[obm-l] Olimpíadas..

Alguém por favor me ajude !!! preciso de uma informação..e não estou me entendento com o site da OBM..eu posso fazer a prova se minha universidade não for cadastrada? o que eu preciso? como faço pra me inscrever? com quem falo? Daniel S. Braz __

[obm-l] equação modular

Determine o(s) valor(es) de k para que a equação |x2 – 3| = k tenha 3 soluções resolvi a equação graficamente e verifiquei que 3 soluções só é possível se k = 4 (entendendo q k é um número real qq e não um polinomio), mas no entanto o livro me deu a resposta como sendo 3 Alguém poderia me ajud

[obm-l] equação modular - ratificando

a equação é |x^2 – 3| = k --- Daniel Silva Braz <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Determine o(s) valor(es) de k para que a equação > |x^2 – 3| = k tenha 3 soluções > > resolvi a equação graficamente e verifiquei que 3 > soluções só é possível se k = 4 (entendendo q k é

[obm-l] Inequação

Sejam p(x) = x^2 - 5x + 6 e q(x) = x^2 + 5x + 6. Se "a" é um número real e p(a) < 0, qual é a condição que deve satisfazer q(a) ?? eu sei que.. raízes --> p: 2 e 3 ; q: -2 e -3, se p(a) < 0 --> 2 < a < 3, então q(a) > 0 ai..minha dúvida..o que ele entende por satisfazer q(a)?? a resp. do livro é

Re: [obm-l] o 0 (zero) é_natural_ou_não_é?

Realmente..alguns matematicos dizem que eh, e outros que nao..entao o que vale realmente eh a coerencia..se vc considerou como natural..entao isso deve valer sempre..(ou pelo menos ateh o final do seu problema..rs)... Daniel S. Braz --- niski <[EMAIL PROTECTED]> esc

[obm-l] não estou recebendo todas as msg !!!

Prof. Nicolau, Acho que não estou recebendo todas as msg da lista..o que acontece? será que estamos com problemas no servidor? ou quem sabe no meu email... Daniel S. Braz __ Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil! Abra sua cont

[obm-l] Livro de lógica

Alguém ai conhece um livro bom de lógica?? ..algo mais "profundo" que o do Alencar e mais "simbólico" que o Copi.. Daniel Silva Braz __ Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil! Abra sua conta agora: http

Re: [obm-l] Dica sobre livro

Eu uso o Cálculo (são 2 volumes) do JAMES STEWART, muito bom..e o Calculus do APOSTOL, excelente (mas um pouquinho caro..só não procure no submarino..pq esta um absurdo..mais de 600 reais cada..mas eu já achei em livrarias por 180..) --- Fabio Henrique <[EMAIL PROTEC

Re: [obm-l] Duvidas( Conjuntos )

x: n(A inter B inter C) y: n(elementos só de A) z: n(B inter C) x + y = 15 x + z = 11 x + y + z = 21 15 - y + y + z = 21 15 + z = 21 z = 6 x = 5 y = 10 logo 5 pessoas acertaram as três questões está certo? Daniel S. Braz == --- aryqueirozq <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:

Re: [obm-l] Iezzi de novo...

quando vc multiplica por um número negativo ">" vira "<". eu chamaria de sinal ou símbolo de desigualdade. como conectivo eu entendo "e", "ou", "se..então", "se somente se"... Daniel S. Braz === --- Rick <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Prezado membros, > P,s: Uma duvid

Re: [obm-l] Iezzi de novo...

--- niski <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Só comentando que já falei com o Nicolau, que esse > tipo de questão > (vestibulosa) é foco de outros grupos de discussao. > Convido o usuario > [EMAIL PROTECTED] a particiar do grupo de > discussao da u-br > entre em http://u-br.tk e escolha um servido

[obm-l] Álgebra linear - Problema interessante

Obtenha a cifra de Hill da mensagem DARK NIGTH para cada uma das matrizes codificadoras: (a) | 1 3 | | 2 1 | (b) | 4 3 | | 1 2 | __ Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil! Abra sua conta agora: http://br.yahoo.com

[obm-l] Cálculo - Análise

Alguém pode me ajudar nessas...?? 1) Recall that cos x = 1 - (1/2)x^2 + o(x^3) as x -> 0. Use to prove that x^-2(1 - cos x) -> 1/2 as x -> 0. In a similar way, find the limit of x^4(1 - cos2x - 2x^2) as x -> 0 2) The two equations (e^u cos v) = x and (e^u sin v) = y define u and v as functions of

