Re: [obm-l] geometria plana

2008-12-15 Por tôpico Tarso de Moura Leitão
Considere a circunferência inscrita no triângulo retângulo ABC em questão, seja 
r seu raio.Vamos imaginar a seguinte construção geométrica: 
Passo 1 - Ponta seca do compasso em A trace o arco que passa por C até cortar a 
hipotenusa em E.
Passo 2 - Ponta seca em B trace o arco que passa por C e corta a hipotenusa em 
D.
É fácil concluir que DE=2r ( basta acompanhar os movimentos dos pontos de 
tangência do incírculo sobre os catetos nos traçados anteriores ).
Agora o que se pede para provar é que DG + EF = 2r.
Examine o triângulo retângulo ADG para concluir que
DG=(b - 2r )xsenA=(b - 2r )xa/c, do mesmo modo examinando o triangulo retângulo 
BEF podemos concluir que EF=(a - 2r )xb/c. Somando membro a membro obtemos DG + 
EF = ( ab - 2ar + ab - 2br )/c, agora ab é o dobro da área do triângulo ABC, 
que é igual a (a+b+c)xr.
Uma simples substituição da expressão 2ab por essa última fornece o resultado 
desejado.
Espero ter ajudado.
Tarso de Moura Leitão.


RES: [obm-l] geometria plana

2008-12-15 Por tôpico João Gabriel Preturlan
Obrigado pela brilhante solução, Tarso. Tanto é que pela construção mesmo é
possível provar a identidade somando os segmentos.

 

Mas, será que você ou alguém não conhece uma forma que eu não precise de
materiais de desenho geométrico para resolver a questão? Por exemplo usando
semelhança de triângulos, paralelismo e os recursos tradicionais que usamos
para resolver um problema em sala de aula.

 

Vou colar o problema novamente:

 

“Na figura, temos que BD=BC e AE=AC. Prove que DE=EF+DG.”

 

imagem.GIF

 

 

Grato!

 

João Gabriel Preturlan

 

A Palavra de Deus até os confins da Terra!

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De: owner-ob...@mat.puc-rio.br [mailto:owner-ob...@mat.puc-rio.br] Em nome
de Tarso de Moura Leitão
Enviada em: segunda-feira, 15 de dezembro de 2008 08:27
Para: obm-l@mat.puc-rio.br
Assunto: Re: [obm-l] geometria plana

 

Considere a circunferência inscrita no triângulo retângulo ABC em questão,
seja r seu raio.Vamos imaginar a seguinte construção geométrica: 

Passo 1 - Ponta seca do compasso em A trace o arco que passa por C até
cortar a hipotenusa em E.

Passo 2 - Ponta seca em B trace o arco que passa por C e corta a hipotenusa
em D.

É fácil concluir que DE=2r ( basta acompanhar os movimentos dos pontos de
tangência do incírculo sobre os catetos nos traçados anteriores ).

Agora o que se pede para provar é que DG + EF = 2r.

Examine o triângulo retângulo ADG para concluir que

DG=(b - 2r )xsenA=(b - 2r )xa/c, do mesmo modo examinando o triangulo
retângulo BEF podemos concluir que EF=(a - 2r )xb/c. Somando membro a membro
obtemos DG + EF = ( ab - 2ar + ab - 2br )/c, agora ab é o dobro da área do
triângulo ABC, que é igual a (a+b+c)xr.

Uma simples substituição da expressão 2ab por essa última fornece o
resultado desejado.

Espero ter ajudado.

Tarso de Moura Leitão.

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Re: [obm-l] Então to doido...

2008-12-15 Por tôpico Ralph Teixeira
Vou contar do jeito do Ponce, supondo que ABCD=BCDA por rotação. Para mim
ficou fácil quando eu desisti de tentar sair em uma linha contando tudo dum
jeito só. Isto é, dividindo em casos distintos, fica mais fácil. Vamos lá:

CASOS: podemos escolher n=2, 3 ou 4 cores distintas para pintar o círculo.
(Já que com uma cor só não dá)

n=2: C(x,2)=x(x-1)/2 escolhas de cor. Escolhidas A e B, há apenas um jeito:
ABAB=BABA (já que AABB não vale).
n=3: C(x,3) escolhas de cor. Escolha a cor que vai repetir, digamos, A -- há
3 opções para tanto. Agora está definido: tem que ser ABAC=ACAB (pois AABC
não vale).
n=4: C(x,4) escolhas de cor. Ponha a cor A em algum lugar para ancorar um
setor, e há 3! maneiras de permutar as outras. Literalmente: ABCD, ABDC,
ACBD, ACDB, ADBC, ADCB.

