mission and concerns of the proposed chapter, 
including theoretical

background of the work, methodology (if appropriate) and indication of 
outcomes. Authors of

accepted proposals will be notified by June 15, 2010 about the status of their 
proposals and sent

chapter organizational guidelines. Full chapters should be submitted by 
September 10, 2010. All

submitted chapters will be reviewed on a double-blind review basis. 
Contributors may also be

requested to serve as reviewers for this project.



Publisher

This book is scheduled to be published by IGI Global (formerly Idea Group 
Inc.), publisher of the

"Information Science Reference" (formerly Idea Group Reference), "Medical 
Information Science

Reference," "Business Science Reference," and "Engineering Science Reference" 
imprints. For

additional information regarding the publisher, please visit 
www.igi-global.com. This publication is

anticipated to be released in early 2011.



Inquiries and submissions can be forwarded electronically (Word document) to:

Dr. Emilia Currás

Autonomous University Madrid, Spain

Tel.: +34 (0) 91 576 97 16

E-mail: emilia.cur...@uam.es

http://www.uam.es/emilia.curras

And

Dr. Nuria Lloret

Polytechnic University of Valencia, Spain

CALSI Research Group

Tel.: +34 (0) 96 3877390

Fax: +3

Re: [IWETEL] Vamos a plantearlo de otra forma

2010-05-21 Por tema Felix 
Me parece que en un futuro cercano, medio o lejano en el tiempo eso no va a ser 
un problema.
 
Personalmente me encanta el e-book para lo que es, leer. Pero de ahi a pensar 
que va a desaparecer la biblioteca fisicamente, va un mundo. 
 
Es como pensar que las carnecerias han desaparecido por las vacas locas. Ya 
venderan pollo (costipao, por cierto).
 
Por otra parte, los politicos como por desgracia estamos sufriendo, no 
necesitan excusas para recortar presupuestos donde mejor les vaya.
 
Saludos
 
Felix

--- El vie, 21/5/10, Francisco Tosete  escribió:


De: Francisco Tosete 
Asunto: [IWETEL] Vamos a plantearlo de otra forma
Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES
Fecha: viernes, 21 de mayo, 2010 13:42


Si las bibliotecas tuvieran una caida ¿grande/significativa? de asistencia
de gente a sus instalaciones y servicios porque la gente dejase de leer
libros y revistas impresas y comenzase a leer masivamente en soportes
electrónicos, publicaciones digitales que se descargasen de la Web...

¿Estarían tentados los políticos de recortar presupuestos cerrando las
bibliotecas por la pérdida de utilidad de sus servicios y la coyuntura
actual?

¿Cómo se tiene que repensar la biblioteca? ¿Qué nuevos servicios tienen
que dar? ¿Cómo se van a explotar las ventajas de los EDIFICIOS y de los
PROFESIONALES/PERSONAS que en ellos trabajan? ¿Cómo se van a explotar las
ventajas de las bibliotecas -el hecho de que son FÍSICAS, y ofrecen
SERVICIOS FÍSICOS y ACTIVIDADES FÍSICAS, PRESENCIALES, SOCIALES y LOCALES
frente al cambio digital?

¿Ideas? ¿Opiniones?

Saludos




---
Francisco Tosete Herranz

Blog: http://www.tentandote.com
Web: http://www.imaginas.net
---



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
        http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html








Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Una Agenda Digital para Europa

2010-05-21 Por tema Alfonso Moreira 
Una Agenda Digital para Europa (COM(2010) 245 final, 19.5.2010)
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2010:0245:FIN:ES:PDF --Alfonso Moreirahttp://cde.uv.eshttp://www.guiafc.comhttp://gaue.infoTel. 963 828 747skype: cde-uv 


Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
		http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] II Concurso Ignacio Larramendi de Buenas prácticas bibliotecarias

2010-05-21 Por tema Maria Eugenia Lopez 
  

II Concurso IGNACIO LARRAMENDI de “Buenas Prácticas” Bibliotecarias

Convocado por: Asociación de Bibliotecarios de la Iglesia en España (ABIE)

Patrocinado por: Fundación Ignacio Larramendi

Destinado a: Bibliotecas eclesiásticas

Premio: 6.000 Euros

 

BASES

1.  Convocatoria

La Asociación de Bibliotecarios de la Iglesia en España (ABIE) convoca el
Segundo Concurso Nacional Ignacio Larramendi de “Buenas Prácticas”
Bibliotecarias, dirigido a todas las bibliotecas de la Iglesia en España.