Re: [obm-l] Re:_[obm-l]_Álgebra_linear_-_Problema_interessante

TED]> escreveu: > O que são "cifra de Hill" e "matriz codificadora"? > > E não seria NIGHT, com H antes do T? > > []s, > Claudio. > > - Original Message - > From: "Daniel Silva Braz" <[EMAIL PROTECTED]> > To: <[EMAIL PROTE

Re: [obm-l] Re:_[obm-l]_Álgebra_linear_-_Problema_interessante

a NIGHT, com H antes do T? > > []s, > Claudio. > > - Original Message - > From: "Daniel Silva Braz" <[EMAIL PROTECTED]> > To: <[EMAIL PROTECTED]> > Sent: Thursday, March 18, 2004 11:33 PM > Subject: [obm-l] Álgebra linear - Problema > in

[obm-l] problema simples..

Alguém pode me ajudar ?? Determine o maior número inteiro n para que 3^n divida N = 20! Daniel S. Braz __ Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil! Abra sua conta agora: http://br.yahoo.com/info/mail.html ===

Re: [obm-l] grafico de funçoes

Graphmatica... é bastante simple de usar e razoalvelmente completo.. http://www.graphmatica.com/ Daniel S. Braz --- Douglas Drumond <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > [EMAIL PROTECTED] escreveu: > > > sabem dizer se tem algum programa de computador > (download gratis) > > que dado uma função o

[obm-l] Cálculo

Pessoal, Mostre que a área da superfície de uma zona de uma esfera que está entre dois planos paralelos é s = (pi)dh, onde d é o diâmetro da esfera e h é a distância entre os planos. Daniel S. Braz __ Yahoo! Mail - O melhor e-m

[obm-l] [Off-Topic] problema de física nuclear

Pessoal, Ai vai um problema 100% off topic..eu sei q este não é o lugar certo..mas se alguém puder me ajudar eu agradeço.. Determine a energia máxima dos elétrons emetidos no decaimento (210/83)Bi --> (210/84)Po + e + Ve. Qual é a energia máxima dos antineutrinos emetidos? Daniel S. Braz ___

Re: [obm-l] Somatorios de k^6 e de k^8

Prof. Nicolau, por acaso este livro que vc cita é este?? Matemática Concreta: Fundamentos para a Ciência da Computação DONALD E. KNUTH OREN PATASHNIK ET AL. RONALD L. GRAHAM http://www.submarino.com.br/books_productdetails.asp?Query=ProductPage&ProdTypeId=1&ProdId=41736&ST=SE Daniel S. B

[obm-l] Algebra Linear - Geometria Analitica - Problemas simples

PessoALL, Alguém ai pode me ajudar nessas aqui?? Eu sei que são bem simples..mas eu resolvi e encontrei respostas que diferem das do livro.. 1)Num triangulo equilatero ABC, de lado igual a 3, os produtos escalares AB.AC e AB.BC são, respectivamente? Eu usei.. AB.AC = |AB|.|AC|.cosA AB.AC = 3.3

[obm-l] Livro de Algebra

Pessoal, Alguem, por acaso, conhece um bom livro de algebra?? e de probabilidade?? (de pref. em portugues ou frances, mas se não existir, pode ser em ingles mesmo..rs) agradeco desde ja.. Daniel S. Braz __ Yahoo! Mail - O melho

[obm-l] Progressão

Pessoal, Mais um probleminha simples.. Prove que os termos de uma P.A. qq em que 0 não participa verificam a relação: 1/a1a2 + 1/a2a3 + 1/a3a4 + ... + 1/(an-1)an = (n-1)/a1an Daniel Silva Braz __ Yahoo! Mail - O melhor e

RE: [obm-l] livro

em qq livraria..saraiva..fnac..submarino (na net)..etc. ou se estiver no rio..alem das já citadas tem a ciencia e cultura na sete de setembro.. --- [EMAIL PROTECTED] escreveu: > no Rio de janeiro vc consegue em sebos, vi um hoje > mesmo num sebo da Sete > de Setembro > > > '>'-- Mensagem Origi

[obm-l] Problemas com radicais

1) Simplifique: sqr((2 + sqr(3)) / (2 - sqr(3))) + sqr((2 - sqr(3)) / (2 + sqr(3))) 2) Mostre que sqr3(9(sqr3(2) - 1)) = 1 - sqr3(2) + sqr3(4) Obs: sqr = raíz quadrada e sqr3 = raíz cúbica Daniel Silva Braz __ Yahoo

[obm-l] Problemas com radicais - CORRIGINDO!!

corrigindo o primeiro problema...mandei o problema errado... (2 + sqr(3)) / (sqr(2) + sqr(2 + sqr(3))) + (2 - sqr(3)) / (sqr(2) - sqr(2 - sqr(3))) Daniel S. Braz __ Yahoo! Messenger - Fale com seus amigos online. Instale agora!