Total: T=C(x,2)+3C(x,3)+6C(x,4)=x(x-1)(x^2-3x+4)/4

Testemos alguns valores para ver se parece ok:
x=0,1 dá  T=0;
x=2 dá T=1 (ABAB);
x=3 dá T=6 (ABAB, ACAC, BCBC, ABAC, BABC, CACB);
x=4 dá T=24 (C(4,2)=6 com 2 cores, C(4,3).3=12 com 3 cores e aquelas 6 com 4
cores)

Mais ainda, T(x) é o único polinômio de grau 4 que passa por esses 5 pontos,
então deve estar certo. :)

Abraço,
Ralph

P.S.: Se a gente supuser que os setores são distintos (sei lá, numerados ou
algo assim), o mesmo método dá:
2C(x,2)+4.3.C(x,3)+4!.C(x,4)=x(x-1)(x^2-3x+3)
P.S.2: E se o disco for de acrílico transparente, de maneira que não dá para
distinguir seus dois lados (ou se ambos os lados serão pintados com as
mesmas cores), a resposta muda, pois então teríamos ABCD=ADCB se você
**virar** o disco! Aí ficaria:
T=C(x,2)+3C(x,3)+3C(x,4)=...


2008/12/12 Rogerio Ponce abrlw...@gmail.com

 Ola' Ruy e colegas da lista,
 parece-me que todas as respostas ate' o momento estao incorretas...
 Analisando o problema para 2 cores (A e B por exemplo), vemos que
 existe apenas a sequencia ABAB para a pintura do circulo.
 A outra possibilidade BABA e', na verdade, a mesma pintura anterior
 apos girarmos o circulo de 90 graus.
 Observe que, como e' dito que os setores sao iguais, fica muito claro
 que este circulo nao tem qualquer referencia espacial.
 Em outras palavras, uma sequencia nao deve ser obtida a partir de
 outra, atraves da rotacao do circulo.
 Assim, para x=2, a resposta tem que ser 1.
 []'s
 Rogerio Ponce.

 OBS: um outro enunciado possivel seria Imagine um circulo dividido em
 4 setores diferentes entre si


 2008/12/4 ruy de oliveira souza ruymat...@ig.com.br:
  Não concordo com o gabarito desse problema. Imagine um circulo dividido
 em
  quatro partes iguais. Existem x cores diferentes para pintar os quatro
  setores . De quantos modos diferentes esses setores pode ser pintados
 sendo
  que setores com uma linha de fronteira não podem ser da mesma côr.
 Renomado
  cursinho de SP dá como gabarito x(x-1).
 Antecipo os agradecimentos para quem analisar...
Abraços

 =
 Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
 http://www.mat.puc-rio.br/~obmlistas/obm-l.html
 =



Re: [obm-l] geometria plana

2008-12-15 Por tôpico Otávio Menezes
Tarso, não entendi a que movimento você se refere.

Minha solução é a standard:

DE = AB - AD - EB = AB - (AB - BC) - (AB - AC) = AC + BC - AB

Da semelhança de AGD e ABC:

AD/AB = (AB - BC)/AB = GD/BC = 1 - BC/AB

GD = BC - BC²/AB

Analogamente, EF = AC - AC²/AB

Somando:  GD + EF = AC + AB - (AC² + BC²)/AB = AC + BC - AB = DE


Com uma boa figura dá para conjecturar que, se H é o pé da altura relativa à
hipotenusa de ABC, então DG = DH e EF = EH. Creio que uma solução melhor
pode ser obtida a partir da prova dessa conjectura.