2.  Participación

Podrá participar en el Concurso cualquier biblioteca vinculada a la Iglesia,
sea capitular, diocesana, de un seminario, monástica, conventual, de una
universidad católica o de cualquier otra institución eclesiástica.

3.  Objeto del Premio

El premio se concederá a aquella Biblioteca que demuestre haber desarrollado
buenas prácticas bibliotecarias en el proceso de manejo y dirección de la
biblioteca, bien sea por la innovación, aplicación de tratamiento
informático en la gestión de la biblioteca, dinamización de la biblioteca,
divulgación o de otra naturaleza que se consideren relevantes para la propia
biblioteca.

4.  Premio

El premio único consistirá en la donación de 6.000 euros a la Biblioteca que
presente mejores prácticas bibliotecarias. Adicionalmente, se entregará un
diploma a la Biblioteca premiada, así como a las dos finalistas.

5.  Presentación de las candidaturas

Los trabajos serán presentados en Word, a 2 espacios, en letra Times New
Roman, escritos por una sola cara, en formato DIN A-4, numerados. Su
extensión no podrá ser superior a 5 páginas. Cada trabajo tendrá un título y
debajo de éste aparecerá un lema o pseudónimo y carecerá de firma o de
cualquier otra indicación que permita identificar al concursante. En cada
una de las hojas se indicará el lema o pseudónimo.

En documento adjunto aparte se pondrán los siguientes datos:

-Título del trabajo seguido del lema o pseudónimo

-Nombre y apellidos del autor

-Domicilio postal, teléfono y correo electrónico del autor.

-Nombre de la Biblioteca, con su dirección, teléfono y página web,
si la tuviera.

-Firma del Director de la Biblioteca y sello de la misma.

6.  Lugar y fecha de presentación

Todas las candidaturas se enviarán al correo electrónico de la
Vicepresidencia de la ABIE:

vicepresiden...@abie.es

El plazo de presentación de los trabajos se inicia el día de la publicación
de estas bases (20 de mayo de 2010) y finaliza el 31 de diciembre de 2010 a
las 12 horas.

7.  Jurado

La composición del Jurado se hará pública en el momento oportuno. El Jurado
es soberano en sus deliberaciones. Su fallo es inapelable.

8.  Fallo del Concurso y entrega del premio

El fallo del Concurso se hará público en el Acto de Clausura de las Jornadas
Técnicas de la ABIE del año 2011, acto en que se dará a conocer la
candidatura premiada, identificándose al autor y la biblioteca.

9.  Aceptación de las bases

El hecho de participar en el Concurso implica, por parte de cada
concursante, la total aceptación de las presentes Bases y la decisión del
Jurado. Los trabajos no se devolverán a sus autores. La ABIE se reserva el
derecho de difusión o publicación de la obra ganadora, así como de las
restantes presentadas, si así lo estimare oportuno.

10.Consultas

Para cualquier consulta, pueden dirigirse al siguiente correo electrónico:
vicepresiden...@abie.es 

 

 


--
La presente comunicacion tiene caracter confidencial y es para el exclusivo uso 
del destinatario indicado en la misma. Si Ud. no es el destinatario indicado, 
le informamos que cualquier forma de distribucion, reproduccion o uso de esta 
comunicacion y/o de la informacion contenida en la misma estan estrictamente 
prohibidos por la ley. Si Ud. ha recibido esta comunicacion por error, por 
favor, notifiquelo inmediatamente al remitente contestando a este mensaje y 
proceda a continuacion a destruirlo. Gracias por su colaboracion.

This communication contains confidential information. It is for the exclusive 
use of the intended addressee. If you are not the intended addressee, please 
note that any form of distribution, copying or use of this communication or the 
information in it is strictly prohibited by law. If you have received this 
communication in error, please immediately notify the sender by reply e-mail 
and destroy this message. Thank you for your cooperation.



