>> > - Os estudantes devem saber, em linhas gerais, como é gerado o texto que o >> > LLM apresentou >> >> Não sei se entendi exatamente o que você quer dizer com "como é gerado". > > O funcionamento básico de LLMs. Os dados são coletados (livros, artigos, > páginas na web, etc). Um sistema é "treinado". Há um grau de aleatoriedade na > geração de respostas. Essas coisas. Marcelo explicou ao longo de meses em seu > podcast na Rádio Eldorado, que agora continua na USP
Ah, então eu tinha entendido bem... Mas neste caso eu não concordo: saber tudo isso é bom, sem dúvida, para crescermos como sociedade e termos consciência dos novos tempos em que estamos vivendo, etc, mas receio de que não nos ajude tanto assim a termos sucesso nos nossos *objetivos de aprendizagem*, que era o que eu estava pretendendo discutir aqui. []s, João Marcos -- LOGICA-L Lista acadêmica brasileira dos profissionais e estudantes da área de Lógica <[email protected]> --- Você está recebendo esta mensagem porque se inscreveu no grupo "LOGICA-L" dos Grupos do Google. Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie um e-mail para [email protected]. Para ver esta conversa, acesse https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/CAO6j_Li2edTeWvtvy8%3Dsk9Y7OR3pX6UK3j2g6AVop2Epn_8Dcg%40mail.gmail.com.