RE: [obm-l] Problemas com radicais - CORRIGINDO!!

+ (2 - √3) / > [(2 - √3 + 1)/√2] = > = √2(2 + √3) / (3 + √3) + √2(2 - √3) / (3 > - √3) = > = [√2(2 + √3)(3 - √3) + √2(2 - √3)(3 + > √3)] / [(3 + √3) (3 - √3)] = > = [√2(6 - 2√3 + 3√3 - 3) + √2(6 + 2√3 > -3√3 - 3)] / (9 - 3) = >

[obm-l] Dúvida sobre livros (Colecao Schaum)

Fala pessoAll, Alguem conhece os livros da Colecao Schaum (ed. bookman)?? Eh aconselhavel adquiri-los?? Ou seria melhor eu investir meu tempo/dinheiro em outros?? Pensei em comprar o "Algebra Linear" e o "Matematica Discreta" do Seymor Lipschutz.. Daniel S. Braz _

Re: [obm-l] Olah a todos

Marco, Existem várias coleções..mas uma das mais usadas nos cursos de computação é o do Stewart..o livro é bem didático e razoavelmente completo..O do Munem e Foulis também é excelente (mas bem mais teórico)..O livro do Anton também é muito bom mas contém menos exercicios (e também é bastante usad

Re: [obm-l] Baixar arquivos [1000000% Off-topic]

se vc descer (na barra de rolagem) a mensagem até o final vai ver q tem um link escrito verificar baixar arquivos... Daniel S. Braz --- Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Olá pessoal, > > desculpe a minha ignorância e por sair do principal > ass

Re: [obm-l] Baixar arquivos [100% Off-Topic]

Acho q eu entendi errado da primeira vez q li sua msg..o que vc quer é baixar os email e não baixar arquivos anexados..certo?? se for isso vc precisa de um cliente de email..qq coisa tipo outlook (se usar ruwindows)..ai é só configurar a conta... pop: pop.mail.yahoo.com.br smtp: smtp.mail.yahoo.com

Re: [obm-l] Material de Ensino Fundamental e Médio

--- Augusto Cesar de Oliveira Morgado <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Sou licenciado em Matemática e professor de > Matemática do Colégio Futuro, em Duque de Caxias, > RJ. eh isso ai..e mais isso aqui tb.. http://www.ensinomedio.impa.br/participantes/morgado.htm > >

[obm-l] [Matemática Concreta] Teoria dos Números

Alguém pode me ajudar nesse ?? Que número binário corresponde a "e" na correspodência binário <-> Stern-Brocot? (Expresse sua resposta como uma soma infinita; não precisa achar uma forma fechada) Daniel Silva Braz _

[obm-l] Problema - Probabilidade

Pessoal, Alguém pode me ajudar nesse aqui... Let p be a probability distribution on {0, 1, 2} with moments µ1 = 1, µ2 = 3/2. (a) Find its ordinary generating function h(z). (b) Using (a), find its moment generating function. (c) Using (b), find its first six moments. (d) Using (a), find p0, p

Re: [obm-l] CONTRAPOSITIVA

concordo.. mas acho q qdo ele disse inferencia queria dizer equivalencia.. Daniel S. Braz == --- Boromir <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Que regra de inferencia é essa? as que eu conheço > são modus ponens, > modus tollens, conjunção, simplificação e adição e > nenhuma d

Re: [obm-l] Demonstracoes no ensino medio

Esta msg era pra quem?? []'s Daniel S. Braz === --- celso h d v de figueiredo <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Meu prezado, > > voce recebeu uma consulta minha? Abraco, Celso > > = >

Re: [obm-l] Geo. analítica - razão entre seg. colineares

Correto... --- Nelson <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Por que é possível encontrar numa razão entre > segmentos colineares valores negativos? As medidas > dos segmentos não são sempre positivas? > Caso a resposta seja devido a orientação do > segmento... essa orientação é definida pela ordem > da

Re: [obm-l] Duvida Vetorial

Alan, Vai de A para B. Pq? não vejo muito sentido na pergunta..vc pode definir outro vetor indo de B para A, ou seja o vetor BA..faz parte da definição de vetor..módulo, direção e sentido... ou você está olhando os livros errados ou entendeu errado..vc pode "encontrar" o vetor AB dados dois ponto

