Il giorno dom 3 feb 2019 alle ore 23:23 Martin Koppenhoefer < dieterdre...@gmail.com> ha scritto:
> > On 3. Feb 2019, at 19:45, Lorenzo Mastrogiacomi <lomastr...@gmail.com> > wrote: > > > > La cosa migliore secondo me sarebbe cercare di capire qual'è l'area di > > competenza di ciascuna scuola e tracciare quindi le due aree > > parzialmente sovrapposte. > > > > Se proprio le due scuole condividono la stessa identica area si possono > > usare le relazioni multipoligono per creare più elementi area con lo > > stesso unico poligono esterno. > > Immagino una poligono senza tag che sarà poi utilizzato in due > > relazioni, una per ogni scuola e con i propri tag. > > +1, un amenity=school per ogni scuola (con gli altri tag come name, ecc.), > lo farei anch’io così, idealmente come aree. > Sì, idealmente come aree. Però attenzione: di anno in anno (o a volte anche più spesso) potrebbero riassegnare qualche aula da una scuola a un'altra; oppure potrebbe esserci una palestra condivisa tra tutte le scuole; o locali di servizi (mensa, infermieria, aule professori). Sicuramente, disegnerei un'area per rappresentare l'edificio, con building=*. Dentro a quello metterei *almeno* dei nodi con amenity=school e tutto il resto delle informazioni; se il mappatore ha voglia di mappare i dettagli, disegni le aree delle scuole. Ciao, Simone
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