Ya Josep, pero estamos a estas alturas a prueba de gurus, por lo menos
aqui. No hay que olvidar que luego pasan las modas, y los que han visto
la potencial de una herramienta suelen seguir trabajando en ella. El
desarrollo importante viene despues, cuando TIME magazine, y el resto
del periodismo, con su memoria de pez de color, ha pasado pagina. Os
recomiendo, en el caso de SL, la lista SLED para empezar a ver lo que
se va cociendo. Pero no voy a hacer apologia aqui de Second Life, la
potencial de los MUVE merece mas que una resenita dentro de una polemica
facil. Los gurus son un blanco obvio, al igual que politicos, curas....
y periodistas!
Es posible que el problema yazca en la educacion, tal vez es que para
muchos, en su encarnacion actual, la educacion resulta un campo tan
yermo, tan fracasado, que cualquier novedad se reciba como agua de mayo,
por ridicula que sea. Es curioso hasta que punto las personas cuando
hablan de experiencias de aprendizaje importantes en su vida, suelen, al
describirlas, desmarcar lo que les paso de la educacion "convencional".
Todos los maestros buenos, y las experiencias buenas, e incluso las
escuelas son "carismaticos", "distintos", "especiales", con la
implicacion que la educacion generalmente no inspira, no
enciende....es....lo que es.
Twitter (sustituye su propia herramienta odiada) no es causa quizas de
revoluciones, sino sintoma. Y esconde mucho, cuantas caracteres encierra
un TINYURL?
Nick
Josep M. Fontana wrote:
Juan,
Yo tengo la misma impresión que tú. Lo que pasa es que no es sólo con
el e-learning sino con la educación en general. He oído muchas
chorradas sobre "cosas" que pueden revolucionar la educación. Tú
hablas de Second Life y esa fiebre ya ha pasado pero ahora hay gente
que está empezando a hablar de Twiter como una gran herramienta que
también puede revolucionar la educación. Supongo que puede mirarse
desde una perspectiva positiva: como cada vez los estudiantes saben
escribir menos (no hablo ya de faltas de ortografía o errores
gramaticales sino de la imposibilidad de expresar un pensamiento
bastante simple de una manera mínimamente coherente y clara) si
promueves la comunicación escrita con un límite de 140 caracteres hay
menos posibilidades de que se hagan un lío con la sintaxis y aumentas
su autoestima.
No sé, quizás el problema, además del entusiasmo por el uso de los
calzadores, es que hay demasiada gente que se gana la vida haciendo de
gurú.
JM
Hola,
no sé si sólo me pasa a mí pero últimamente tengo la sensación de que
siempre que sale a la luz una nueva herramienta o utilidad (ipad o
recientemente Google Buzz) salen un montón de gurús indicando en su
blog (o donde sea) que estas herramientas van a significar una
revolución para el e-learning o que será una nueva tendencia a seguir.
Hoy al actualizar mis feeds de e-learning, Google Buzz era uno de los
post estrella.
La mayoría de las veces, no hay tal revolución y aparentemente no hay
grandes cambios en nuestro sector (o al menos yo que suelo leer
bastante publicaciones, revistas, blogs y llevo unos años en este
sector... no los encuentro)
A mi siempre me ha llamado la atención el caso de Second Life
¿Qué pasó con Second Life y el e-learning? ¿Alguien sabe casos de éxito?
¿No os parece que muchas veces el uso de esas herramientas se mete
con calzador y realmente no encajan para nada?
Será que yo soy muy escéptico...
Saludos
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firmas de virus 4859 (20100211) __________
ESET Smart Security ha comprobado este mensaje.
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