Re: [obm-l] numero real

não pode ser x <= 0 (sqrt(x) não existiria e não se pode ter denominador 0)..só está definada para x > 0 Daniel S. Braz === --- Junior <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Pessoal, neste exercício: > > Determine os numeros reais x para os quais a > expressão a seguir esta de

Re: [obm-l] OT: antispam do UOL

Pessoal, vocês não precisam nem desligar "totalmente" o antispam..basta dar "permissão" para as mensagens da lista...colaborem!! Daniel S. Braz === --- "Domingos Jr." <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Bem, eu já avisei mas continua ativo: > > [EMAIL PROTECTED] >

Re: [obm-l] PRINCÍPIO DAS CASAS DOS POMBOS! - [OFF-TOPIC]

Pessoal, Sem querer ser chato (mas já sendo)..vcs poderiam enviar o problema junto com a resposta..as vezes fica complicado encontrar o problema no site..e dando só a resposta não fica claro sobre o que se tratava.. Eu sei que a maioria já faz isso..mas bem..é só pra evitar confusão... []'s Daniel

Re: [obm-l] Demonstracoes no ensino medio

Bem, na minha faculdade tem essa matéria tb..só que se chama "Fundamentos de Matemática Elementar"..e é a mesma coisa..se aprende tudo que se viu no ensino médio..só que com as demonstrações..realmente é meio ridiculo isso..já que deveria ser visto deste modo no segundo grau..mas para se fazer isso

[obm-l] Problemas de Álgebra Linear e Cálculo

Pessoal, dois problemas: um de álgebra linear e outro de cálculo.. 1) Seja T um operador linear sobre um espaço de dimensão finita. Mostre que se mt(x) for um produto de polinômio de grau 1 e sem raízes repetidas, então T é diagonalizável. 2) Calcule o trabalho realizado pelo campo de forças F(x

Re: [obm-l] CONTRAPOSITIVA

--- [EMAIL PROTECTED] escreveu: > Todo matematico sabe que a contrapositiva de p=>q > Aprendi por tabelas de verdade a demonstracao da > contrapositiva.. > > Poderia usar regras de inferencia na demontracao??? Sim, aliás fica até mais "elegante". > Por exemplo p=>q e equivalente a ~(p^~q) por

Re: [obm-l] PARADOXO DO CARTÃO!

Realmente não faz o menor sentido!! Daniel S. Braz --- niski <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Suponha-se que numa das faces de um cartão esteja > escrita a frase (A sentença > > escrita no verso deste cartão é verdadeira) (A > sentença escrita no verso deste > > cartão é falsa). Pergunta-se, a

Re: [obm-l] Dúvidas:_Algoritimo

isso é OFF-TOPIC mas..num array de 5 elementos..(como é muito pequeno)..é só percorrer o array todo comparando (acho q vc não precisa de um ex. disso..certo?).. vc não terá problemas de performance...mas existem algoritmos mais eficientes..mas isso é assunto pra outra lista!!! []'s Daniel S.

[obm-l] Progressão Aritmética..onde errei??

Pessoal, Aqui vai um probleminha simples de PA que não consigo encontrar a mesma resposta dada no livro..então alguém, por favor, poderia me dizer onde errei ??   (n + 5) Se S 4(x - 3) = An^2 + Bn + C, calcule o valor de A + B (x = 5) 4(5 - 3) + 4(6 - 3) + 4(7 - 3) + ... + 4(n +

[obm-l] Questões da USAMO

whose side lengths are all positive integers with no common divisor and determine these integers. 3. Prove that any monic polynomial (a polynomial with leading coefficient 1) of degree n with real coefficients is the average of two monic polynomials of degree n with n real roots. Daniel Silva Braz

Re: [obm-l] Re:_[obm-l]_Re:_[obm-l]_Feiticeira_de_Gauss,_Geometria_hiperbólica_e_Riemanianna

Teoria da relatividade pode ser encontrada em qq livro de física (nível superior). No livro FÍSICA MODERNA do PAUL A. TIPLER tem alguma coisa. Na coleção do ALAOR CHAVES (4º vol - se não me engano) também. No FÍSICA MATEMÁTICA do BUTKOV eu acho q tem sobre os dois assuntos. Daniel S. Braz ===

[obm-l] Teoria dos números

Alguém pode me ajudar nesse aqui?? Considere um primo p. Encontre todos os k tal que o conjunto {1, 2, ... , k} possa ser dividido em p subconjuntos com igual soma de seus elementos. Daniel S. Braz __ Yahoo! Messenger - Fale co

