Hello

 Juste une réaction... Je serais de la partie, j'espère qu'il est
prévu aussi un round présentation histoire de repérer qui fait
quoi :-)


Julien Dorra <[email protected]> a écrit :

>En tant qu'ex-enfant j'ai beaucoup aimé programmer des jeux :-)
>et je suis sur que beaucoup d'enfants en rêve, mais c'est le
>champs le plus exploré.  Ateliers, livres, etc. Tout le monde
>veut faire faire des jeux vidéos aux enfants

Le champ le plus mal exploré à mon avis... tout le monde veut
peut être faire mais qui fait vraiment ? ça fait des années que
je fais ce type d'ateliers à Paris et les initiatives de *type
éducative* se comptent sur les doigts de la main , et en Provence
elles sont anecdotiques. 

>Un atelier création de jeu vidéo peut même être facteur
>d'auto-exclusion pour certains enfants pour qui cela ne colle
>pas à l'image avec laquelle ils/elles s'auto-identifient.

Jamais eu ce problème sur le terrain mais je fais toujours
attention à présenter l'atelier comme un atelier de création
numérique pour ouvrir les possibles (jeu vidéo, dessins animés,
etc.)... Et pour ce qui est de l'approche artistique, le jeu
vidéo est comme le cinéma, à double face :  industrie et art.
C'est l'aspect art qui a un sens éducatif, susceptible d'élever
les consciences.

>au delà de "l'atelier crée ton jeu avec des aliens qui tirent
>partout avec Scratch pour les 8-10 ans". 

C'est bien ce que je disais, un champ mal exploré... ça, c'est
l'angle remachouillage de ce que l'industrie du jeu nous sert
depuis un bail... Un atelier de ce type démontre l'absence de
vision et de stratégie éducative. Il y en a peut être beaucoup
comme ça, mais c'est un peu le fast food du codage : ça fait
plaisir et ça remplit le temps mais au final rien de bien
nourrissant...

-- Envoyé de mon téléphone avec Kaiten Mail. Excusez la
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