Mas Amir, Anda termasuk yang masih idealis. Kata orang, rejeki sih gak kemana mana kalo sudah jodohnya (asal dicari tentunya). Pembekalan adalah yang terbaik. Saya setuju.
Salam Shofi On 8/22/07, Amir Al Amin <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > Menurut saya kok bukan ketiga-tiga nya. > Terbaik dalam pengajaran geologi. > > Yang penting, saat lulus, mereka benar2 mengerti geologi. > Sehabis itu terserah masing-masing. Mau jadi apa .. > > Alumni menjadi ini-itu, saya pikir tergantung interes, kesempatan, kerja > keras dan keberuntungan. > Tidak tergantung kepada dia alumni mana. > > > On 8/21/07, Shofiyuddin <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > > > Menarik sekali pertanyaanya. Banyak parameter yang hendaknya kita > > fikirkhan > > juga untuk melihat seberapa jauh tempat kuliah kita dianggap terbaik. > > > > 1. Apakah "yang terbaik" ini berorientasi kepada UANG? dalam arti, > > lulusannya banyak menjadi pekerja di oil company, banyak yang jadi > > manager, > > pengusaha, menjadi konglomerat? > > > > 2. Apakah "yang terbaik" ini berorientasi kepada kedudukan? misal > > lulusannya > > banyak menjadi menteri, orang terpandang dan sebagainya > > > > 3. Apakah lulusannya ini berorientasi kepada "rakyat kebanyakan" misal > > jadi > > lurah di daerah terpencil, membuka usaha rakyat, menjadi pegawai pemda > di > > nusa tenggara, irian dan sebegainya seperti misalnya menangani proyek > > proyek > > penerangan bahaya geologi kepada masyarakat (gak ada duitnya ya?) > > > > > > Silahkan dipikirkan untuk menjadi yang terbaik. Tapi saya pikir banyak > > dari > > kita condong ke nomor 1 dan 2 ya. Kalo anda setuju nomor 3? hm ....... > > saya > > yakin sedikit saja yang milih ........ > > > > > > > > On 8/21/07, Leonard Lisapaly <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > > > > > > > > Pak Sanggam, > > > > > > Kalau mau lihat hasil akreditasi oleh Dikti, mungkin bisa coba dilihat > > di > > > http://www.ban-pt.or.id. > > > > > > Mestinya infonya cukup valid karena assessment-nya "tidak > subyektifnya". > > > > > > Salam, > > > Leo > > > > > > -----Original Message----- > > > From: sanggam hutabarat [mailto:[EMAIL PROTECTED] > > > Sent: Tuesday, August 21, 2007 1:01 PM > > > To: iagi-net@iagi.or.id > > > Subject: Re: [iagi-net-l] Jurusan Geologi Terbaik di tanah air? > > > > > > terima kasih atas tips nya pak Amir,..sayangnya data yang dimaksud > Bapak > > > belum saya dapatkan..mungkin saya coba cari2 dari sumber lainnya. > > Harapan > > > saya tadinya tiap jurusan at least dapat menyajikan statistik dasar > > > seperti > > > yg diusulkan oleh Bapak..untuk menghindari subjektivitas yang berlebih > > dan > > > tak relevan..atau memang forum ini kurang tepat ya untuk menjajikan > data > > > semacam itu? > > > > > > salam > > > sanggam > > > == > > > Amir Al Amin <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > > Kalau ditanya tiap alumni, pasti menjawab , "perguruan tinggikulah > yang > > > terbaik", alias subyektif. > > > > > > Mungkin bisa disurvei satu-satu, dari parameter-parameter yang bisa > > > terukur. > > > > > > 1. Ratio dosen aktif dan mahasiswa. > > > 2. Jumlah dosen aktif yang berpendidikan S1, S2 dan S3. > > > 3. Fasilitas kuliah : laboratorium, perpustakaan. > > > 4. Biaya. > > > 5. Program pendidikan : kurikulum, teori dan praktek. > > > 6. Lingkungan akademik : lokasi, ektrakurikuler, dll. > > > > > > Tapi diatas semua itu yang paling penting Mahasiswanya sendiri. > > > > > > Semua Oke, kalo mahasiwanya malas ya percuma. > > > > > > Sebaliknya dengan kondisi terbatas, justru menimbulkan kreatifitas dan > > > semangat yang tinggi. > > > > > > Pun juga masalah dosen. Dosen pintar dan berpendidikan S3 bisa > percuma, > > > jika > > > tidak bisa menularkan ilmunya. Sementara dosen berpendidikan S1 kalau > > > kreatif, aktif dan berhasil memotivasi mahasiswa, akan menghasilkan > > output > > > yang lebih baik > > > > > > > > > > > > Salam, > > > > > > > > > -- > *********************************** > Amir Al Amin > Operations/ Wellsite Geologist > (62)811592902 > amir13120[at]yahoo.com > amir.al.amin[at]gmail.com > ************************************ > -- Salam hangat Shofi
