pomoje je potrebno kaj takega spravt v rekurzijo: ?- _L=[7,1,12,7,8,1], conc(_,[P,_B|_],_L),P>_B. delamo na tem :)
2008/6/21 Uroš Jurglič <[EMAIL PROTECTED]>: > kaj pa tole? > e) Z vračanjem poišči vse elemente seznama L, pred katerimi v seznamu > ni nobenega večjega elementa! (npr, v L = [7,1,12,7,8,1] sta taka > elementa 7 in 12)! > > 2008/6/21 Uroš Jurglič <[EMAIL PROTECTED]>: > > setof( X, A^B^(parent(X,A), parent(X,B), not(A=B), female(A), > > female(B)), L ), length(L, N). > > > > tole bi po logiki slo, nisem pa sprobal... > > > > > > 2008/6/21 Miha Cerar <[EMAIL PROTECTED]>: > >> > >> Mal resujem naloge, in ce gre se kdo..bi mogocel znal vprasat prolog > tole: > >> imate podano družinsko drevo (z relacijami parent ter male/female) > -koliko > >> ljudi ima več kot dve hčerki? > >> Znam izpisat št. vseh ki imajo hči, več pa ne .. > >> Anyone? > >> > >> lp > >> > >> 2008/6/21 Uroš Jurglič <[EMAIL PROTECTED]>: > >> > >> > Jaz tuki ne vidim nobene razlike, vsaj ce imas class takole definiran: > >> > class(X, positive) :- X>0. > >> > class(X, negative) :- X<0. > >> > > >> > Potem gre pri splitu z rezom za 'zeleni rez' - ni deklarativne > razlike, je > >> > samo postopkovna (torej samo optimizacija). > >> > > >> > Ce pozenem obe verziji in da uporabim zgornjo definicijo class, dobim > vedno > >> > isti rezultat in ne tko kot si ti napisal. Razen ce imas class kako > drugace > >> > definiran..? > >> > > >> > > >> > > >> > > >> > > >> > 2008/6/21 Miha Cerar <[EMAIL PROTECTED]>: > >> > > >> > > Še bolj postopkovno razloženo :) > >> > > > >> > > če ni reza dobiš tole: > >> > > > >> > > | ?- split([1,2,-3],P,L) . > >> > > L = [-3], > >> > > P = [1,2] ? ; > >> > > > >> > > L = [2,-3], > >> > > P = [1] ? ; > >> > > > >> > > L = [1,-3], > >> > > P = [2] ? ; > >> > > > >> > > L = [1,2,-3], > >> > > P = [] ? > >> > > > >> > > če pa je pa samo pravilno: > >> > > | ?- > >> > > split([1,2,-3],P,L) > >> > > . > >> > > > >> > > L = [-3], > >> > > P = [1,2] ? ; > >> > > > >> > > 2008/6/21 Miha Cerar <[EMAIL PROTECTED]>: > >> > > > >> > > > verzija brez reza lahko pri vračanju kliče cilj class(X, > >> > > positive/negative) > >> > > > ne glede na to, kakšen je X > >> > > > > >> > > > 2008/6/21 Matjaz Horvat <[EMAIL PROTECTED]>: > >> > > > > >> > > > REZ > >> > > >> split([],[],[]). > >> > > >> split([X|R],[X|R1],N):-class(X,positive),!, split(R,R1,N). > >> > > >> split([X|R],P,[X|R1]):-class(X,negative), split(R,P,R1). > >> > > >> > >> > > >> BREZ > >> > > >> split([],[],[]). > >> > > >> split([X|R],[X|R1],N):-class(X,positive), split(R,R1,N). > >> > > >> split([X|R],P,[X|R1]):-class(X,negative), split(R,P,R1). > >> > > >> > >> > > >> Najdite in razložite problem pri verziji brez reza (verzija brez > reza > >> > > >> lahko > >> > > >> pri vračanju > >> > > >> kliče cilj class(X, positive/negative) ne glede na to, kakšen je > X). > >> > > >> > >> > > >> V čem je torej problem, če ni reza? > >> > > >> > >> > > >> lpM > >> > > >> > >> > > > > >> > > > > >> > > > >> > > > >
