[3type] Re: [3type] Lâcher de lest + présentation

Bonjour à tous. A lire tous vos échanges, je sors un peu de ma léthargie pour me présenter. Je n'écris presque jamais, mais depuis 1995, j'ai lu et je lis tous les messages envoyés, ainsi que les ouvrages CREPSC. Je suis arrivé à Marelle après une visite de la classe unique de Jean Michel CALVI

[3type] extraits significatifs ?

Voici qqs extraits de l'ouvrage : La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale Anne Nelly Perret-Clermont Je les ai choisis car il me semble qu'ils font écho à ce que j'ai lu dans les messages de ces derniers temps et qu'ils font partie de mes interrogations. Mais sortis de leur

Re: [3type] Plan de travail

Dans le texte... (Mais j'arrive pas à mettre le texte du autre couleur ou à changer la police avec Outlook !?) - Original Message - From: Philippe Ruelen [EMAIL PROTECTED] To: 3type@marelle.org Sent: Thursday, January 20, 2005 12:11 AM Subject: [3type] Plan de travail Les concepts que

Re: [3type] Structure

Une petite question sur les présentations (y a peut-être un rappport) : est-ce que tu demandes à touS de présenter quelque chose ? est-ce que tu arrives à t'apercevoir si un enfant ne présente jamais rien ? (Ph RUELEN) Depuis 2 mois, je me suis mis à noter (presque) tout ce que présentaient et/ou

[3type] processus + démarrage

- Original Message - From: Sylvain Connac [EMAIL PROTECTED] Je n'utilise pas Bingo parce que je ne connais pas bien cet outil et surtout parce que nous avons débuté il y a quelques années avec la démache PIDAPI qui nous satisfait pour le moment. Peux-tu préciser ce qu'est cette

[3type] Re: [3type] photos pour le Nouvel éducateur et ou articles

Bonjour, Suite à l'article du Nouvel Educateur, tu m'avais demandé mon adresse pour je ne sais plus quoi... Mais je n'ai rien reçu ! Etait-ce important ? Roland - Original Message - From: Marguerite Bachy To: Com-Icem Cc: 3type Sent: Friday, October 14, 2005 2:05

Re: [3type] Les zangoisses etc.

J'allais le dire... Il èy a des pistes pour l'utilisation du porte-folio du côté de la Belgique mais un virus à fait que tous mes favoris sont partis... Dès que j'aurai remis la main dessus... Roland - Original Message - From: Bruce DEMAUGÉ-BOST To: 3type@marelle.org

Re: [3type] apprentissage de la lecture

Il y a aussi l'excellent, pour moi logiciel gratuit de Philippe CHEVE, ABALEC et ABACALC. Allez (vite !) voir à : http://perso.wanadoo.fr/philippe.cheve/ On rentre les textes qu'on veut et il y une vingtaine d'exercices dans grands domaines. Les élèves voient leurs résultats (code couleur).

[3type] Fw: lien pour penser l' évaluation

Allez voir notamment à [arbre] (en bas de page)... Il me semble qu'il y a des réflexions (dans les ramifications de l'arbre) qui rejoignent celles du groupe. (cf le temps et le rythme ; groupement d'élèves ; rôle dans la classe ; etc) Roland - Original Message - From: Roland

[3type] No problem

Pas eu d'interruption de messagerie. Ai reçu tous mes messages. Roland

[3type] toujours sur le même site

http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/ Quand je lis cette page (pour une mie en rôle), j'ai l'impression que la recherche des "grands" rejoint celle des "petits" chercheurs... Qu'en pensez-vous ? Roland

[3type] cherche outil

Bonjour, Avant de me lancer dans une laborieuse confection d'outil avec un logiciel qqconque, il y a surement parmi vus, qq'un qui à la réponse... Les élèves référencent tous les mots qu'ils savent écrire sans modèle dans un petit carnet-répertoire. (suite aux textes libres ou à d'autres

[3type] Re: [crepscag] les pagettes

Je suis partagé : quand je vois les bonnes pagettes de Gargamel et leur contenu, je me dis que cela peut "booster" et ouvrir de nouvelles voies ;-) ou pistes pour les élèves... Mais comme le dit Fred, cela peut surcharger... Pour ma classe, la quantité n'est déjàpas totalement absorbée...

[3type] Lâcher du mou dans les ateliers ?

Bonsoir, Pour Philippe R. Les élève s'inscrivent-ils toujours pour passer aux ateliers ? Y a-t-il toujours la limite du nombre ? Ou d'autres contraintes ? Si je pose cette question, c'est qu'à force d'enlever (trop vite ?) des règles (qui imposent ou le moment, ou l'atelier, ou le groupe),

[3type] Re: [3type] heure de la réunion

Comme dirait Guilain, c'est de la balle ces pagettes ! Philippe Ruelen A tel point que la production est tellement abondantequ'on n'arrive pas à tout écluser !!! Roland No virus found in this incoming message.Checked by AVG Free Edition.Version: 7.1.375 /

[3type] pagettes

Je réponds en vert dans le texte. Roland - Original Message - From: Patrick Galland To: 3type@marelle.org ; [EMAIL PROTECTED] Sent: Saturday, February 04, 2006 10:36 PM Subject: Re: [3type] pagettes Lorsque je regarde les pagettes, j'essaie de

Re: [3type] pagettes

Je complète ou corrigepour ma classe... Chez Roland Lecture des pagettes Là il n'y a pas pléthore d'ordinateurs. Apparemment un seul. Il y en a 3, en permanence allumés. Ils servent pour toutes les utilisations possibles pour les élèves. D'où répartition des temps (je ne