Olá Marcus,Essa foi a questão da EN 91 q + demorei de resolverFiz isso em word com o MathType, aí pra não digitar a resposta aqui no e-mail exportei direto pra página web: http://br.geocities.com/matematica.italo/en91.htmAté +,ÍtaloMarcus Aurelio <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:Alguém
Alguém poderia
me ajudar neste problema
A EN, a AMAN e a AFA disputaram 10 provas
de atletismo. Em cada prova se outorga uma medalha de ouro (que vale 3 pontos),
uma de prata (2 pontos) e uma de bronze (1 ponto). A AMAN ganhou mais medalhas
de ouro que cada uma de suas adversárias e
obm-l@mat.puc-rio.brAssunto: Re: [obm-l]
ajuda
x = sqrt(6 + sqrt(6 + sqrt(6 + ...))).foi
essa que eu quis fazer
Eleve ao quadrado a equação x=
sqr...
subtraia da equação x
x^2-x-6=0
raízes -2 e 3 so serve 3 então resposta
3/5
abraços
- Original Message -
F
: Tuesday, September 12, 2006 11:34
PM
Subject: Re: [obm-l] ajuda
Oi.Resposta rápida: tá estranha essa pergunta.Vou
inicialmente explicar pq está estranha essa pergunta, e depois mostrar como a
gente pode reformular ela para que ela tenha sentido e possa ser
respondida.Quando vc
ogo y/x -> 1
abraços,
Salhab
- Original Message -
From:
Aron
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, September 12, 2006 4:59
PM
Subject: [obm-l] ajuda
Olá
alguém sabe como resolver esta?
Se x=sqrt(6)+sqrt(6)+sqrt
Oi.Resposta rápida: tá estranha essa pergunta.Vou inicialmente explicar pq está estranha essa pergunta, e depois mostrar como a gente pode reformular ela para que ela tenha sentido e possa ser respondida.
Quando vc utiliza "..." numa soma, vc precisa deixar bem claro o que isso significa. Em alguns
Perdão eu fiz o exercício como se fosse sqr6 . sqr
6 ..
- Original Message -
From:
Aron
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, September 12, 2006 4:59
PM
Subject: [obm-l] ajuda
Olá
alguém sabe como resolver esta?
Se x=sqrt(6)+sqrt(6)+sqrt(6
Eleve ao quadrado a equação x= sqr...
subtraia da equação x
x^2-x-6=0
raízes -2 e 3 so serve 3 então rewsposta
3/5
abraços
- Original Message -
From:
Aron
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, September 12, 2006 4:59
PM
Subject: [obm-l] ajuda
Olá
Como mostro que o lim n->infinit. [sen(Pi/2^2)*sen(Pi/3^2)*sen(Pi/4^2)...*sen(Pi/n^2)]=0
Novidade no Yahoo! Mail: receba alertas de novas mensagens no seu celular. Registre seu aparelho agora!
Olá
alguém sabe como resolver esta?
Se x=sqrt(6)+sqrt(6)+sqrt(6)+... e y=x+2, então qual é a razão
entre x e y?
grato.
Aron
Oi lista. Voces podem me ajudar neste exercicio?
=
Seja C um cone circular com raio da base R e altura h.
Fazendo aproximacoes de C por cilindros retos com
alturas arbitrariamente pequenas, e levando ao limite,
prove que o volume de C eh (1/3)*pi*R^2*h
Obs.: Para resolver esta questa
Caros colegasComo calculo o limite da sequencia pelo termo geral da seguinte função: sqrt(n!) + e ^2n/ 5* sqrt ( n !) - e ^n __Fale com seus amigos de graça com o novo Yahoo! Messenger http://br.messenger.yahoo.com/
Mensagem Original:
Data: 12:29:11 18/07/2006
De: sjdmc <[EMAIL PROTECTED]>
Assunto: [obm-l] Ajuda no problema da Eureka.
Saudações aos amigos desta lista.
Gostaria de obter ajuda em uma questão da Eureka n°=3. Exercicío
proposto 18. Fui tentar obter ajudar com o programa Maple e me e
Saudações aos amigos desta lista.
Gostaria de obter ajuda em uma questão da Eureka n°=3. Exercicío
proposto 18. Fui tentar obter ajudar com o programa Maple e me enrolei
mais ainda na questão. Peço uma ajuda na questão .
Seja ∝(alfa) a maior raiz real da equação x^3 -3x^2 + 1 = 0.
