Merci pour tout ces retours !
Pour résumer les enjeux :
- Des personnes au sein des bibliothèques-médiathèques se sentent
concernées par l'éducation au code (mais elles sont encore minoritaires).
- Les moyens budgétaires et techniques sont faibles et aléatoires.
(probablement car c'est encore vu comme périphérique)
- Les personnels ne savent pas nécessairement la forme qu'ils souhaitent
dans leur lieux,
- car c'est un sujet qu'ils ne maitrisent pas,
- et qu'il n'y a pas eu assez d'essais, d'exemples et d'itérations
- L'absence de clarté sur les objectifs et les formats ne permet pas aux
élus et aux décideurs administratifs de soutenir ces projets de manière
pérenne, à l'heure actuelle. (les élus par contre sont à l'aise pour
imposer l'achat de liseuses et tablettes, c'est ce qu'il se passe à Paris,
avec achat de liseuses Sony et de iPad Air pour équiper les bibliothèques,
suite à un budget décidé par les élus.).
===>>> En leur posant les bonnes questions et en regardant comment ils
fonctionnent, nous pourrions les aider à définir les bons formats, en
adéquation avec leurs ressources actuelles, les compétences des personnels,
leurs pratiques, et leurs contraintes en tant qu'organisation
====>>> Ainsi nous pourrions définir avec quelques acteurs des
bibliothèques une vision simple de la place des bibliothèques-médiathèques
dans l'accès à la culture du code. Une vision qui les place en complément
et soutien de l'école, des activités familiales, des activités
individuelles, des évènements communautaires.
(nous = les différents acteurs d'un écosystème "éducation au code"
émergeant ! :-)
Je crois qu'une rencontre-réunion sur le sujet organisé par les services
des bibliothèques de la ville de paris aura lieu le mercredi 28 juin
après-midi à l'hotel de ville.
Je ne pourrais pas m'y rendre, mais je vais essayer d'en savoir plus si
certains d'entres vous souhaitent y participer.
Julien
Le 9 mai 2014 00:30, Benoit Parsy <[email protected]> a écrit :
> Salut
> Je confirme la nécessité de s'affranchir des plateformes informationnelles
> des médiathèques (postes informatiques antédiluviens ou ultra récents, mots
> de passe oubliés, et autres tablettes exotiques), et de maîtriser son
> propre outil. J'ai fait l'acquisition de six portables d'occasion, issus
> d'un broker de flottes, c'est efficace et sûr. Mon environnement de
> "travail" est ainsi totalement maîtrisé, les logiciels que j'ai choisi sont
> à jour, configurés, je ne suis à la merci d'aucune politique de sécurité,
> ni d'aucune défaillance dans la chaîne de commandement de la médiathèque,
> et si un portable ne marche pas, j'ai le mien en spare... Mais il faut être
> en mesure d'investir au démarrage de l'activité, de l'ordre de 1000€ pour
> six postes.
> A+
> Ben
>
>
> Le 9 mai 2014 00:18, Samir Saidani <[email protected]> a écrit :
>
> Ptit retour d'experience sur la question. J'avais été sollicité par une
>> médiathèque près de la BNF il y a un an ou deux. J'avais proposé une BD
>> interactive et/ou un jeu dont vous êtes le héros inspiré d un des livres
>> préférés des jeunes...
>>
>> Deux soucis : au final pas de budget et surtout une impossibilité
>> d'installer quoi que ce soit sur les postes informatiques dû à une approche
>> ultra sécuritaire du service informatique de la ville de Paris... ça s'est
>> donc pas fait. Par contre, bonne collaboration avec la BPI qui a son propre
>> service informatique...
>>
>> Samir
>>
>>
>> Charles Boisvert <[email protected]> a écrit :
>>
>>> Axel a raison en ce qui concerne la diversite des solutions. Sans doute
>>> que pour les bibliothecaires "coding gouter" refere a un peu tout a la fois
>>> (le nom est bien trouve), alors que pour nous c'est un truc bien precis.