Re: [obm-l] Questões da USAMO

Claudio, Obrigado pela indicação do site (aliás, muito interessante e útil)!! Onde eu posso encontrar os problemas da olimpiadas polonesa de 83? Daniel S. Braz --- Claudio Buffara <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > on 26.04.04 15:38, Daniel Silva Braz at

Re: [obm-l] Questões da USAMO

Acho q não hein... USAMO = United States of America Mathematical Olympiad Daniel S. Braz == --- Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Nossa, tem uma olimpiada na qual participam todas as > Americas??? > >

Re: [obm-l] Integralzinha light

--- Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Olá, > > Ainda não consegui entender o raciocínio da > melancia, mas... 99% de agua - 1% de qq "outra coisa" - 10kg 98% de agua - 2% de qq "outra coisa" - Xkg o enunciado no informa que a quantidade de agua diminuiu (e que a quantidade dessa "

Re: [obm-l] Integralzinha light

--- Daniel Silva Braz <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > --- Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]> > escreveu: > Olá, > > > > Ainda não consegui entender o raciocínio da > > melancia, mas... > > 99% de agua - 1% de qq "outra coisa" - 10kg > 98%

[obm-l] [80% Off-Topic] Problema simples..de sexta série..

Bem, já q está todo mundo mandando problemas simples..aqui vai um bem bobo..mas bonitinho.. Estava outro dia com uns amigos quando resolvemos transformar as letras dos nossos nomes próprios em números, de acordo com um dos mais antigos códigos que se conhecem A=1, B=2,...,Z=26: e depois cada um de

[obm-l] Probabilidade Discreta - Problema de "gente grande"..

Pessoal, Depois de tantos problemas de sexta série aqui vai um de "gente grande", que eu não estou conseguindo resolver, mais de acordo com o espírito desta lista: Problema de Probabilidade Discreta (Retirado do livro Concrete Mathematics - Knuth) TRADUÇÂO LIVRE (segue abaixo o original em inglê

Re: [obm-l] [80% Off-Topic] Problema simples..de sexta série..

Carlos Alberto, Como diz no subject é um problema pra criança..(além de eu ter aviso que era off)..o objetivo é só fazer a criança "fatorar" o número e perceber de exitem muitas combinações possíveis, como vc mesmo disse.. Daniel S. Braz -- --- Carlos Alberto <[EMAI

[obm-l] Teoria dos Números - Tranformação Linear

Alguém pode me ajudar nessa.. Show that for every linear transformation / | 2’ = ax + by ad - bc = n(# 0) | y’ = cx + dy \ a unique set of integers A, B, C, P, Q, R, S exists such be expressed as a result of the transformation / | x’ = Ax” + By”AC = |n| | y’ = cy

Re: [obm-l] Livro de eq Diferenciais...

--- niski <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > No IME (SP) o livro na ementa é o do Brauer e Nohel. > O livro do Boyce esta disponivel nas redes de p2p Bem...só lembrando..isso é ilegal !!! Se vc não liga..então vá em frente..o risco é seu... > para quem nao quiser > desenbolsar 400 reais. não são

Re: [obm-l] Livro de eq Diferenciais...[OFF-TOPIC]

> > comprar por aqui. Agora, siga a diga do Daniel e > compre no Saraiva ao inves > > de obter uma copia ilegal. > > > > > http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/0471319996/qid=1084917816/sr=1 > > -8/ref=sr_1_8/002-2320800-7444838?v=glance&s=books

Re: [obm-l] Exercício UFRJ

--- Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Pessoal, gostaria de uma ajudinha nesse aqui: > 1-)Um avião tem combustível para voar durante quatro > horas. Na presença de um vento com a velocidade v > km/h na direção e sentido do movimento, a velocidade > do avião é (300+v)km/h. Se o avião s

Re: [obm-l] RE:_[obm-l]_Exercício_UFRJ

Rogério Moraes de Carvalho > > -Original Message----- > From: [EMAIL PROTECTED] > [mailto:[EMAIL PROTECTED] On > Behalf Of Daniel Silva Braz > Sent: sexta-feira, 21 de maio de 2004 13:37 > To: [EMAIL PROTECTED] > Subject: Re: [obm-l] Exercício UFRJ > > --- Alan P

Re: [obm-l] determinantes

Os números complexos são importante para a computação também..existem softwares (na verdade eu mesmo fiz um) que se utilizam de técnicas de modelagem geométrica/computacional onde os números complexos são utilizados para representar pontos no plano (monitor, no caso)..algumas vezes fica mais simple