Prove que [∝^20
a - 2b = - 7. Abraços, olavo.
From: Sharon Guedes <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] Ajuda
Date: Tue, 18 Jul 2006 00:15:48 -0300 (ART)
Olá pessoal, alguém poderia me ajudar a resolver essa questão? Resolvi ela
mas quero ter cert
Se corta y quando y=3, passa tambem pelo ponto (0,3).(1,2): 2=a+b(0,3): 3=0+bDai você tira que b=3 e a=-1, e portanto a-2b=-7.On 7/18/06,
Sharon Guedes <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
Olá pessoal, alguém poderia me ajudar a resolver essa questão? Resolvi ela mas quero ter certeza da resposta.
A fu
Olá pessoal, alguém poderia me ajudar a resolver essa questão? Resolvi ela mas quero ter certeza da resposta. A função y = ax + b passa pelo ponto (1, 2) e intercepta o eixo y no ponto de ordenada 3. Então a - 2b é igual a ? Um abraço Sharon
Novidade no Yahoo! Mail: receba alertas de n
890 ate 899 >>>>>>10
vz
de 908 ate 999
>>>>>>11 vz
TOTAL de 32 vz LETRA B. é bom conferir!!
- Original Message -----
From:
Alexandre Bastos
To: OBM
Sent: Friday, June 16, 2006 3:44 PM
Subject: [obm-l] Ajuda!
Os
números inte
nal Message -----
From: Alexandre Bastos
To: OBM
Sent: Friday, June 16, 2006 3:44 PM
Subject: [obm-l] Ajuda!
Os
números inteiros positivos de 1 a 1000 são escritos lado a lado, em
ordem crescente, formando a seqüência 123456789101112131415... 9991000.
Vc tem q ver quando irão aparecer esses numeros.O primeiro caso é no "8 9". Depois no "88 89". Depois em 189, 289, 389,..., 989. Esses ja contabilizam 11.Alem desses, tem tambem numeros q terminam em 8, e o seguinte comeca com 9. Sao esses: "98 99", "908 909", "918 919", ..., "978 979", "988 989" (
Os números inteiros positivos de 1 a 1000 são escritos lado a lado, em ordem crescente, formando a seqüência 123456789101112131415... 9991000. Nesta seqüência, quantas vezes aparece o grupo "89" ? A) 98 B) 32 C) 22 D) 89
Novidade no Yahoo! Mail:
Ajudou sim, obrigada Ricardo.
[]s
From: "Ricardo" <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
To:
Subject: Re: [obm-l] Ajuda em um Problema Date: Sun, 11 Jun 2006 05:11:27
-0300
Bom, vou tentar, apenas tentar uma ideia
Observe que como sao 5 dias consecutivos =&
r ajudado
Abracos
Ricardo
- Original Message -
From: "Welma Pereira" <[EMAIL PROTECTED]>
To:
Sent: Saturday, June 10, 2006 5:33 PM
Subject: [obm-l] Ajuda em um Problema
> O problema é o seguinte:
> Uma empresa que funciona 7 dias por semana necessita de um número
dif
ROTECTED]>
To:
Sent: Saturday, June 10, 2006 5:33 PM
Subject: [obm-l] Ajuda em um Problema
> O problema é o seguinte:
> Uma empresa que funciona 7 dias por semana necessita de um número
diferente
> de funcionários a cada dia, segundo a tabela
> seg 18
> ter 12
> qua 14
&g
O problema é o seguinte:
Uma empresa que funciona 7 dias por semana necessita de um número diferente
de funcionários a cada dia, segundo a tabela
seg 18
ter 12
qua 14
qui 20
sex 14
sab 17
dom 10
As condições do problema são: cada funcionário deve trabalhar 5 dias
consecutivos e folgar 2
do conjunto tenha (2m)!*(2n)!/(m!*n!*(m+n)!) elementos. []s, Claudio. De: [EMAIL PROTECTED] Para: obm-l@mat.puc-rio.br Cópia: Data: Tue, 9 May 2006 20:48:46 -0300 Assunto: Re: [obm-l] Ajuda > m! e n! esta contido em 2m! e 2n!, falt
o tenha (2m)!*(2n)!/(m!*n!*(m+n)!) elementos. []s, Claudio. De: [EMAIL PROTECTED] Para: obm-l@mat.puc-rio.br Cópia: Data: Tue, 9 May 2006 20:48:46 -0300 Assunto: Re: [obm-l] Ajuda > m! e n! esta contido em 2m! e 2n!, falta so provar
1) Temos 35 parafusos. É mais facil fazer pelo conjunto complementar.P = 1 - (20*19*18*17*16*15*14*13*12*11/35!) = (35! - 20!/10!)/35!P é a probabilidade de tirar ao menos um parafuso B.2)a) Primos entre 1 e 50: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47.