2008/12/15 Tarso de Moura Leitão barz...@dglnet.com.br

  Considere a circunferência inscrita no triângulo retângulo ABC em
 questão, seja r seu raio.Vamos imaginar a seguinte construção geométrica:
 Passo 1 - Ponta seca do compasso em A trace o arco que passa por C até
 cortar a hipotenusa em E.
 Passo 2 - Ponta seca em B trace o arco que passa por C e corta a hipotenusa
 em D.
 É fácil concluir que DE=2r ( basta acompanhar os movimentos dos pontos de
 tangência do incírculo sobre os catetos nos traçados anteriores ).
 Agora o que se pede para provar é que DG + EF = 2r.
 Examine o triângulo retângulo ADG para concluir que
 DG=(b - 2r )xsenA=(b - 2r )xa/c, do mesmo modo examinando o triangulo
 retângulo BEF podemos concluir que EF=(a - 2r )xb/c. Somando membro a membro
 obtemos DG + EF = ( ab - 2ar + ab - 2br )/c, agora ab é o dobro da área do
 triângulo ABC, que é igual a (a+b+c)xr.
 Uma simples substituição da expressão 2ab por essa última fornece o
 resultado desejado.
 Espero ter ajudado.
 Tarso de Moura Leitão.



RE: [obm-l] Somatório

2008-12-15 Por tôpico Luís Lopes

Sauda,c~oes, 
 
Oi Bruno, 
 
De onde você tirou este problema? 
 
A resposta (enviada pelo professor Rousseau) é n(2n-1)/3. 
 
A resolução é complicada, trabalhosa e usa o teorema dos 
resíduos. Tenho somente o .pdf e posso mandá-lo pra quem 
pedir. []'s 
Luís 



From: brconter...@hotmail.comto: ob...@mat.puc-rio.brsubject: [obm-l] 
SomatórioDate: Fri, 28 Nov 2008 20:28:52 -0200

Bom galera...gostaria de saber como se calcula o somatório S = sum[ k=1 - n ] 
cot^2 ( (K*pi) / (2n + 1) )Tentei colocar a soma em função de cossec^2 ( (K*pi) 
/ (2n + 1) ), usando a relaçãocossec^2 (x) = 1 + cot^2 (x), e depois 
transformar o somatório utilizando a expressãod ( cot ( (K*pi) / (2n + 1) ) ) / 
dk = - (cossec ( (K*pi) / (2n + 1) ) )*( pi / (2n + 1) )+ num cheguei a lugar 
algumdesde ja agradeço...abraços!



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[obm-l] Re: [obm-l] Retificando questão enviada

2008-12-15 Por tôpico alexmay nunes soares
Considere a expressão E = ((a)^1/3 + (b)^1/3 + (c)^1/3)^3,  verifique que para 
a = 4, b = -2 e c = 1 temos que E = 9*( (2)^1/3 - 1 )^1/3, logo os valores de 
a, b e c são respectivamente 
4/9, -2/9 e 1/9, de onde vemos que a + b+ c = 1/3

--- Em dom, 14/12/08, Marcelo Costa mat.mo...@gmail.com escreveu:

De: Marcelo Costa mat.mo...@gmail.com
Assunto: [obm-l] Retificando questão enviada
Para: obm-l@mat.puc-rio.br
Data: Domingo, 14 de Dezembro de 2008, 9:43


Se ( (2)^1/3 - 1 )^1/3 é escrito sob a forma de (a)^1/3 + (b)^1/3 + (c)^1/3 
onde a, b e c são números racionais, o valor da soma a + b + c é igual a :

a) 1/9
b) 2/9
c) 1/3
d) 1
e) 2

Obrigado e desulpe-me pelo erro. 
-- 
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RE: [obm-l] geometria plana

2008-12-15 Por tôpico Danilo Barros

Os triângulos AEC e DBC são isósceles. Ângulo BCD = BDC = x , ACE = AEC = y. 
Seja DC = m , CE = n. 
Da figura, GD = m.cosx e EF = n.cos y. Logo GD + EF = m.cosx + n.cosy.
Lei dos Senos em DEC:

DE/sin(x+y) = DC/siny = EC/sinx = 2R. Logo m = 2R.siny e n = 2R.sinx e DE = 
2R.sin(x+y)

GD + EF = 2R(siny.cosx + sinx.cosy) = 2R.sin(x+y) = DE , como queríamos 
demonstrar.

