Bonjour à tous, Je fais partie de cette liste de discussion depuis quelques jours et je suis ravi de voir que la discussion porte sur le coding goûter en bibliothèque. En effet, je suis assistant multimédia en bibliothèque et constate que la problématique de l'apprentissage du code trouve un écho de plus en plus fort en bibliothèque. Nous essayons (modestement) de mettre en place des ateliers d'initiation au code. Ces ateliers participent à différents objectifs : - volonté militante de certains professionnels - toucher un nouveau public - mission de diffusion des connaissances (nous entendons le code comme de la connaissance)
Évidemment, il y a plusieurs freins au développement de ces ateliers en bibliothèque. Nous devons passer beaucoup de temps à justifier ce genre de projet, convaincre les services informatiques que ça ne va pas mettre en péril le réseau informatique de la ville. D'autant plus que dans certaines têtes, l informatique n'a pas sa place en bibliothèque. A la question qu'est-ce qu'on peut offrir aix bibliothèques. La réponse est simple : des compétences. Les bibliothécaires sont habitués aux animations, aux publics d'enfants, mais pas au code. Le débat est ouvert. Profitons-en pour faire émerger quelques projets ! Thomas Fourmeux Le 8 mai 2014 23:44, "Charles Boisvert" <[email protected]> a écrit : > Axel a raison en ce qui concerne la diversite des solutions. Sans doute > que pour les bibliothecaires "coding gouter" refere a un peu tout a la fois > (le nom est bien trouve), alors que pour nous c'est un truc bien precis. > > Par contre, en plus des conseils, il serait bon de demander aux > bibliotheques ce qu'elles veulent. On pourrait soutenir des idees et des > formats multiples, empruntees aux initiatives qui existent deja: > > - evenement familial type coding gouter dans les petites structures qui > preteraient leur espace / prises electriques > - evenements ponctuels avec un expert > - cours hebdomadaires... > > Mais dans tout les cas, une question c'est: qu'est-ce qu'on peut offrir? > Des adresses de benevoles/specialistes capables? Des ressources/tutoriels > au point? Une aide a choisir des logiciels/materiels adaptes a differents > ages (avec promotion des logiciels libres...)? > > c. > > > Le 8 mai 2014 19:33, Axel Viala <[email protected]> a écrit : > >> +1000. >> >> Je verrais bien un truc comme le code de l’après-midi comme les contes de >> l’après-midi en bibliothèque. >> >> Un étudiant/associatif/professionnel motiver + bibliothécaire + assemblée >> réduite. :) >> >> Mais il dois y avoir pleins d'autre façons de faire!. >> >> On 05/08/2014 07:12 PM, Julien Dorra wrote: >> >> Hello, >> >> Au sein des bibliothèques-médiathèques, de plus en plus de personnes >> s'intéressent à l'éducation à la programmation. Les bibliothèques se >> pensent comme service publique d'accès à l'information et à la culture, pas >> comme uniquement comme prêteur de livres. Dans ce contexte, certaines >> souhaitent donc offrir un accès à la connaissance du code. >> >> Benoit Parsy par exemple a organisé des ateliers avec des médiathèques. >> >> >> J'ai rencontré mercredi la personne chargée de la mission innovation des >> bibliothèques de Paris (pour parler de Museomix, d'innovation techno et de… >> Coding Goûter.) >> >> Au lieu d'essayer de lui vendre des Coding Goûters ou d'autres formats, >> je lui ai dit : >> >> « >> N'essayez pas nécessairement de faire entrer des ateliers de code tout >> fait dans les bibliothèques. N'essayez pas de faire des Coding Goûters qui >> eux viennent du contexte familial. >> Il y a le contexte scolaire, le contexte familial, le contexte atelier >> individuel payant, le contexte code au musée… [référence à notre atelier à >> venir *Code, Couleurs, Cookies* de juin à Pompidou] >> >> Faites le contraire : inspirez-vous de ce que vous faites déjà et >> appliquez le à l'éducation au code. Une de vos particularité c'est l'accent >> sur l'inclusion de tous. >> >> Quel format serait natif au contexte bibliothèque ? Peut-être ce que >> votre format vis-à-vis de l'accès à la culture du code c'est d'avoir un >> mentor une fois par semaine à heure fixe qui aident les personnes à savoir >> par où commencer ? Quel format pourra prendre en compte les enfants qui >> viennent seuls lire à la bibliothèque, par exemple ? >> » >> >> Tenir ce discours permet d'éviter de recopier des recettes sans >> réfléchir à ce qui les a motivé en premier lieu. Il évite aussi les >> déceptions, du même coup. (une recette appliqué hors-contexte, c'est un >> risque élevé de ne pas être pertinent). >> >> >> Julien >> >> >> _______________________________________________ >> Discussion mailing >> [email protected]http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion >> >> >> >> -- >> My Mozillian profile because I believe in an Open >> Internet.https://mozillians.org/en-US/u/darnuria/ >> >> >> _______________________________________________ >> Discussion mailing list >> [email protected] >> http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion >> >> > > _______________________________________________ > Discussion mailing list > [email protected] > http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion > >
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