Pegando um primo qualquer entre
face.
Monte um sistema com estas equacoes. A solucao do sistema e o vertice do
tetraedro que procuramos.
From: Thor <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] ajuda em questão
Date: Thu, 18 May 2006 18:44:55 -0300
Gostaria de uma aj
Uma caixa contém20 parafusos A e 15 parafusos B, cada
unidade contada distintamente. Dez parafusos são retirados aleatoriamente da
caixa. Determine a probabilidade de que ao menos um dos parafusos seja do tipo
B.
Escolhe-se ao acaso um número entre 1 e 50.
a) se
o número é
Esse problema estava na IMO-1972, achei no kalva.
http://www.kalva.demon.co.uk/imo/isoln/isoln723.html
Júnior.Em 09/05/06, Manoel P G Neto Neto <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
Olá amigos da lista,Vocês poderiam me ajudar com a questão:Sejam m, n inteiros positivos, então(2m)! (2n)! / m!
Gostaria de uma ajuda na seguinte questão, O conjunto A consiste de 4 esferas de
raio R, cujos centros coincidem com os vértices de um tetraedro regular de
aresta 2R.Qual a aresta do tetraedro regular que pode ser circunscito a A?
-
Olá Prof. Nicolau,
Agradeço as correções. Não prestei atenção durante as resoluções e
acabei não analisando as várias formas de se obter o mesmo resultado
com diferentes permutações entre os elementos que compõe os eventos.
Gostaria de me desculpar ao Marcus Aurélio pelos resultados errôneos e
da
On Wed, May 17, 2006 at 02:01:47PM -0300, Marcus Aurelio wrote:
> Uma moeda é lançada 6 vezes. Sabendo-se que no primeiro lançamento deu
> coroa, calcular a probabilidade:
>
> a) de que o número de caras seja igual ao número de coroas;
Estou entendendo que a moeda é sabidamente honesta.
Den
Olá Marcus Aurélio!!!
Coloquei abaixo possíveis soluções para os exercícios. Caso haja
alguma correção a ser feita é só avisar.
Uma moeda é lançada 6 vezes. Sabendo-se que no primeiro lançamento deu
coroa, calcular a probabilidade:
a) de que o número de caras seja igual ao número de c
Uma moeda é lançada 6 vezes. Sabendo-se que no
primeiro lançamento deu coroa, calcular a probabilidade:
a) de
que o número de caras seja igual ao número de coroas;
b) de
que o número de caras seja maior do que o número de coroas.
Em uma prova há 15 questões cujas respos
Mensagem Original:
Data: 01:21:53 13/05/2006
De: Pierry Ângelo Pereira <[EMAIL PROTECTED]>
Assunto: Re: [obm-l] Ajuda com o Maple
Obrigado pela dica João Luís Gomes Guimarães, mas acho que vou
procurar algo que seja gratuito, ando meio quebrado ultimamente.
Olá Sjdmc, você vai conse
Obrigado pela dica João Luís Gomes Guimarães, mas acho que vou
procurar algo que seja gratuito, ando meio quebrado ultimamente.
Olá Sjdmc, você vai conseguir o Maple através da rede Bittorrent, caso
não saiba o que é isso e como funciona, leia:
http://www.infowester.com/bittorrent.php após ler is
On 5/12/06, [EMAIL PROTECTED] <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> Mensagem Original:
> Data: 18:58:07 12/05/2006
> De: Pierry Ângelo Pereira <[EMAIL PROTECTED]>
> Assunto: [obm-l] Ajuda com o Maple
> Onde consigo informações sobre utilização do Maple 10?
>
> Algum tuto
rama fácil
de lidar.
Abraço,
João Luís
- Original Message -
From: <[EMAIL PROTECTED]>
To:
Sent: Friday, May 12, 2006 8:52 PM
Subject: Re: [obm-l] Ajuda com o Maple
Mensagem Original:
Data: 18:58:07 12/05/2006
De: Pierry Ângelo Pereira <[EMAIL PROTECTED]>
Assunto: [ob
Mensagem Original:
Data: 18:58:07 12/05/2006
De: Pierry Ângelo Pereira <[EMAIL PROTECTED]>
Assunto: [obm-l] Ajuda com o Maple
Onde consigo informações sobre utilização do Maple 10?
