[obm-l] En:livro colégio naval E OUTROS

2004-05-24 Por tôpico leandro-epcar
-- Início da mensagem original --- De: quot;leandro-epcarquot; leandro- [EMAIL PROTECTED] Para: quot;obm-lquot; [EMAIL PROTECTED] Cc: Data: Thu, 20 May 2004 16:04:51 -0300 Assunto: livro colégio naval E OUTROS Cheguei numa conclusão que a melhor maneira

[obm-l] En:livro colégio naval E OUTROS

2004-05-24 Por tôpico leandro-epcar
-- Início da mensagem original --- De: quot;leandro-epcarquot; leandro- [EMAIL PROTECTED] Para: quot;obm-lquot; [EMAIL PROTECTED] Cc: Data: Thu, 20 May 2004 16:04:51 -0300 Assunto: livro colégio naval E OUTROS Cheguei numa conclusão que a melhor maneira

[obm-l] colegio naval

2004-05-24 Por tôpico leandro-epcar
Alguem poderia me dar uma ideia nesta questao ,nao consigo achar uma sequencia ,nem mesmo calcular, esta questao. grato leandro Colegio naval 1994 Sabendo-se que a seguinte identidade (AX + BY)/XY = A/Y + B/X é verdadeira para quaisquer números reais A,B, X0,Y0, o valor de

[obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico leandro-epcar
-- Início da mensagem original --- De: quot;leandro-epcarquot; leandro- [EMAIL PROTECTED] Para: quot;obm-lquot; [EMAIL PROTECTED] Cc: Data: Mon, 24 May 2004 10:08:21 -0300 Assunto: colegio naval Alguem poderia me dar uma ideia nesta questao ,nao consigo

RE: [obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Rogério Possi Júnior
Caro Leandro, Acho que a questão pode ser assim resolvida: Seja S=13/2.4 + 13/4.6 + ... + 13/50.52 - S=(13/2).{ 1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/25.26 } Ora, a soma entre chaves pode ser assim representada: 1/1.2 = 1-1/2 1/2.3 = 1/2 - 1/3 ... ... 1/25.26 = 1/25 - 1/26 Somando as parcelas

Re: [obm-l] colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Artur Costa Steiner
Sabendo-se que a seguinte identidade (AX + BY)/XY = A/Y + B/X é verdadeira para quaisquer números reais A,B, X0,Y0, o valor de 13/(2*4)+ 13 /(4*6)+ 13/ ( 6*8) +...+13/ (50*52) Observe que vc tem uma expressao do tipo S = N * Soma(i=2 a n) 1/(a(i_1)*a(i)), sendo que os numeros a_i

Re: [obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Ricardo Bittencourt
Rogério Possi Júnior wrote: Seja S=13/2.4 + 13/4.6 + ... + 13/50.52 - S=(13/2).{ 1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/25.26 } Uma correçãozinha boba, mas aqui tinha que ser (13/4) ao invés de (13/2). A resposta correta muda pra C: 25/8

Re: [obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Igor Castro
Bota o 13 em evidencia.. fica 13( 1/2*4 + 1/4*6 + 1/6*8 ... + 1/52*54) agora veja que 1/(2*4) = (1/2 - 1/4) / 2 // // //1/(4*6) = (1/4 - 1/6)/2 .. ... ... 1/(48*50) = (1/48 - 1/50)/2 1/(50*52) = (1/50 - 1/52)/2 somando tudo vc vai

Re: [obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Rogério Possi Júnior
From: Ricardo Bittencourt [EMAIL PROTECTED] Reply-To: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Subject: Re: [obm-l] En:colegio naval Date: Mon, 24 May 2004 11:47:17 -0300 Rogério Possi Júnior wrote: Seja S=13/2.4 + 13/4.6 + ... + 13/50.52 - S=(13/2).{ 1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/25.26 } Uma

Re: [obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Rogério Possi Júnior
From: Fellipe Rossi [EMAIL PROTECTED] Reply-To: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Subject: Re: [obm-l] En:colegio naval Date: Mon, 24 May 2004 11:50:56 -0300 Rogério quando vc colocou o 13/2 em evidência, vc dividiu os 2 numeros do produto do denominador por 2. Porém ali há uma

[obm-l] RE: [obm-l] Funçao composta

2004-05-24 Por tôpico Rogério Moraes de Carvalho
RESOLUÇÃO POSSÍVEL: De acordo com o enunciado, a função f:A - A é tal que: y = f(x) = x + 1, se x != 4 y = f(x) = 1, se x = 4 Uma vez que o conjunto A é finito é contém apenas 5 elementos, nós podemos facilmente enumerar todos os pares ordenados (x, y) que satisfazem a lei de formação de

