Pues para esos complementos hay muchos que van mucho más allá del eLearning... Conversores de vídeo a Flash, conversores de ppt a flash como Articulate Presenter, simuladores como Captivate... Hay infinidad de soluciones pero insisto en el carácter complementario...
-----Original Message----- From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> Date: Sun, 31 Jan 2010 18:03:01 To: <[email protected]> Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle Y para esas situaciones ¿que software propones que se use?Jorge > Date: Sun, 31 Jan 2010 16:59:06 +0000 > From: [email protected] > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > To: [email protected] > > Solo para lo justo (simulaciones, videos y poco mas...) > > -----Original Message----- > From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> > Date: Sun, 31 Jan 2010 16:37:37 > To: <[email protected]> > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > Propones no usar Swf?Un SaludoJorge > > > Date: Sun, 31 Jan 2010 16:35:02 +0000 > > From: [email protected] > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > To: [email protected] > > > > Si, desde luego limitados si no queremos estar prisioneros de swfs... > > > > -----Original Message----- > > From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> > > Date: Sun, 31 Jan 2010 12:15:02 > > To: <[email protected]> > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > Bueno, los que han nobrado son un poco limitados para hacer cosas como las > > se hacen con Flash ¿no?Jorge > > > > > Date: Sun, 31 Jan 2010 11:26:05 +0000 > > > From: [email protected] > > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > To: [email protected] > > > > > > Jorge... Ya se acaban de nombrar varias! Añadi una mas, añade las que > > > veas y seguro que alguien las metera en algun lugar unificando el > > > listado... > > > > > > -----Original Message----- > > > From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> > > > Date: Sun, 31 Jan 2010 11:11:21 > > > To: <[email protected]> > > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > > > Hola amigos, > > > > > > Ayer David nos hacia una demostración muy básica:-) de > > > algunas funcionalidades que puede aportar SCORM a los contenidos eL. > > > > > > Por otro lado salió la conclusión que unos de los > > > inconvenientes de SCORM es la ausencia de herramientas fáciles y que sean > > > libres o gratuitas para desarrollar contenidos que aprovechen las > > > características > > > de SCORM(en realidad con un par de lineas javascript se resuelve esto). > > > Quiero > > > plantearos las siguiente cuestión, y para hacer contenidos > > > dinámicos(flash o > > > dhtml) ¿Qué herramientas libres o gratuitas tenemos? > > > Un SaludoJorge Dieguez - http://jorgedieguez.com/blog > > > > Date: Sat, 30 Jan 2010 14:14:45 +0000 > > > > From: [email protected] > > > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > To: [email protected] > > > > > > > > Jorge, entornos abiertos y colaborativos como gestores del contenido > > > > son solo terreno de pocas compañias que articulan muchos elementos para > > > > facilitar esto... Insisto (ya te lo he dicho en muchas ocasiones) que > > > > ni todo el mundo tiene tu vocacion tu conocimiento. > > > > > > > > Quizas Google u otras compañias, en las cuales sus profesionales no son > > > > mileuristas y van alegres al trabajo.... > > > > > > > > ... Pero, el 99,9% de las compañias no se situan en ese rango. Quien > > > > sabe en un futuro, pero seamos practicos y no lancemos mensajes del > > > > tipo web 2.0 cuando somos 0.0 en muchoas ocasiones... > > > > -----Original Message----- > > > > From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> > > > > Date: Sat, 30 Jan 2010 12:14:04 > > > > To: <[email protected]> > > > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > > > > > Hola, estoy de acuerdo contigo en todos los puntos que planteas:-) > > > > Defiendo entornos abiertos-colaborativos frente a los > > > > escaparates-scorm-autoformativos cerrados y aburridos:-) pero creo que > > > > cada cosa tiene su sentido y lo bueno es la mezcla de los elementos. > > > > También es una pena que Moodle frene la utilización de recursos SCORM > > > > por la pobre usabilidad del modulo SCORM, moodle es ese entorno que > > > > permite la mezcla de los dos mundos que menciono en el mensaje > > > > anterior. Que esto me plantea por cierto la siguiente pregunta: > > > > Defendemos moodle por tener el código abierto y poder adaptarla a > > > > nuestras necesidades ¿no hay nadie que necesite un modulo SCORM > > > > decente?