Date: Mon, 15 Dec 2008 14:58:09 -0200
From: ommene...@gmail.com
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: Re: [obm-l] geometria plana

Tarso, não entendi a que movimento você se refere.

Minha solução é a standard:

DE = AB - AD - EB = AB - (AB - BC) - (AB - AC) = AC + BC - AB

Da semelhança de AGD e ABC:

AD/AB = (AB - BC)/AB = GD/BC = 1 - BC/AB


GD = BC - BC²/AB

Analogamente, EF = AC - AC²/AB

Somando:  GD + EF = AC + AB - (AC² + BC²)/AB = AC + BC - AB = DE


Com uma boa figura dá para conjecturar que, se H é o pé da altura relativa à 
hipotenusa de ABC, então DG = DH e EF = EH. Creio que uma solução melhor pode 
ser obtida a partir da prova dessa conjectura.


2008/12/15 Tarso de Moura Leitão barz...@dglnet.com.br








Considere a circunferência inscrita no triângulo 
retângulo ABC em questão, seja r seu raio.Vamos imaginar a seguinte construção 
geométrica: 
Passo 1 - Ponta seca do compasso em A trace o arco 
que passa por C até cortar a hipotenusa em E.
Passo 2 - Ponta seca em B trace o arco que passa 
por C e corta a hipotenusa em D.
É fácil concluir que DE=2r ( basta acompanhar os 
movimentos dos pontos de tangência do incírculo sobre os catetos nos traçados 
anteriores ).
Agora o que se pede para provar é que DG + EF = 
2r.
Examine o triângulo retângulo ADG para concluir 
que
DG=(b - 2r )xsenA=(b - 2r )xa/c, do mesmo modo 
examinando o triangulo retângulo BEF podemos concluir que EF=(a - 2r )xb/c. 
Somando membro a membro obtemos DG + EF = ( ab - 2ar + ab - 2br )/c, agora ab é 
o dobro da área do triângulo ABC, que é igual a (a+b+c)xr.
Uma simples substituição da expressão 2ab por essa 
última fornece o resultado desejado.
Espero ter ajudado.
Tarso de Moura Leitão.


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Re: [obm-l] geometria plana

2008-12-15 Por tôpico Tarso de Moura Leitão
Olá Otávio e João Gabriel, vou descrever a propriedade do triângulo retângulo 
que usei. Pois bem seja ABC triângulo retângulo ( conforme o desenho do João 
Gabriel ). Conside re agora seu incírculo ( é o círculo inscrito ) com seus 
respectivos pontos de tangência sobre os catetos e sobre a hipotenusa. Com 
centro sobre cada extremidade da hipotenusa rode cada um dos catetos até 
fazê-los coincidir sobre a hipotenusa, pois bem há um segmento que é a 
sobreposição dos catetos sobre a hipotenusa, esse segmento tem por medida 2r ( 
diâmetro do incírculo ). O que afirmo é: se acompanho a rotação dos catetos 
olhando para os pontos de tangência do incírculo sobre eles vejo imediatamente 
que coincidirão sobre a hipotenusa exatamente sobre o ponto de tangência do 
incírculo sobre a hipotenusa. Todo o resto são cálculos simples.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Tarso de Moura Leitão


[obm-l] probabilidade

2008-12-15 Por tôpico Jefferson Franca
Ontem, recebi uma questão que ainda não resolvi, será que alguém pode me ajudar?
Lá vai: Um aluno entrevistou sua turma para saber a intenção de votos numa 
pesquisa para representante dela e notou que houve um empate técnico, metade da 
turma votaria no candidato A, enquanto que a outra metade votaria no candidato 
B. Bem, um instituto de pesquisa escolheu aleatoriamente 4 alunos dessa turma, 
qual será a probabilidade desse instituto chegar à mesma conclusão que o aluno?
Obrigado