RE: [obm-l] colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Rogério Moraes de Carvalho
Olá Leandro, O somatório apresentado neste problema corresponde a um caso particular da seguinte soma: S[n] = 1/(a[1].a[2]) + 1/(a[2].a[3]) + ... + 1/(a[n-1].a[n]), com n inteiro maior ou igual a 2 e a[1], a[2], a[3], ..., a[n] termos não nulos de uma progressão aritmética. Um método

[obm-l] Cone Sul - sol. da 03

2004-05-24 Por tôpico Domingos Jr.
Olá, resolvi o problema 3, vou dar uma breve descrição do que eu fiz. Não estou com tempo para passar tudo a limpo então a mensagem vai 'a la Dirichlet'. Defina f(k) := soma dos dígitos de k em base 10. 1. Mostre que se 0 = a = 9 e 0 = b 10^n, então f(a.10^n + b) = f(a) + f(b) e f(2a.10^n + 2b)

Re: [obm-l] Cone Sul

2004-05-24 Por tôpico Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet
Calma galera!!! Nao e so porque nao escrevemos nada que nao significa que nao estamos fazendo nada! Por exemplo eu fiz a 1 e saiu mais braçal que a soluçao do Buffara. Eu to tentando sair na 2 com (como ja seria de se esperar de minha pessoa) trigonometria (e depois eu pensei em Complexos e

[obm-l] Fw: Cone Sul - sol. da 03

2004-05-24 Por tôpico Domingos Jr.
estranho... parece que a mensagem não foi... estou mandando novamente, desculpe se ela aparecer duas vezes! Olá, resolvi o problema 3, vou dar uma breve descrição do que eu fiz. Não estou com tempo para passar tudo a limpo então a mensagem vai 'a la Dirichlet'. Defina f(k) := soma dos

[obm-l] probabilidade...

2004-05-24 Por tôpico niski
Dados 4 pontos escolhidos aleatoriamente dentro de um cubo unitario, qual é o volume medio determinado por estes pontos? -- Niski - http://www.linux.ime.usp.br/~niski [upon losing the use of his right eye] Now I will have less distraction Leonhard Euler

[obm-l] Re:[obm-l] En:livro colégio naval E OUTROS

2004-05-24 Por tôpico Osvaldo
ESTA LISTA É PARA QUE MESMO? KKK -- Início da mensagem original --- De: quot;leandro-epcarquot; leandro- [EMAIL PROTECTED] Para: quot;obm-lquot; [EMAIL PROTECTED] Cc: Data: Thu, 20 May 2004 16:04:51 -0300 Assunto: livro colégio naval E

Re:[obm-l] En:colegio naval

2004-05-24 Por tôpico Osvaldo
Sejam X=2x e Y=2x+2 X=!Y , para quaisquers X e Y reais Fazendo-se AX+BY=13 temos que (AX+BY)/XY=13/XY=13/ (4x^2+4x)=(13/4).(x^2+x)=Z A soma corresponde ao somatório de Z variando de 1 até 25, ou seja, 13/4 do somatorio de 1/[(x.(x+1)] com x variando de 1 até 25 Observe que 1/[(x.(x+1)]=1/x -

Re: [obm-l] probabilidade...

2004-05-24 Por tôpico Claudio Buffara
on 24.05.04 20:19, niski at [EMAIL PROTECTED] wrote: Dados 4 pontos escolhidos aleatoriamente dentro de um cubo unitario, qual é o volume medio determinado por estes pontos? Oi, Niski: Uma ideia eh comecar com 3 pontos no quadrado unitario e calcular a area media. Dai talvez fique mais facil

[obm-l] determinantes

2004-05-24 Por tôpico Eduardo Henrique Leitner
olá, gostaria de saber se existe uma definição exata de determinante de uma matriz... é que eu já vi 3 definições distintas e gostaria de saber se todas sao aceitas como definições mesmo, ou apenas uma delas é a certa e as outras sao teoremas a partir dessa, ou é ainda uma outra além dessa

Re: [obm-l] determinantes

2004-05-24 Por tôpico Faelccmm
Pegando um gancho: De todos os conceitos matematicos de Ensino Medio, os unicos que ate agora eu nao vejo contextualizacao sao *determinantes* e *numeros complexos*. Sei que ambos estao presentes na historia da criacao dos computadores, por exemplo, mas nao consigo imaginar uma situacao-problema

Re: [obm-l] determinantes

2004-05-24 Por tôpico Fabio Dias Moreira
Eduardo Henrique Leitner said: olá, gostaria de saber se existe uma definição exata de determinante de uma matriz... é que eu já vi 3 definições distintas e gostaria de saber se todas sao aceitas como definições mesmo, ou apenas uma delas é a certa e as outras sao teoremas a partir dessa,