¿tan difícil es adaptar el existente? > > > > También te doy la razón en cuanto a la carencia de herramientas OS para > > > > crear contenidos SCORM ¿donde esta esa comunidad de gente que crea > > > > sofware gratis y abierto?Un Saludo > > > > > > > > > Date: Sat, 30 Jan 2010 13:03:28 +0100 > > > > > From: [email protected] > > > > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > > To: [email protected] > > > > > > > > > > Bueno, ya he visto tu propuesta. A ver, primero voy a ser un poco > > > > > duro > > > > > pero, como te conozco, creo que tienes la piel suficientemente dura > > > > > como > > > > > para soportarlo :-) > > > > > > > > > > Ver tu ejemplo me ha dejado un poco "underwhelmed". > > > > > > > > > > Dicho esto y para acabar con una nota más positiva, me gustaría > > > > > echarte > > > > > un cable en la pugna que estás teniendo con Jorge (que también tiene > > > > > la > > > > > piel suficientemente dura como para aguantar mi pequeña traición :-) ) > > > > > > > > > > Los viejos del lugar recordarán que yo había defendido SCORM en el > > > > > pasado. Para resumir mis intervenciones podría decir que mi defensa > > > > > se > > > > > basaba en el hecho de que consideraba que muchos de los ataques que > > > > > recibía SCORM estaban basados en lo que yo considero ciberfilosofía > > > > > barata (asumo de nuevo que mucha de la gente que aprecio y que > > > > > estaban > > > > > en ese bando también tienen la piel dura y que no perderé su amistad > > > > > :-) > > > > > ). Ya sabéis a lo que me refiero, todo el bla, bla sobre el trabajo > > > > > colaborativo como solución a todos los problemas que plantea el > > > > > aprendizaje, la linearidad mala-malisima, que si SCORM es una > > > > > herramienta diseñada por el diablo americano-imperialista y el > > > > > complejo > > > > > industrial-militar, y todos esos mantras cansinos que mucha gente va > > > > > repitiendo como discos rallados cada vez que tienen una oportunidad y > > > > > que me hacen desconectar de la conversación o borrar el mensaje > > > > > cuando > > > > > aparece el mínimo indicio de ese tipo de discurso vacío. > > > > > > > > > > Pues bien, aunque he defendido SCORM ante los ataques de los clones > > > > > colaborativo-constructivistas (ay la que voy a montar :-) ) la verdad > > > > > es > > > > > que no utilizo SCORM en ninguno de mis cursos. Y ahí es donde me > > > > > pongo > > > > > del lado de David y en contra de Jorge, el otro esbirro del complejo > > > > > industrial-militar scormico y partidario de opciones lineares y > > > > > pedagógicamente dañinas. > > > > > > > > > > La razón por la que no utilizo SCORM obviamente no es una razón > > > > > ideológica sino porque a) la visualización y gestión de SCORM que > > > > > hace > > > > > Moodle seguía siendo bastante deficiente a pesar de todos estos años > > > > > de > > > > > problemas y quejas; b) las dificultades que encontraba para crear > > > > > recursos con las herramientas disponibles (por ejemplo, utilicé eXe > > > > > al > > > > > principio pero me daba muchos problemas con Moodle y no tuve la > > > > > paciencia necesaria para continuar "hackeando" hasta conseguir > > > > > mejores > > > > > resultados) y c) la disponibilidad de otros formatos que me permiten > > > > > la > > > > > creación de secuencias parecidas de manera más simple y con > > > > > resultados > > > > > parecidos. > > > > > > > > > > Todo eso hizo que perdiera el interés en SCORM y que no lo haya > > > > > utilizado desde hace mucho tiempo. Para decir la verdad apenas lo > > > > > utilicé ya que desde el principio experimenté una enorme frustración. > > > > > Así que, si la utilización de Wimba Create resuelve todos esos > > > > > problemas > > > > > y la facilidad de utilización, visualización del producto y > > > > > funcionalidad de los paquetes creados es como la que nos dice David y > > > > > nos muestra en su ejemplo, es posible que vuelva a considerar la > > > > > posibilidad de añadir SCORM a mi cajita de herramientas TIC de uso > > > > > cotidiano. > > > > > > > > > > Estoy de acuerdo con Anibal, sin embargo. El hecho de que el uso de > > > > > Wimba Create esté ligado al uso de MS Word para mi es una limitación. > > > > > Todos tenemos nuestras manías y yo detesto MS Word e intento evitar > > > > > utilizarlo siempre que puedo. Por suerte, cada vez estoy menos > > > > > obligado > > > > > a utilizar ese maldito programa que nunca habría llegado a dominar el > > > > > mercado sin la ayuda de Novell, que con su increíble torpeza hundió > > > > > un > > > > > producto infinitamente superior como era WordPerfect justo después de > > > > > haberlo adquirido. > > > > > > > > > > Josep M. > > > > > > Un curso scorm