--- Em sex, 31/10/08, Ralph Teixeira ralp...@gmail.com escreveu:

De: Ralph Teixeira ralp...@gmail.com
Assunto: Re: [obm-l] exercicio simples de probabilidade
Para: obm-l@mat.puc-rio.br
Data: Sexta-feira, 31 de Outubro de 2008, 23:58



Para mim, estao faltando dados... Agora, se voce me disser que:
 
i) Em cada partida, a chance de A vencer eh p;
ii) As partidas sao independentes entre si;
 
Entao (ainda nao estah claro qual eh a pergunta, entao apresento duas 
respostas):
 
Pr(A vencer exatamente 4 partidas) = C(6,4).p^4.(1-p)^2
Pr(A vencer 4 ou mais partidas) = C(6,4).p^4.(1-p)^2+C(6,5).p^5.(1-p)+p^6
 
Em particular, se p=50%, entao:
 
Pr(A vencer exatamente 4) = 15/64 = 23.4375%
Pr(A vencer pelo menos 4) = 11/32 = 34.375%
 
Abraco,
    Ralph


2008/10/31 Graciliano Antonio Damazo bissa_dam...@yahoo.com.br






Caros amigos da lista, tenho uma questao simples de probabilidade que resultou 
numa discussao na resolução da mesma numa aula de reforço que eu estava 
estagiando la vai...mas não vale rirrsrs(brincadeira):
 
1) Dois times A e B jogam 6 partidas entre si. Qual a probabilidade do time A 
vencer 4 dessas partidas?
 
Gostaria de saber como vocês interpretam essa questão. Muito obrigado pela 
atenção desde já.



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@ymail.com ou @rocketmail.com.



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Re: [obm-l] probabilidade

2008-12-15 Por tôpico Fellipe Rossi
Dependerá da quantidade de alunos da turma

2008/12/15 Jefferson Franca jeffma...@yahoo.com.br

 Ontem, recebi uma questão que ainda não resolvi, será que alguém pode me
 ajudar?
 Lá vai: Um aluno entrevistou sua turma para saber a intenção de votos numa
 pesquisa para representante dela e notou que houve um empate técnico, metade
 da turma votaria no candidato A, enquanto que a outra metade votaria no
 candidato B. Bem, um instituto de pesquisa escolheu aleatoriamente 4 alunos
 dessa turma, qual será a probabilidade desse instituto chegar à mesma
 conclusão que o aluno?
 Obrigado

 --- Em *sex, 31/10/08, Ralph Teixeira ralp...@gmail.com* escreveu:

 De: Ralph Teixeira ralp...@gmail.com
 Assunto: Re: [obm-l] exercicio simples de probabilidade
 Para: obm-l@mat.puc-rio.br
 Data: Sexta-feira, 31 de Outubro de 2008, 23:58

  Para mim, estao faltando dados... Agora, se voce me disser que:

 i) Em cada partida, a chance de A vencer eh p;
 ii) As partidas sao independentes entre si;

 Entao (ainda nao estah claro qual eh a pergunta, entao apresento duas
 respostas):

 Pr(A vencer exatamente 4 partidas) = C(6,4).p^4.(1-p)^2
 Pr(A vencer 4 ou mais partidas) = C(6,4).p^4.(1-p)^2+C(6,5).p^5.(1-p)+p^6

 Em particular, se p=50%, entao:

 Pr(A vencer exatamente 4) = 15/64 = 23.4375%
 Pr(A vencer pelo menos 4) = 11/32 = 34.375%

 Abraco,
 Ralph

 2008/10/31 Graciliano Antonio Damazo bissa_dam...@yahoo.com.br

   Caros amigos da lista, tenho uma questao simples de probabilidade que
 resultou numa discussao na resolução da mesma numa aula de reforço que eu
 estava estagiando la vai...mas não vale rirrsrs(brincadeira):

 1) Dois times A e B jogam 6 partidas entre si. Qual a probabilidade do
 time A vencer 4 dessas partidas?

 Gostaria de saber como vocês interpretam essa questão. Muito obrigado pela
 atenção desde já.

  --
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