Algum tutorial, apostila...
Abraços ao pessoal da
Onde consigo informações sobre utilização do Maple 10?
Algum tutorial, apostila...
Abraços ao pessoal da lista.
=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm
Use a regra da cadeia para derivadas
parciais:
dw/da = (dw/dx)(dx/da) +
(dw/dy)(dy/da)
dw/dr = (dw/dx)(dx/dr)
+(dw/dy)(dy/dr)
logo temos:
dw/da = (dw/dx) (-r sen a) + (dw/dy)
(r cos a)
dw/dr = (dw/dx) cos a +
(dw/dy) sen a
Isso aí é um sisteminha. Vc coloca dw/da =
s ,
> 2 >= 1
Logo, a desigualdade vale sempre e acabou...
***
O mais legal, entretanto, é achar algum problema de combinatória onde um dado conjunto tenha (2m)!*(2n)!/(m!*n!*(m+n)!) elementos.
[]s,
Claudio.
De:
[EMAIL PROTECTED]
Para:
obm-l@mat.puc-rio.br
Cópia:
Data:
Desculpem a notação mas preciso que me ajudem,urgentemente, a resolver esta questão: Considere a função w = f(x,y), onde x = r *cosa e y = r* sena. Mostre: a)dw/dx=(dw/dr)*cosa - (dw/da)*(sena)/r __Faça ligações para outros computadores co
9 de maio de 2006
20:49Para: obm-l@mat.puc-rio.brAssunto: Re: [obm-l]
Ajuda
m! e n! esta contido em 2m! e 2n!, falta so provar que (m+n)! esta
contido em 2m ou 2n fatorial desenvolvidos.
caso em que m=n
m+n0=2m=2n
o que da resultado inteiro
m maior que n ou n maior que m
2m ou 2n
m! e n! esta contido em 2m! e 2n!, falta so provar que (m+n)! esta contido em 2m ou 2n fatorial desenvolvidos.
caso em que m=n
m+n0=2m=2n
o que da resultado inteiro
m maior que n ou n maior que m
2m ou 2n maior que m+n, o qque demonstra que o denominador tambem se anula neste caso, como m e n sao i
Olá amigos da lista,Vocês poderiam me ajudar com a questão:Sejam m, n inteiros positivos, então(2m)! (2n)! / m! n! (m+n)!é um número inteiro.Grato.
Abra sua conta no Yahoo! Mail - 1GB de espaço, alertas de e-mail no celular e anti-spam realmente eficaz.
2)
r^(x-2)=r^x/3
como r e positivo
x-2=x/3
x=3
(r/s)^x=(r/s)^(6-x^2)
lenbrando que
s/r = (r/s)^ -1
como r/s e r diferente de s
x=6-x^2
x^2+x-6=0
x= (-1+-5)/2
x=2
x=-3
1)
A)
raiz(pq)= raizp *raizq =produto de dois numeros irracionais distintos= irracional
B)
(raiz2+raiz3)^2= 5+2raiz2*raiz3= i
Desculpe, FláviaEduardo Wilner <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: Oi MárciaNo 2A) é só igualar os expoentes para obter x = 3;No 2B) lembre-se que 1/b = b^(-1) , para encontrar x= 0 ou x=-1. A propósito costuma-se usar A^B para representar A elevado a B. Abra sua conta no Yahoo! Mail - 1GB de espaço
Oi MárciaNo 2A) é só igualar os expoentes para obter x = 3;No 2B) lembre-se que 1/b = b^(-1) , para encontrar x= 0 ou x=-1. A propósito costuma-se usar A^B para representar A elevado a B.
Abra sua conta no Yahoo! Mail - 1GB de espaço, alertas de e-mail no celular e anti-spam realmente eficaz.
