> Lamentablemente no veo las cosas claras. Estoy trabajando en escuelas de > Gestión Privada y no precisamente "acomodadas económicamente". (Laburamos > de "máxima" y SIN PAROS y ausencias legítimas, muchas veces... cobramos de > "mínima").
Hola Ana!! ¡Tanto tiempo! Veo que ya no trabajás más en el IJI, no? :) Sé perfectamente de qué hablás; trabajé en colegios privados con muy pocos recursos, pero no por eso dejo de concebir a las escuelas privadas como una opción para familias que por algún motivo no quieren enviar a sus hijos a escuelas públicas. Mis hijos van a una escuela privada. No hay ningún compañerito de mis hijos que no tenga Nintendo Wii, Playstation o en el caso de mis hijos, casi una computadora por persona en la casa... No me parecería justo que el Estado me diera a mí absolutamente nada, no lo necesito y esos recursos deben ir para el que menos tiene. El colegio podría pensar una manera de incorporar estos elementos al trabajo en el aula, pidiendo, en lugar de libros de textos, una mini computadora... No sé cómo se va a resolver, pero creo que no es el Estado el que debe ofrecer la solución. > "Casualmente" acabo de recibir una llamada telefónica de Microsoft a la > Escuela, por el tema de las LICENCIAS! ¿Por qué no usás software libre en tu escuela? ¿Por qué no explicar que el modelo 1 a 1 no coincide con tu proyecto pedagógico, tu PEI o lo que tengan? ¿Por qué no encontrar la manera de pedirles a los dueños la inversión necesaria como para avanzar a nivel tecnológico? (si en algún momento pudieron invertir en poner un colegio, pueden sacar un crédito y buscar una buena manera de invertir en tecnología). ¡Un abrazo! Iris _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