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

<><>

[IWETEL] New paper in Cybermetrics e-journal

2010-05-21 Por tema Isidro F. Aguillo 

Academic Spectra: A Visualization Method for Research Assessment
Fred Y. Y.
Cybermetrics, 14 (2010): Issue 1. Paper 1

http://www.cindoc.csic.es/cybermetrics/articles/v14i1p1.html

A new visualization method for research assessment, called the academic 
spectrum, is introduced. Two types of academic spectra are 
distinguished: field spectra and time spectra. Using appropriate scaling 
factors these spectra facilitate comparisons between scientometric 
indicators such as the h-index, the total number of citations received 
and the impact. Academic spectra can be calculated for journals, 
countries, research institutes, whole universities and single 
researchers alike. They are meant to help the scientometric practitioner 
to get a first impression of the data.


--
*
Isidro F. Aguillo, HonPhD
Cybermetrics Lab
IPP - CCHS - CSIC
Albasanz, 26-28, 3C1. 28037 Madrid. Spain

Ph. 91-602 2890. Fax: 91-602 2971

isidro.aguillo @ cchs.csic.es
Ranking  www.webometrics.info
* 




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
		http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] ¿Cuanto tiempo van a durar los kioscos que prensa?

2010-05-21 Por tema Francisco Tosete 
¿Cuanto tiempo van a durar los kioscos de prensa?

...fue la pregunta que hizo un compañero de trabajo el otro día durante el
desayuno a todos los que allí estábamos.

¿Cuanto tiempo?

Ya está aquí el iPad, y dentro de poco vamos a tener un verdadero
regimiento de todo tipo de tabletas más o menos pesadas, con pantallas más
o menos grandes, con conectividad a Internet, con sistemas operativos
basados en linux, iPhone OS, o Android y con servicios en la nube que van
a ser los nuevos soportes de lectura de documentos electrónicos mejorando
la experiencia de uso de los libros electrónicos.

Ante esto la pregunta es lícita:

¿Cuanto tiempo creéis que van a durar los kioscos de prensa con la
presente recesión y los avances tecnológicos?

Y si algún día llegan a desaparecer los kioscos de prensa...

¿Cuanto tiempo van a durar las bibliotecas?

¿No creéis que va siendo hora de mirar un poco más allá de los libros
impresos y comenzar a pensar en cómo se van a adaptar las bibliotecas al
cambio digital que ya tenemos encima y qué nuevos servicios van a ofrecer?

¿Cual es el papel de las bibliotecas frente a Google, Microsoft, Apple y
los nuevos servicios tecnológicos en la nube?

¿Amenazas? ¿Oportunidades? ¿Qué hacemos con la llegada de los nuevos
soportes digitales y la migración de la información en papel al mundo
digital?

Urge el debate.

Saludos


---
Francisco Tosete Herranz

Blog: http://www.tentandote.com
Web: http://www.imaginas.net
---



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Vamos a plantearlo de otra forma

2010-05-21 Por tema Francisco Tosete 
Si las bibliotecas tuvieran una caida ¿grande/significativa? de asistencia
de gente a sus instalaciones y servicios porque la gente dejase de leer
libros y revistas impresas y comenzase a leer masivamente en soportes
electrónicos, publicaciones digitales que se descargasen de la Web...

¿Estarían tentados los políticos de recortar presupuestos cerrando las
bibliotecas por la pérdida de utilidad de sus servicios y la coyuntura
actual?

¿Cómo se tiene que repensar la biblioteca? ¿Qué nuevos servicios tienen
que dar? ¿Cómo se van a explotar las ventajas de los EDIFICIOS y de los
PROFESIONALES/PERSONAS que en ellos trabajan? ¿Cómo se van a explotar las
ventajas de las bibliotecas -el hecho de que son FÍSICAS, y ofrecen
SERVICIOS FÍSICOS y ACTIVIDADES FÍSICAS, PRESENCIALES, SOCIALES y LOCALES
frente al cambio digital?

¿Ideas? ¿Opiniones?

Saludos




---
Francisco Tosete Herranz

Blog: http://www.tentandote.com
Web: http://www.imaginas.net
---



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Quotes & Jokes

2010-05-21 Por tema Tomàs Baiget 

Hi, colleagues,


Dewey's way of handling a complaint letter -as we saw the other day- caused 
the user to send a new one:


http://www.unshelved.com/2010-5-4




Mel: -Look at this complaint letter!
Dewey: -Already handled.
Mel: -No, this is new! It's a complaint about the way the first complaint 
was handled.

Dewey: -How can you tell?
Mel: -Look here, where her pen dug through the paper.
Dewey: -Oh, yeah, that would be in reference to me.