Re: [obm-l] Porcentagem

--- Thor <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > > > > > > Alguém poderia me ajudar nesta questão: > > > > > > > > Um determinado capital é acrescido em 156% ao fim de > 4 > > meses, com os rendimentos creditados e acumulados > > mensalmente. Qual o valor percentual desses > rendimentos

Re: [obm-l] obm-l] guia de estudos de combinatória p/ olimpíadas

rickufrj, não consegui abrir o link..o endereço é esse mesmo?? []'s Daniel --- rickufrj <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Olha que interessante, uma lista de tópicos de > estudo > em combinatória para > olimpíadas: > http://myhome.personaldb.net/ideahitme/syllabusct.html > > === > > Acho que es

Re: [obm-l] Números_Interessantes

--- Andre <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Olá, > > > Questão: Quantos são os números com 10 > algarismo diferentes entre si e divisível por 1. > Dizer que eles estão incluídos entre os > números interessantes está correto? > Desculpe minha ignorância...mas... 1) Existem 2

Re: [obm-l] Equipe IMO-2004

Boa sorte a todos e que vcs tragam muito ouro pra casa!!! --- Olimpiada Brasileira de Matematica <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Caros(as) amigos(as) da lista: > > Definida a equipe da IMO-2004. > > Líder: Carlos Gustavo T. de A. Moreira (Rio de > Janeiro - RJ) > Vice-Líder: Carlos Yuzo S

Re: [obm-l] Porcentagem

escreveu: > > > Essa questão caiu na UFPE ano 90 mat 1 , ele dá o > valor de Raiz de 10 = 3,2 > a resposta ele da como sendo 28 %. > > > > > > > - Original Message - > From: "Daniel Silva Braz" <[EMAIL PROTECTED]> > To: <

Re: [obm-l] Livro: Calculo sem epsilons nem deltas alguem ja leu?

Cara, tem um professor na minha faculdade que as vezes faz umas experiencias dessa..muda o metodo de ensino..(ie. tenta melhora-lo)..a ultima dele foi dar uma abordagem menos "geral" (e mais local) do calculo para os alunos do primeiro ano.. agora estou sem tempo..depois..se possivel...dou mais de

Re: [obm-l] Porcentagem

ou seja..26,5%am > > > > não usei a raiz de 10..e tb não chequei ao > resultado > > dado... :( > > > > []' > > Daniel > > > > == > > > > > > --- Thor <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > > > >

Re: [obm-l] Porcentagem

Putz..acabei de mandar um email falando isso...q falta de atenção a minha..sair escrevendo antes de ler todas as msg...desculpe-me pela redundancia.. --- Qwert Smith <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > >m = c(1+i)^t > >m = c + c.1,56 > >2,56c = c(1+i)^4 > >2,56 = (1+i)^4 > >2,56^(1/4) = 1+i > >1,2649

Re: [obm-l] Aprendizagem da Matematica

Acho que este não é o local certo para falar sobre isso..mass..bem, na minha opnião..estudar por questões propostas..só assim vc aprende mesmo..descobre as coisas..aprende a se virar sozinho..esse negócio de ficar apenas lendo soluções dos outros não funciona..vc pode até conseguir resolver alguns

Re: [obm-l] Re:_CONSELHOS_PEDAGÓGICOS_[off-topic]

Eric, Você poderia me enviar este material tb??? Sempre tive curiosade de saber como é o método do Kumon.. agradeço antecipadamente, Daniel. --- Eric <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > o ensino lá é precário, os > > alunos estão vendo > > trigonometria sem saber dividisão!!! Não sabem > > tabuada

Re: [obm-l] logica

x = xyz + xyzz’ + xyy’z + xyy’zz’ ==> xyz xyz(1 + z' + y' + y'z') xyz(1 + 1) xyz1 xyz Daniel. === --- Carlos Roberto de Moraes <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Alguem poderia me ajudar com este problema? > > Jevons foi o primeiro a compreender os métodos > de

Re: [obm-l] Re: ção do teorema de Fermat

Se não for pedir muito...pode mandar pra mim tb ?? agradeço desde já... Daniel = --- Fabio Henrique <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Pode mandar para mim? > Grato. > > > Em 10 Jun 2004, [EMAIL PROTECTED] escreveu: > > >Como faço para disponibilizar o arquivo para o > grupo

Re: [obm-l] Função quadrática

>>Um retângulo tem dimensões x e y, entre x e y vale a >>relação 2x + y = >>21. Calcular x e y e a área do retângulo >>consequentemente, sabendo que é >>a maior possível. xy deve ser o maior possivel tal que 2x+y = 21 (assumindo que x e y pertencem aos inteiros positivos - caso contrario teriamo