de toda la vida ¿de verdad que crees que es factible > > > > > > para todo mortal? ¿Crees que basta "saber la tecnologia" para > > > > > > "saber diseñar un contenido"? A veces el mejor motor no esta en la > > > > > > mejor carroceria... O los mejores tornillos no estan en los lugares > > > > > > adecuados del motor... > > > > > > > > > > > > El ejemplo es sencillo pero demostrativo, cosa que se ve en pocos > > > > > > sitios... > > > > > > > > > > > > -----Original Message----- > > > > > > From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> > > > > > > Date: Sat, 30 Jan 2010 10:14:04 > > > > > > To: <[email protected]> > > > > > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > > > > > > > > > Hola David!¿que tal?He accedido a la demo, pero no entiendo en que > > > > > > consiste!! Quiero decir, cual es la diferencia con un curso SCORM > > > > > > de toda la vida!?GraciasJorge > > > > > > > > > > > > > > > > > >> Date: Sat, 30 Jan 2010 00:15:09 +0100 > > > > > >> From: [email protected] > > > > > >> Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > > > > >> To: [email protected] > > > > > >> > > > > > >> Bueno... ahí va: Acceded a http://moodle.elearningsolutions.es con > > > > > >> usuario y pass demo/wimba > > > > > >> > > > > > >> Veréis un único curso, con un enlace en el segundo tema que pone > > > > > >> "Ejemplo de contenido". Ese contenido ha sido generado con Wimba > > > > > >> Create > > > > > >> desde MS Word y enseña varios de los estados que SCORM trabaja: > > > > > >> - Páginas no completadas (si pasamos por una página con pregunta > > > > > >> sin > > > > > >> contestarla) > > > > > >> - Páginas completadas (cuando pasamos por una página que sólo > > > > > >> tiene para > > > > > >> leer) > > > > > >> - Páginas suspensas (cuando realizamos una pregunta o conjunto de > > > > > >> preguntas pero no la superamos) > > > > > >> - Páginas aprobadas (cuando realizamos una pregunta o conjunto de > > > > > >> preguntas y superamos la calificación de aprobado) > > > > > >> > > > > > >> Técnicamente no tiene demasiado misterio para un experto en > > > > > >> SCORM... > > > > > >> pero para las personas mundanas como yo, encontrar un modo > > > > > >> sencillo de > > > > > >> llevar a cabo estas combinaciones abre un mundo de posibilidades... > > > > > >> > > > > > >> P.D. El Moodle está en proceso de customizacion a imagen de mi > > > > > >> empresa.. > > > > > >> disculpad la apariencia standard ;-) > > > > > >> P.D. El contenido de ejemplo podría estar mas elaborado, pero me > > > > > >> habéis > > > > > >> metido demasiada prisa ;-) > > > > > >> ========== > > > > > >> > > > > > >> El 29/01/2010 22:34, Anibal de la Torre escribió: > > > > > >> > > > > > >>> Pues sinceramente, no termino de comprender ese halo de misterio > > > > > >>> ;) > > > > > >>> Si tienes algo que crees de interés y puedes compartirlo, hazlo!, > > > > > >>> que seguro > > > > > >>> nuestros colisteros tendrán cosas de interés que aportar. > > > > > >>> > > > > > >>> > > > > > >> ---------------------------------------------------- > > > > > >> Archivos de ELEARNING: > > > > > >> http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > > > > >> ------------------------------------------------------ > > > > > >> > > > > > > > > > > > >_________________________________________________________________ > > > > > > ¡Seducción! 249 historias cada semana en el sitio nº1 para > > > > > > conseguir una cita. ¡Regístrate! > > > > > > http://contactos.es.msn.com/?mtcmk=015352 > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > > > > Archivos de ELEARNING: > > > > > > http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > > > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > > > > Archivos de ELEARNING: > > > > > > http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > > > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > > > Archivos de ELEARNING: > > > > > http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > >_________________________________________________________________ > > > > ¡Seducción! 249 historias cada semana en el sitio nº1 para conseguir > > > > una cita. ¡Regístrate! > > > > http://contactos.es.msn.com/?mtcmk=015352 > > > > ---------------------------------------------------- > > > > Archivos de ELEARNING: > > > > http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > > Archivos de ELEARNING: > > > > http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > > >_________________________________________________________________ > > > http://www.quemovileres.com/ > > > ¡Descubre qué Móvil eres! 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