TRADUCCIÓN

La forma de Dewey de gestionar una carta de queja –tal como vimos el otro 
día- ha hecho que la usuaria enviara otra:


Mel: -¡Mira esta carta de queja!
Dewey: -Ya la atendí.
Mel: -No, ¡ésta es nueva! Es una queja sobre la forma cómo se gestionó la 
primera queja.

Dewey: -¿Cómo lo sabes?
Mel: -Mira aquí, donde su pluma ha perforado el papel.
Dewey: -Oh, sí, eso sería referente a mí.

VOCABULARIO
to handle [jándal] = manejar (literal), gestionar (metafóricamente)
handled [jánled]
dig [dig], dug, dug [dag] = cavar, cavó, cavado
yeah = yes

Until next Friday. Enjoy the weekend!,

Josep, Elaine y Tomàs
http://qandj.info



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
		http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Seminario La normalización en la gestión de documentos. Universidad Carlos III de Madrid. Getafe

2010-05-21 Por tema Juan A. Prego de Oliver Fernández 
Buenos días:

El Máster en Archivística de la Universidad Carlos III de Madrid, en su 
Campus de Getafe, organiza un seminario sobre “La normalización en la 
gestión de documentos”. El seminario tratará sobre la normalización en la 
gestión de documentos,  los organismos de normalización, y las principales 
normas ISO relevantes, y los organismos de certificación.

Duración y horario  
Durante el mes de junio, el seminario se impartirá los días 2 y 3. El horario 
será de  16 a 20 horas. 

Matrícula
El importe del curso será de 100 euros. Los antiguos alumnos del Máster en 
Archivística tendrán una bonificación de 50 euros. El precio correspondiente 
será de 50 euros.
La inscripción incluye la entrega de la documentación técnica disponible de 
la jornada.
La fecha límite para la recepción de la inscripción será el 31 de mayo de 
2010. Finalizado el plazo, las personas que hayan seguido el protocolo de 
inscripción recibirán un correo electrónico del Máster confirmando su 
inscripción en el curso.
A la conclusión, se expedirá un certificado de asistencia, en todos los 
casos, y de superación una vez realizada satisfactoriamente la prueba de 
evaluación.

Programa
1. La normalización en la gestión archivística 
2. Principales organismos de normalización 
3. La norma ISO 15489-1 y 2:2001 
4. Estructura de la norma ISO 15489-1 
5. El modelo de gestión de documentos: ISO 15489-2 
6. Las normas de la familia ISO 15489 
7. Otras normas ISO relevantes para la gestión de los documentos electrónicos 
 
Un programa más detallado, así como la solicitud de inscripción para el 
Seminario, la pueden descargar de la sección “Seminarios de 
especialización” de la página web del Máster en Archivística de la 
Universidad Carlos III de Madrid.  www.uc3m.es/seminariosarchivistica 



Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] FUNCIONALIDAD OPAC

2010-05-21 Por tema Pattenden, Ian 
Hola Ana,

En el catálogo de la Universitat Oberta de Catalunya, el usuario puede navegar 
inmediatamente de un registro a otros registros del propio catálogo... Por 
ejemplo aquí http://cataleg.uoc.edu/record=b1009637~S1*cat se ve enlaces a 
libros similares, otras ediciones/traducciones de la misma obra y libros con la 
misma etiqueta. Se utiliza lo contribuido en www.librarything.com pero todo 
funciona en el catálogo - el usuario no se necesita entrar en el sitio web 
social networking sino quedar en el catálogo. El producto se llama LibraryThing 
for Libraries www.librarything.com/forlibraries/ y se permite incrementar las 
conexiones entre registros de una biblioteca.

Un saludo muy cordial,

Ian


Ian Pattenden
Bowker (UK) Ltd
T +44 (0)20 7832 1776  |  F +44 (0)20 7832 1710
St Andrew's House
18-20 St Andrew Street
London, EC4A 3AG
 
www.librarything.com/forlibraries | www.bowker.com/syndetics/ | 
www.booksinprint2.com | www.rclweb.net


-Original Message-
From: Foro para profesionales de bibliotecas y documentación. 
[mailto:iwe...@listserv.rediris.es] On Behalf Of Ana Cañizares
Sent: 18 May 2010 08:09
To: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES
Subject: Re: [IWETEL] [SPAM?] [IWETEL] RV: FUNCIONALIDAD OPAC

Muchísimas gracias por la información.

