Muy buena tu aportación Paco, Yo me pregunto al hilo de estas argumentaciones quien dejaría entrar en su espacio de amistad a un bibliotecario que lo único que hace es ponerte dificultades para llevarte el libro, mandarte callar y cosas por el estilo. Yo no. Es lógico por tanto que dicho así en abstracto no se quiera al bibliotecario como amigo, a la imagen de bibliotecario que todos tenemos dentro. Es que es muy dificil luchar con años de consolidación de una imagen. Pero he aquí que las cosas están cambiando, al menos estamos luchando, muchos, porque esa imagen cambie (otros llevan mucho más tiempo haciéndolo). Queremos conseguir una imagen renovada de bibliotecario activo, mejor dicho proactivo, que se adelante a las necesidades de su comunidad, que participe en ella como uno más, prestando esa ayuda que pocos como él pueden aportar, poniendo en valor lo que hace, divulgándolo, eso sí, sin invadir ningún espacio en el que no haya sido invitado. Y una vez el bibliotecario en las redes sociales, ¿qué tipo de información, de experiencias, está compartiendo?. Si nos limitamos a poner la misma informacion que en la web institucional, apaga y vámonos. Es que dejamos de interesar. ¿Para qué se están usando las redes sociales? Podríamos iniciar una ronda de experiencias sobre el uso práctico y real que los bibliotecarios les estamos dando a estos espacios, no sería mala idea. En la Biblioteca de la Universidad de Sevilla habíamos convocado a los alumnos para el curso de introducción al estudio y competencias informáticas e informacionales<http://bib.us.es/cursos_orientacion/index-ides-idweb.html>que se está dando esta semana. Por varias razones, a inicios de septiembre el número de alumnos era descorazonador para el esfuerzo realizado tanto por bibliotecarios como informáticos y personal del SACU. Entre otras vías entre las que se encuentra el mensaje a móvil, hemos usado Tuenti para animarlos a que se inscribieran al curso. Durante unas semanas hemos estado enviando invitaciones a todos los amigos de la biblioteca (de los que tenemos ya el máximo que nos permite Tuenti) y nos han llovido las preguntas de alumnos interesados en el curso. Hemos usado Tuenti como una herramienta más de difusión, a coste cero (si exceptuamos el tiempo del bibliotecario). Ni que decir tiene que el número de asistentes se ha disparado, aunque no tendremos datos hasta más adelante, y por supuesto no solo por Tuenti, pero tambien. ¿Alguien tiene experiencias que contar?
Nieves González Fdez-Villavicencio Biblioteca Universidad Sevilla http://bibliotecarios2-0.blogspot.com El 24 de septiembre de 2009 14:03, Paco López Hernández <[email protected]>escribió: > 1. Hemos metido en esto a los contribuyentes. Hay que decir que estar en > Facebook, Tuenti, etc., no les cuesta ni un duro, de momento, y eso es lo > que añade más atractivo a estas redes sociales, sobre todo si hablamos de la > Administración y precisamente en estos tiempos de crisis y restricciones > presupuestarias. Lo que si que se necesita es tiempo o, mejor dicho, gente > que cuando trabaje en ello no piense que está perdiendo el tiempo. > > 2. Se ha puesto un ejemplo que precisamente ilustra lo contrario de lo que > se pretendía decir: El SegundaMano ya sólo existe en formato digital. ¿Qué > ha de hacer el bibliotecario? ¿Guardar quince días de luto por una nueva > víctima de la "fashion" ultramoderna-digitalizante o explicarle al usuario > que para consultarlo tiene que hacerlo por medio de Internet? ¿Y si no sabe > usar Internet? Pues se le enseña. ¿Y que dice que no le da la gana tocar un > ordenador? Pues no lo podrá consultar. Allá él, pero eso no puede > condicionarnos. > > 3. Hablamos de lo que nos piden los usuarios. Seamos sinceros, hoy por hoy, > la mayoría de los usuarios lo único que nos piden es sitio para dejar los > apuntes y buena climatización y, lo que es peor, muchos políticos -los que > sueltan el dinero- piensan que es lo único que necesitan las bibliotecas. > ¿Nos limitamos a eso, no sea que nos estrellemos si sacamos los pies del > tiesto? > > 4. El progreso conlleva experimentación y la experimentación conlleva > fracasos y éxitos. Nadie habla de romper con todo lo anterior, pero lo que > tampoco se puede hacer es no intentar avanzar creyendo que lo que ya tenemos > funciona lo suficientemente bien. > > Saludos. > > > -- > ################################################ > Francisco López Hernández > Coordinador de Apoyo a la Docencia > Biblioteca (Edificio Menéndez Pidal) > Universidad Carlos III de Madrid - Colmenarejo - España > Tlf: +34 91 856 16 04 > Correo electrónico: [email protected] > > ################################################ > > > ---------------------------------------------------- > Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url > mailto:[email protected] > ---------------------------------------------------- > > ---------------------------------------------------- Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ----------------------------------------------------
