Nicolau, Embora tenha eu aprendido o m�todo de Tartaglia de outra forma, devo elogi�-lo pela did�tica ao explicar. N�o querendo resgatar a discuss�o anterior sobre o ensino da Matem�tica para o Ensino M�dio, fa�o um coment�rio breve ap�s ler a sua "aula": infelizmente, quando um professor atinge certa profici�ncia na arte de ensinar, tornando-se claro at� para um leigo, ele adquire outros objetivos -- avan�ar nos estudos, dar aulas para o Ensino Superior, examinar temas de Olimp�adas, fazer pesquisas etc. --, o que � muit�ssimo louv�vel evidentemente, mas n�o deixa de ser tamb�m uma perda para aqueles que n�o ter�o um professor t�o h�bil logo de in�cio, e muitos (ou a maioria) adquirem o misterioso "desinteresse". Veja, n�o � minha inten��o criticar isto ou aquilo, e sim observar que muitas falhas n�o pertencem aos alunos somente, mas ao que h� de mais natural tanto para o aluno quanto para o professor: o amadurecimento ao aprender e ao ensinar (simult�neo para ambos). A confian�a que um professor demonstre por aquilo que ensina certamente � capaz de cativar a curiosidade dos alunos, os quais encontrariam motiva��o de estudo na Matem�tica. O trabalho de longos anos do Prof. Luiz Barco (USP) � um exemplo a ser considerado: o interesse por mostrar que qualquer assunto dentro da Matem�tica, seja ele de n�vel elevad�ssimo ou n�o, pode ser explicado e entendido por qualquer pessoa desde que a *linguagem* seja trabalhada nesse sentido. E eis o maior crime a que muitos matem�ticos n�o se furtam: abusar da linguagem em detrimento da clareza.
Sinceramente, Rafael de A.Sampaio ----- Original Message ----- From: "Nicolau C. Saldanha" <[EMAIL PROTECTED]> To: <[EMAIL PROTECTED]> Sent: Thursday, February 12, 2004 12:25 PM Subject: [obm-l] Re: [obm-l] Fun��es inversas > On Thu, Feb 12, 2004 at 10:54:31AM -0200, Claudio Buffara wrote: > > Por outro lado, eh possivel achar uma expressao > > para a inversa de k:R _> R dada por k(x) = x^3 + 3x. Voce consegue? > > A dica para resolver este problema � ler a minha mensagem de ontem. > > []s, N. ========================================================================= Instru��es para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =========================================================================