El otro día descubrí el Catâl·leg de Lectura Pública, pero desconocía
Eureca.

No he visto ningún otro OPAC en España que ofrezca esa funcionalidad. Me
refiero a la opción de sugerir documentos relacionados, bajo epígrafes
del tipo "Si le interesa este documento, puede que también le interese..."

De entre los catálogos en línea que he estado mirando, veo que los de la
versión Encore son los más completos. No sé qué pensáis.

Por cierto, una persona de la lista me recomendó consultar el OPAC de la
Red de Bibliotecas Públicas de Deschutes, en Oregón (EEUU), y me ha
parecido estupendo.

De nuevo, gracias por todo.

Un saludo,

Ana.
> Hola Ana,
> 
> Puedes ver esta funcionalidad en dos aplicaciones de la Subdirección
General de Bibliotecas de la Generalitat.
> 
> 
> Argus (con Encore):
> http://argus.biblioteques.gencat.cat/iii/encore/home?lang=cat
> 
> Eureca (con Primo):
>
http://gencat.eureca.cat:1701/primo_library/libweb/action/search.do?dscnt=0&vid=EURECA&dstmp=127432842&fromLogin=true
> 
> Saludos,
> 
> Subdirecció General de Biblioteques
> http://biblioteques.gencat.cat
> 
> 
> -Mensaje original-
> De: Foro para profesionales de bibliotecas y documentación.
> [mailto:iwe...@listserv.rediris.es] En nombre de Ana Ca ñizares
> Enviado el: jueves, 13 de mayo de 2010 1:19
> Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES
> Asunto: [IWETEL] FUNCIONALIDAD OPAC
> 
> ¡Hola!
> 
> ¿Alguien conoce algún OPAC que, al recuperar los resultados de la 
> consulta, añada también un apéndice del tipo "Si te interesa este 
> documento, puede que te interese también..."?
> 
> Esta técnica se aplica en catálogos de librerías. Por ejemplo, en el de 
> la Casa del Libro. 
> 
> ¡Muchas gracias!
> 
> 
> 
> Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
>   http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
> 
> 
> 



Normas para el correcto uso del correo electrónico:
http://www.rediris.es/mail/estilo.html




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] ANABAD Castilla-La Mancha: información cursos.

2010-05-21 Por tema ANABAD CASTILLA LA MANCHA 
Estimados compañeros/as:

 

ANABAD Castilla-la Mancha, siguiendo su programa de formación, ha organizado
las siguientes actividades:

 

Curso de Gestión y Dinamización de Bibliotecas Escolares. 

Del 28 al 30 de junio de 2010, en la B.P.M. “José Hierro” de Talavera de la
Reina (Toledo).

Destinado al personal de Bibliotecas Públicas y Municipales, maestros y
pedagogos, técnicos de Cultura, parvulistas, animadores socioculturales,
monitores de ludoteca, estudiantes y otros interesados en la materia.
Dirigido por Rut Rodríguez  Gonzálvez, bibliotecaria de Sección Infantil y
Delegada de ANABAD-CLM en Talavera.

Programa y hoja de inscripción en Web:
http://www.anabad.org/agenda/index.php?e=306 

Curso "Fuentes Documentales y Bibliográficas para el Estudio del Conflicto
entre Ciencia y Religión en la Edad Moderna"

Del 14 al 16 de Julio de 2010, en Alcazar de San Juan (Ciudad Real).

Curso de la Universidad de Verano “Alonso Quijano” (sita en el antiguo
Convento de Santa Clara),  incluido dentro de la programación de Cursos de
Verano de la Universidad de Castilla-La Mancha
https://www.uclm.es/cursosdeverano/2010/ 

 

Organizado por ANABAD-CLM y Foro Cultural Castellano con la Colaboración de
la UAM (Facultad de Ciencias) y la UCLM (Facultad de Letras). Dirección
Académica: José Luis García de Paz (UAM) y Enrique Herrera Maldonado (UCLM).
Dirección Técnica, Antonio Casado Poyales (UCLM) y Javier Escudero Buendía
(JCCM).