Re: [obm-l] RE:_[obm-l]_Função_quadrática

--- Rogério_Moraes_de_Carvalho <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Olá Daniel, > > Você está enganando, pois não é necessário assumir > que x e y são > inteiros positivos. Na realidade, x e y devem ser > reais positivos uma vez > que representam as medidas dos lados de um > retângulo. > Também

Re: [obm-l] Equipe da IMO

Boa sorte moçada..que "Palas Atena" (deusa grega da inteligencia) ilumine todos vcs...e q tragam muitas medalhas pra casa!! []'s Daniel --- Alan Pellejero <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Sucesso rapaziada, vamos mostrar que o Brasil tem > pessoas inteligentes! > > > Carlos Yuzo Shine <[EMAIL PR

Re: [obm-l] Gráficos - urgente!!

se for windows...winplot ou graphmatica.. linux..o kplot (acho q é esse o nome)..vem junto com o kde.. []s Daniel. = --- Gilberto Junior <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Gente, > > preciso com urgência de um programa on-line que faça > gráficos matemáticos.

Re: [obm-l] Resultado Oficial IMO-2004

Parabéns pelo excelente trabalho realizado por todos da equipe!!! --- Olimpiada Brasileira de Matematica <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Oi Gente, > > Finalmente consegui falar com nosso líder, > O resultado brasileiro é o seguinte: > > BRA 1: Fábio Dias Moreira - Medalha de Bronze > Notas > Pro

Re: [obm-l] Números complexos

> > --> Outra coisa, alguém sabe onde posso encontrar > conceitos sobre Princípio da Indução Finita ? > Daniele. > http://www.obm.org.br/eureka/artigos/inducao.pdf []s daniel ___ Yahoo! Mail agora com 100M

Re: [obm-l] UM PROBLEMA GENÉRICO!

Jorge e demais, Fiz uma analise meio corrida..e não tenho muita certeza se ela está correta..mas ai vai.. A e B são verdadeiros e falam o que pensam C e D são mentirosos e falam o contrário do que pensam A e C têm idéias corretas sobre as coisas B e D pensam tudo ao contrário (1) "Quem és tú?" O

[obm-l] permutação/combinatória

Fala pessoal, De qtos modos tres casais podem sentar-se ao redor de uma mesa circular de tal forma que marido e mulher nao fiquem juntos?? []s daniel ___ Yahoo! Acesso Grátis - navegue de graça com conexão

Re: [obm-l] Re: [obm-l] permuta ção/combinatória

aniel, > > > > Leia a solução que o amigo Fábio Henrique propôs > faz algum tempo: > > > http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.200308/msg00763.html > > > > []s, > > Rafael > > > > > > > > - Original Message - > > From: &qu

Re: [obm-l] Re: [obm-l] permuta ção/combinatória

--- Daniel Silva Braz <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > Claudio, > > As configurações 3 e 4 não seriam iguais?? (mudando > apenas o "ponto de vista")..ambas podem ser escritas > como ABCABC.. > Na verdade eu quis dizer configurações 4 e 5. aliás..pensando po

[obm-l] [OFF-TOPIC] Teste..não perca tempo abrindo esta msg..

TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE -- "Uma das coisas notáveis acerca do comportamento do Universo é que ele parece fundamentar-se na Matemática num grau totalmente extraordinário. Quanto mais profundamente entramos nas leis da Natureza, mais parece que o mundo físico quase se evapora e ficamos com a

Re: [obm-l] ITA - AJUDA

Pessoal, Existe um link para o documento na página da SBM também. O endereço é: http://www.sbm.org.br/livros/cpm Não sei se está funcionando..até semana passada estava. Mas caso não esteja, e haja interesse de vcs, eu não posso enviar o documento para a lista. fiz download em formato pdf no link ci

Re: [obm-l] Orientacao sobre livros ou sites

Se não me engano o conteúdo do curso MATEMATICA I e II da FATEC (tenho uns 2 ou 3 amigos por ai) é o mesmo do de CÁLCULO I e II que o pessoal "das engenharias" estuda (se bem que na descrição que vc deu eles pegaram pesado)..não chega a ser tão rigoroso qdo um curso de análise.. Uma boa sugestão é

Re: [obm-l] RETROSPECTIVA!

Olivia só estaria correta (com os 50%) se houvesse um segundo sorteio após a eliminação das 8 candidatas. Como só será realizado 1 único sorteio as chances são de 10% para cada candidata independentemente do número de eliminadas...e do seu otimismo ou pessimismo.. ;-) portanto Penelope realmente es

RE: [obm-l] RETROSPECTIVA!