>>>
>>> Par contre, en plus des conseils, il serait bon de demander aux
>>> bibliotheques ce qu'elles veulent. On pourrait soutenir des idees et des
>>> formats multiples, empruntees aux initiatives qui existent deja:
>>>
>>> - evenement familial type coding gouter dans les petites structures qui
>>> preteraient leur espace / prises electriques
>>> - evenements ponctuels avec un expert
>>> - cours hebdomadaires...
>>>
>>> Mais dans tout les cas, une question c'est: qu'est-ce qu'on peut offrir?
>>> Des adresses de benevoles/specialistes capables? Des ressources/tutoriels
>>> au point? Une aide a choisir des logiciels/materiels adaptes a differents
>>> ages (avec promotion des logiciels libres...)?
>>>
>>> c.
>>>
>>>
>>> Le 8 mai 2014 19:33, Axel Viala <[email protected]> a écrit :
>>>
>>>> +1000.
>>>>
>>>> Je verrais bien un truc comme le code de l’après-midi comme les contes
>>>> de l’après-midi en bibliothèque.
>>>>
>>>> Un étudiant/associatif/professionnel motiver + bibliothécaire +
>>>> assemblée réduite. :)
>>>>
>>>> Mais il dois y avoir pleins d'autre façons de faire!.
>>>>
>>>> On 05/08/2014 07:12 PM, Julien Dorra wrote:
>>>>
>>>> Hello,
>>>>
>>>> Au sein des bibliothèques-médiathèques, de plus en plus de personnes
>>>> s'intéressent à l'éducation à la programmation. Les bibliothèques se
>>>> pensent comme service publique d'accès à l'information et à la culture, pas
>>>> comme uniquement comme prêteur de livres. Dans ce contexte, certaines
>>>> souhaitent donc offrir un accès à la connaissance du code.
>>>>
>>>> Benoit Parsy par exemple a organisé des ateliers avec des
>>>> médiathèques.
>>>>
>>>> J'ai rencontré mercredi la personne chargée de la mission innovation
>>>> des bibliothèques de Paris (pour parler de Museomix, d'innovation techno et
>>>> de… Coding Goûter.)
>>>>
>>>> Au lieu d'essayer de lui vendre des Coding Goûters ou d'autres formats,
>>>> je lui ai dit :
>>>>
>>>> «
>>>> N'essayez pas nécessairement de faire entrer des ateliers de code tout
>>>> fait dans les bibliothèques. N'essayez pas de faire des Coding Goûters qui
>>>> eux viennent du contexte familial.
>>>> Il y a le contexte scolaire, le contexte familial, le contexte atelier
>>>> individuel payant, le contexte code au musée… [référence à notre atelier à
>>>> venir *Code, Couleurs, Cookies* de juin à Pompidou]
>>>>
>>>> Faites le contraire : inspirez-vous de ce que vous faites déjà et
>>>> appliquez le à l'éducation au code. Une de vos particularité c'est l'accent
>>>> sur l'inclusion de tous.
>>>>
>>>> Quel format serait natif au contexte bibliothèque ? Peut-être ce que
>>>> votre format vis-à-vis de l'accès à la culture du code c'est d'avoir un
>>>> mentor une fois par semaine à heure fixe qui aident les personnes à savoir
>>>> par où commencer ? Quel format pourra prendre en compte les enfants qui
>>>> viennent seuls lire à la bibliothèque, par exemple ?
>>>> »
>>>>
>>>> Tenir ce discours permet d'éviter de recopier des recettes sans
>>>> réfléchir à ce qui les a motivé en premier lieu. Il évite aussi les
>>>> déceptions, du même coup. (une recette appliqué hors-contexte, c'est un
>>>> risque élevé de ne pas être pertinent).
>>>>
>>>>
>>>> Julien
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