 

Programa y Hoja de Inscripción, en la: Web de ANABAD, Sección Documentos,
Subsección Cursos, o en el siguiente enlace
http://www.anabad.org/archivo/docdow.php?id=645 

 

También en el programa de Cursos de Verano de la Universidad de Castilla-La
Mancha http://www.uclm.es/Actividades/evento.aspx?id_evento=3018 

 

Y en el programa de actividades del IULCE (Instituto Universitario La Corte
en Europa), de la Universidad Autónoma de Madrid.
http://www.iulce.es/eventos.aspx?id=4
 &e=49 

 

Más información:

ANABAD Castilla-La Mancha

C/ Unión, 1, Bajo

45001 Toledo

Tlf.-fax:  925 25 77 38

e-mail: ana...@anabad-clm.org

 www.anabad.org/organizacion/castillalamancha.htm

 

 

 

 




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

[IWETEL] Menos portadas para juzgar. Al popularizarse los e-books, disminuyen las portadas que juzgar

2010-05-21 Por tema raul gonzalez 
Menos portadas para juzgar
Al popularizarse los “e-books”, disminuyen las portadas que juzgar

Por MOTOKO RICH

Bindu Wiles estaba en el metro en Brooklyn en marzo cuando vio a una mujer que 
leía un libro cuya portada tenía una llamativa silueta negra de la cabeza de 
una chica sobre un fondo naranja brillante.

Wiles se dio cuenta de que la mujer tenía aproximadamente su edad, 45 años, y 
llevaba una estera para hacer yoga, así que concluyó que tenían una mentalidad 
similar y se inclinó a leer el título: Abejita, una novela de Chris Cleave. 
Wiles, una estudiante de posgrado en escritura de no ficción en el Sarah 
Lawrence College, en el cercano Bronxvile, escribió una nota en su iPhone y esa 
misma semana se compró el libro.

Los encuentros como éste se están haciendo cada vez más difíciles. Con un 
número creciente de gente que recurre al Kindle y otros dispositivos de lectura 
electrónica, y con el iPad de Appel recién llegado, no siempre es posible ver 
lo que otros están leyendo o proyectar nuestros propios gustos literarios.

No puedes juzgar un libro por su portada si no la tiene. “Hay algo en el hecho 
de tener un libro precioso que parece intelectualmente denso y sabroso”, 
explica Wiles, que recordó que, cuando estaba releyendo Anna Karenina hace 
poco, le gustaba que la gente pudiera ver la portada en el metro. ”Te sientes 
como orgullosa de estar leyéndolo”. Con un Kindle o un Nook, remacha, “la gente 
nunca lo sabría”.

Entre otros cambios traídos por la era del e-book, las ediciones digitales 
están expulsando a las portadas de los libros del metro, de la mesa de la 
cafetería y de la playa. Esto supone una pérdida para las editoriales y los 
escritores, que disfrutan de algo de publicidad gratuita para sus libros en 
formato impreso: si te fijas en la tapa de los libros que la gente lee en el 
avión o en el parque, puede que también decidas echarle un vistazo a Los 
hombres que no amaban a las mujeres.

“A menudo cuando piensas en un libro, recuerdas su tapa”, explica Jeffrey C. 
Alexander, profesor de sociología cultural de la Universidad de Yale. “Es una 
manera de atraer a la gente a la lectura a través de lo visual”. 

En la librería, donde aún se siguen produciendo la mayoría de las ventas, las 
tapas desempeñan un papel crucial. “Si ya has pasado el obstáculo de lograr que 
el cliente se sienta atraído por la cubierta y luego coja el libro”, explica 
Patricia Bostelman, vicepresidenta de Barnes & Noble, “se ha ganado una batalla 
enorme”.

Pero es una victoria que será difícil de conseguir si nadie puede saber si 
estás leyendo Guerra y paz o Diamonds and Desire.

Quizá ningún elemento del proceso de fabricar un libro reciba tanta atención de 
tanta gente diferente como las tapas. Primero, a un director creativo se le 
ocurre una idea. (¿Qué os parece la imagen de una manzana?). Luego, el editor, 
el autor y el agente le echan un vistazo. (¿Podemos agrandar el tamaño de la 
letra del nombre del autor? ¿Y no se usó una manzana para ese libro sobre 
vampiros? Este libro no es sobre vampiros). El editor del grabado toma parte. 
(Los vampiros venden. Me gusta la manzana). El equipo de ventas hace 
comentarios. (¿No hay un ángulo económico? ¿Qué os parece una manzana con una 
naranja dentro? Ha funcionado antes). Hasta los vendedores de libros tienen su 
opinión. (Lo que de verdad gusta en una cubierta es un par de zapatos de tacón).

