Ae Nelson, blz? Seja bem vindo!
É o seguinte: ao inscrever um poligono regular
A_1A_2...A_n num círculo de raio 1 e centro O, o angulo
A_1OA_2 vale 2pi/n. Daí, um angulo inscrito nessa
circunferência, A_1A_3A_2, digamos, vale pi/n. Mas pela
lei dos senos nesse triangulo, tem-se
Oi Marcio,
Se eu não me engano, esse problema tem no Problem Solving:
Seja x_i= número de partidas jogadas até o dia i, inclusive.
Como o enxadrista joga no minimo 1 partida por dia e no máximo 11x12=
132 no total, temos
1= a_1 a_2... a_77= 132. Some 20 na desigualdade:
21= a_1 +
alguém pode me ajudar a calcular o volume do polígono n-dimensional cujos
vértices são
(0,0..,0),(1,0,..,0),(0,1,0,..,0),...,(0,..,0,1)
Obrigado !
Mathematicus nascitur, non fit
Matemáticos não são feitos, eles nascem
---
Gabriel Haeser
www.gabas.cjb.net
Olá Thiago, obrigado por responder a minha pergunta. Eu só não consegui entender o que significa "A_1A_2...A_n" e semelhantes.
Obrigado pela atenção de todos
Nelson
Thiago Sobral [EMAIL PROTECTED] wrote:
Ae Nelson, blz? Seja bem vindo!É o seguinte: ao inscrever um poligono regular
Brilhante Shine!!! Brilhante mesmo!!! Vou imprimir seu texto...digno de um grande professor!!! Parabéns!
Crom
Eu fico impressionado com o nível de imaturidade expressa por uma pessoa de 21 anos.
A maioria dos que frequentam essa lista trata a matemática TAMBÉM como brincadeira. Ou melhor, diversão. Eu, particularmente, nos meus curtos 16 anos de vida NUNCA apliquei numa situação PRÁTICA, sei lá,
Temos a sequência:
S(n) = 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4 + 1/5 + 1/6 + ... + 1/n
S(12000) = 10
qual a ordem de grandeza de k, sendo S(k) = 100 ?
obs: acho q S(12000) não eh exatamente 10, mas um número próximo de 10
:)
Espero respostas dos dignos companheiros
Alexandre Daibert - Juiz de Fora - [EMAIL
Pode ser bobagem da minha parte mas, mais ou menos como o J. Paulo, eu não
entendo o porquê é que as pessoas são obrigadas a aprender coisas para o
caso delas não vai haver utilidade. Se a pessoa deseja, por exemplo, ser
psicóloga não vejo o porquê de aprender além do básico de geometria pra
E aí, tudo certo?
Acho que há um erro na definição S(12000)=10
O que eu tenho certeza é que a série sum(1/n) é divergente e assim ela
realmente pode apresentar vários valores!
- Original Message -
From: Alexandre Daibert [EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Saturday, July 12,
Seu e-mail é incrível,vamos por partes porq sem
organização não é possível entender nada.
- Original Message -
From:
Denisson
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Saturday, July 12, 2003 7:46
PM
Subject: [obm-l] Paulo e suas indagações
sem fundamentos
Eu fico
Nao eh preciso usar este tipo de linguagem. Vamos evitar a baixaria
nesta lista.
De qualquer forma, temos que a funcao definida para x=1 por f(x) =1/x
eh positiva e estritamente decrescente. Logo, quanto maior k, mais a
soma parcial para k da serie Soma 1/k estarah proxima da integral de 1 a
k de
É isso,Victor.Um psicólogo não precisa aprender matemática,nada além do
básico.
Se todos estivessem conscientes disso,não teríamos que ser pisoteados com
tantas questões loucas.
Acho que professores(Principalmente os elaboradores de provasde
vestibular)de mat. e física,têm um pouco de
"Paulo estah totalmente fora de
sintonia e, de modo totalmente injusto e imaturo"
Diga isso para os milhões de estudantes que não
entendem nada de matemática e veja a reação deles.Se eles concordarem com
vc,também concordarei.
- Original Message -
From:
Artur Costa
Essa lista foi elaborada para resolver inicialmente problemas olímpicos , de vestibular e acadêmicos em qualquer nível...ela não se presta a discutir didática, psicologia do ensino ou experiências pedagógicas com a moderna educação matemática. Colabora vai, pois, devem existir outros foruns pro
Opa.. foi mal.. com o tempo vc se acostuma com as
notacoes aqui usadas, ok? A_1, A_2,..., A_n saum os
vertices do poligono: A indice 1, indice 2 e por aí vai..
[]s, thiago sobral
icq: 115100259
Olá Thiago, obrigado por responder a minha pergunta. Eu
só não consegui entender o que
Eh artur, acho que vc tem razão. Me ocorre que as vezes no calor das emoções nos esquecemos de lógica, educação ou qualquer coisa do tipo. E sempre temos tendencia apuxar sardinha pronosso lado. Não menosprezo outras ciencias, tanto que minha segunda paixão eh linguistica (nao gramatica).Mas de
Há muito tenho me impressionado com a capacidade, creio exacerbada sobretudo
nos brasileiros, de falarem com certeza sobre temas que absolutamente
desconhecem. É bastante comum um aluno do ciclo básico de qq curso de
engenharia afirmar que os cursos de cálculo diferencial e integral são
Onde?Já procurei.O lugar q encontrei foi este.
- Original Message -
From:
[EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Sunday, July 13, 2003 12:25
AM
Subject: Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re:
[obm-l] Como os Matemáticos Complicam II
Essa lista foi elaborada para
- Original Message -
From:
Denisson
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Sunday, July 13, 2003 12:41
AM
Subject: [obm-l] AQUELE MESMO
(...)Só mais uma observação de minha msg
respondida pelo Paulo
1- Matemática é sequencial, não queira aprender derivada sem antes
.meu , que discussao doentia!...Vamos respeitar os regulamentos da lista e acabar com essa discussaotolaimediatamente!...Ja esta muito claro que um dos membros da lista esta completamente equivocado e confuso, portanto nao se deve tornar relevante as argumentaçoes inocuas e sem consistencia
Se eu não me engano desses $50 o vendedor só gastou $40 (os $20 iniciais
e mais $20 para completar $50 já que ele tinha $10 da primeira venda)
Se o custo foi de $40 e a venda foi de $60 a resposta correta é de 50%.
[]s MP
-Mensagem original-
De: [EMAIL PROTECTED]
[mailto:[EMAIL
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