Bem, pensando agora com mais calma no problema.. as chances são de 50% mesmo..a cada candidata eliminada deve-se "distribuir suas chances", ou seja seus 10%, para as outras restantes ..como foram eliminadas 8, somando 80%, temos mais 40% para cada uma, que somando com os 10% iniciais dá 50%...acho

[obm-l] Soma das raízes

Dada a equação do 2º grau 2x^2 - 5x - 1 = 0 e sendo x1 e x2 as raízes calcule: 1 / x1 + 1/x2 resolvendo a equação encontramos como raízes: x1 = (5 + sqrt(33)) / 8 x2 = (5 - sqrt(33)) / 8 ai calculando o que se pede vai que: 1 / ((5 + sqrt(33)) / 8) + 1 / ((5 - sqrt(33)) / 8) = (8(5 + sqrt(33))

[obm-l] raízes de uma equação do 2º grau

fala pessoALL, As raízes da equação x^2 - 2px + 8 = 0 são positivas e uma é o dobro da outra. Qual o valor de p ? alguém ai poderia me ajudar? Daniel S. Braz __ Conheça a nova central de informações anti-spam do Yahoo! Mail: h

Re: [obm-l] Um problema de logica muito confuso

a resposta é C (opção "e")..pq complexo contém todos os outros.."e mais alguma coisa" Ex: sqrt -1 só existe nos complexos..mas 1 existe em Z, em N, em Q e em R logo, para todos os outros seria possível encontrarmos pelo menos um outro conjunto que o contém.. -- justificativa para a respota ()-

Re: [obm-l] Um problema de logica muito confuso

Bem, não sei se no outro post eu fui claro..então aqui uma resposta um pouco mais limpa... = Basta notar que só em C é possível determinar um elemente único (que só exista nele)..nos demais conjunto qq elemento pode ser encontrado em pelo menos um outro conjunto.. Ex: 1 pode ser encontrad

Re: [obm-l] Um problema de logica muito confuso

(+ ou -)x, tal que x pertence aos naturais...um conjunto desta forma determinado continua pertencendo aos inteiros, aos reais e aos complexos..portanto ele continua sendo "encontrado" nestes conjuntos..logo, a resposta não é única... O fato de ser especificado "x pertence aos naturais" diz questão

Re: [obm-l] Um problema de logica muito confuso

desculpa..mas..até onde eu li o Prof. Nicolau não tem nada a ver com essa história toda..ele só é citado no email no momento em q lhe é solicitada ajuda..o referido prof não é ele..leiam o post originial.. agora..voltando ao problema..acho que eu não estou entendendo nada !!! Alguém me ajude...por

[obm-l] Post de morgado@centroin.com.br é VIRUS!!

o post do prof. morgado (acho q é ele) na verdade é um vírus..não abram!!! virus: [EMAIL PROTECTED] normalmente qdo a máquina é infectada o vírus é enfiado automaticamente... __ Yahoo! Mail - O melhor e-mail do Brasil! Abra sua c

[obm-l] Resolução da função...

f(x) = x^2 + (1 - sqrt 3)x - sqrt 3 Delta = (1 - sqrt 3)^2 - 4(1)(- sqrt 3) = 1 - 2(sqrt 3) + 3 + 4(sqrt 3) = 4 + 2(sqrt 3) x = (- (1 - sqrt 3) + ou - sqrt(4 + 2(sqrt 3))) / 2 = (-1 + sqrt 3 + ou - sqrt(4 + 2(sqrt 3))) / 2 x1 = (-1 + sqrt 3 + sqrt(4 + 2(sqrt 3))) /

Re: [obm-l] Resolução da função...

Fábio, Não entendi..de onde veio isto? sqrt(4+2*sqrt(3)) = 1 + sqrt(3) (eu sei q são iguais, mas vc tirou isso de onde?) e mesmo q vc esteja certo (e deve estar)..continua não "batendo" com a resposta do livro..lá ele só me dá (sqrt 2) / 2 como raíz..o que é impossível..a menos que delta seja zero

[obm-l] APOSTOL - problemas em trans. linear e matrizes

Fala pessoALL, Alguém ai pode me ajudar nessa ?? Já tentei de tudo qto é jeito..mas a coisa não anda.. Let V = {0,1}. Describe all functions T: V -> V. There are four altogether. Label them as T1, T2, T3, T4 and make a multiplication table showing the composition of each pair. indicate which func

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