Lógicamente, es poco probable que una buena tapa salve a un mal libro. Pero en 
un mercado abarrotado, una cubierta que llame la atención es una ventaja que 
todos los autores y editores quieren. Para que nos hagamos una idea de las 
posibilidades, en un análisis al azar de 1.000 libros sobre negocios publicados 
el año pasado, Codex Group, una empresa asesora de publicaciones, descubrió que 
sólo de 62 de ellos se vendieron más de 5.000 ejemplares. 

Mientras los editores siguen explorando los anuncios dirigidos en Google y 
otros motores de búsqueda o redes sociales, llegan a la conclusión de que una 
cubierta sigue siendo la mejor manera de representar un libro. 

Algunos lectores esperan que los fabricantes de aparatos electrónicos añadan 
funciones que permitan a los usuarios transmitir lo que están leyendo. “A la 
gente le gusta presumir de lo que hace y de lo que le gusta”, explica Maud 
Newton, un popular bloguero de libros. “Por eso, antes o después, la gente 
tendrá una manera de hacer eso con los dispositivos de lectura”.

Por ahora, muchos editores confían en el efecto Facebook: “Antes puede que 
vieras a tres personas leyendo Comer, rezar, amar en el metro”, explica Clare 
Ferraro, presidenta de Viking and Plume, grabadores de Penguin Group USA. 
“Ahora te metes en Facebook y ves que tres de tus amigos están leyendo Comer, 
rezar, amar”. 

Algunas editoriales digitales sospechan que uno de los motivos por los que las 
publicaciones de novelas románticas y eróticas son tan populares en sus 
ediciones electrónicas es porque los lectores electróni

[IWETEL] EL PAIS - Google, ahora a por la televisión

2010-05-21 Por tema Jose Antonio López 

Google, ahora a por la televisión
Una nueva plataforma permitirá buscar canales como en la web
EL PAÍS - Barcelona - 21/05/2010
"Que la televisión se encuentre con la web y la web se encuentre con la 
televisión". Con este lema los ejecutivos de Google TV han presentado la nueva 
plataforma. Aunque ya hay televisores que admiten la consulta de determinadas 
páginas de Internet, en este caso el acceso es a toda la Red sin restricciones.
"Que la televisión se encuentre con la web y la web se encuentre con la 
televisión". Con este lema los ejecutivos de Google TV han presentado la nueva 
plataforma. Aunque ya hay televisores que admiten la consulta de determinadas 
páginas de Internet, en este caso el acceso es a toda la Red sin restricciones.
Google TV, que permitirá buscar canales o programas de manera similar a las 
búsquedas en la web, no tiene fechas de llegada a Europa. Ayer fue presentada 
en Estados Unidos y Sony, socio del proyecto, venderá los primeros televisores 
Google TV en septiembre u octubre en aquel país. No hay noticias sobre el 
precio.
La plataforma también podrá sintonizarse en televisores de otras marcas con la 
compra de un codificador que fabricará Logitech. En la demostración de ayer, 
sus responsables destacaron la fusión entre la web y la oferta televisiva. El 
presentador podía ver un partido de baloncesto y, en paralelo, atender a una 
página web que daba las estadísticas del mismo. Quienes tengan un teléfono 
móvil equipado con Android, el mismo sistema operativo que emplea Google TV, 
podrán controlar remotamente el televisor con su teléfono y a través de órdenes 
orales. En la demostración inaugural hubo algunos problemas que se solventaron 
en unos minutos.

© EDICIONES EL PAÍS S.L. 
- Miguel Yuste 40 - 28037 Madrid 
[España] - Tel. 91 337 8200

http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/Google/ahora/television/elpepirtv/20100521elpepirtv_3/Tes



José A. López
Globomedia, Dpto. de Documentación-Comunicación
jalo...@globomedia.es




Los archivos de IWETEL  pueden ser consultados en: 
http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html

<>

[IWETEL] Curso Sedic "Introducción al documentalista cinematográfico", 2ª edición_24 y 25 junio_Madrid

2010-05-21 Por tema CURSOS - Sedic 
Curso INTRODUCCIÓN A LA LABOR DEL DOCUMENTALISTA CINEMATOGRÁFICO
(FILM-RESEARCHER)


24 y 25 de junio de 2010

PROFESORADO ELENA DE LA CUADRA DE COLMENARES

Profesora de Documentación Informativa de la UCM.

IRIS LÓPEZ DE SOLÍS

Documentalista de la Unidad de atención a usuarios de los Servicios
Informativos de TVE.



PRESENTACIÓN

Objetivos:

·  Facilitar una visión general de la labor del documentalista
audiovisual como film- researcher en producciones cinematográficas,
documentales y series de televisión.

·  Familiarizar al alumno con los procesos creativos que confluyen
en una producción cinematográfica.

·  Dotar al alumno de competencias iconográficas relacionadas con el
lenguaje cinematográfico.

·  Conocer quiénes son los usuarios con los que trabaja el
film-researcher.

·  Comprender cómo se gestionan los derechos audiovisuales y
musicales.

·  Acercamiento a archivos audiovisuales y fotográficos accesibles
en Internet.

Metodología:

·  El curso se desarrolla en lecciones teóricas y prácticas.

·  Las primeras crean un marco teórico fundamental para el alumno,
al darle a conocer las nociones básicas del proceso de creación de una obra
cinematográfica o audiovisual. Con diferentes fragmentos de obras maestras
de la historia del cine, se familiarizará al alumno con las técnicas y el
lenguaje cinematográficos.

·  Las segundas recrearán en el aula las condiciones de un
documentalista (researcher – documentador) inmerso en el proceso de
producción. Con un ordenador por alumno, se encontrarán en el papel del
profesional que debe proporcionar información y documentación al equipo, así
como acceder a las diversas fuentes en Internet para completar
satisfactoriamente su trabajo.



A QUIÉN VA DIRIGIDO:

·  Licenciados, diplomados y estudiantes de  Documentación.

·  Profesionales de diversas áreas de la Documentación no
familiarizados con la Documentación Audiovisual y Cinematográfica.

·  Profesionales del mundo de la documentación audiovisual
interesados en adentrarse en la labor del documentalista en cine y series de
televisión.



PROGRAMA

1.   Equipos de cine y responsabilidades.

2.   Lenguaje cinematográfico. Breve introducción al análisis documental
de la imagen.

3.   Documentar un proyecto. Elaboración de informes, dossieres de
prensa, perfiles biográficos y realización de entrevistas.

4.   Corrección de guión.

5.   Propiedad Intelectual y derecho audiovisual:

  a.. Derechos morales y patrimoniales.
  b.. Entidades de gestión colectiva de derechos.
  c.. Gestión de derechos musicales. Derechos editoriales y fonográficos. La
Sincronización.
6.   Búsqueda de imágenes audiovisuales:

  a.. Metodología: Obras de referencia, directorios, asociaciones e
instituciones.
  b.. Derechos: Cálculo de tarifas y gestión de derechos.
  c.. Fuentes:
-  Archivos audiovisuales en Internet.

-  Noticieros cinematográficos en la red.

7.   Fuentes en Internet

  a.. Film Comissions.
  b.. Otros recursos on-line:
-  Empresas, páginas personales, coleccionistas, asociaciones.

-  Grupos USENET

-  Hemerotecas, prensa histórica, etc.

-  Información especializada y académica..



DATOS PRÁCTICOS

Fechas: 24 y 25 de junio de 2010

Horario:

Día 24: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h.

Día 25: de 10 a 14 h.

Horas lectivas: 12 h.

Nº de plazas: 20

Matrícula:

-  Socios: 180 €

-  Socios desempleados y socios menores de 30: 90 €

-  No socios: 240 €

Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp



Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores
de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de
la matrícula de socios.

INFORMACIÓN GENERAL

-  El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia
17, 3ª, 28010 Madrid.

-  Las clases prácticas se realizarán en un aula informática con un
ordenador para cada alumno.

-  SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso.

-  El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de
inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso.

-  La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago
directo de la misma o presentación del correspondiente justificante  (en
caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar
el boletín de inscripción.

-  Solo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas
que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la
inscripción.

-  En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se
reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso.



SEDIC

Santa Engracia nº 17, 3º

28010 Madrid

Teléfono 91 593 40 59 / Fax 91 593 41 28

cur...@sedic.es

www.sedic.es




--