Boa noite grupo! Peço ajuda para a solução desses 2 exercícios. 1) Use o teorema: "se p é um número primo então a raiz quadrada de p é um número irracional" para provar que A) a raiz quadrada de pq é irracional quando p>0 e q>o são primos distintos. B) a raiz quadrada de 2 + a raiz quadrada de
crescente e positiva,
temos que a raiz(n1) será sempre menor que raiz(n2) para todo n1
- Original Message -
From: "marcia.c" <[EMAIL PROTECTED]>
To:
Sent: Monday, May 01, 2006 10:04 AM
Subject: [obm-l] AJUDA
Amigos gostaia da ajuda de vc´s no seguinte exerccio:
Deci
Amigos gostaia da ajuda de vc´s no seguinte exerccio:
Decida se cada afirmativa é verdadeira ou falsa, justificando
suas respostas.
a) Sejam a e b numeros reais quaisquer. Se a < b entao a2 < b2(b ao
quadrado)
b) Se x = (raiz)20 + 1 e y = (raiz)19 + (raiz)2 entao x < y.
April 03, 2006 12:12
PM
Subject: Re:[Desejados] Re: [obm-l]
Ajuda
De:
[EMAIL PROTECTED]
Para:
obm-l@mat.puc-rio.br
Cópia:
Data:
Mon, 3 Apr 2006
01:06
De:
[EMAIL PROTECTED]
Para:
obm-l@mat.puc-rio.br
Cópia:
Data:
Mon, 3 Apr 2006 01:06:55 -0300
Assunto:
[Desejados] Re: [obm-l] Ajuda
Marcelo, agradeço imensamente sua ajuda, mas eu cometi um erro quando digitei a equação (não estou acostumado com essa convenção), que
day, April 02, 2006 10:25
PM
Subject: [obm-l] Ajuda
Alguem poderia me ajudar a
resolver a equacao abaixo, sou novo por aqui e nao sei se posso pedir ajuda
aqui.
Obrigado e
desculpe.
SQRT(2+SQRT(3) ^ x) + SQRT(2 - SQRT(3)
^ x) = 4
Alguem poderia me ajudar a resolver a equacao abaixo, sou
novo por aqui e nao sei se posso pedir ajuda aqui.
Obrigado e desculpe.
SQRT(2+SQRT(3) ^ x) + SQRT(2 - SQRT(3) ^ x) = 4
g = 0 se x < 0 g = - x se x >= 0 e h = 0 se x < 0 h = x se x >= 0. a) Para x < 0 z = f + h = x + 0 = x e para x >=0 z = 0 + x = x. (curiosidade: o que é 8x 2 IR ?); b) (F): w = f + g é função par, como veremos abaixo, e h não tem paridade
Considere a funçao f : IR -> IR definida por:
f(x) = x se x < 0
0 se x >= 0
Considere, ainda, duas funções reais g e h tais que o grfico de g e
simetrico ao grafico de f em relaçao ao eixo OY e o grafico de de h é
simetrico ao grafco de g em relaçãoao eixo OX.
a) Mostre que (f + h)
Caros colegas da lista...
Nao estou conseguindo resolver os seguintes exercicios:
1 - Se A e B forem domínios de ideais principais será que A intersecção com
B também é domínio de ideais principais.
2 - Exemplo de um anel de Gauss que não seja domínio de ideais principais e
demonstração como
prove que num triângulo
qualquer, a soma de quaisquer dois ângulos internos é menor do que 180°.
Mostre que em qualquer
triângulo, cada lado é maior do que o valor absoluto da diferença dos outros
dois lados.
Num quadrilátero cíclico os ângulos opostos são suplementares ,logo A+C = B+D=180°. Monte agora o sistema de equações e chegue a A=110° B=100° C=70° e D=80°.] Marcus Aurelio <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:Determine as medida dos ângulos internos de um qua
Determine as medida dos ângulos internos de um quadrilátero
ABCD inscrito num circulo, (não é isósceles) , sabendo-se que B= C+30º e A=C +D
- 40
1) x>=2, |x-2| = x-2 => J(x) = G(x) - 2 x<2, |x-2| = 2 - x => x inteiro J(x) = 2 - G(x) , x fracionário J(x) = 1-G(x). Assim, acreditando que g(x)=J(x) , temos J(0) = 2 - G(0) = 2 J(-3/5) = 1 - G(-3/5) = 2 J(pi) = 3Bruno Carvalho <[EMAIL PROTECTED]> esc
ção de eps).
- Original Message -
From:
Bruno
Carvalho
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, March 15, 2006 10:03
PM
Subject: [obm-l] Ajuda em funções
Peço ajuda nas seguintes questões:
1) Seja G : R --> R ond G é a função maior inteiro menor ou
igual
Peço ajuda nas seguintes questões: 1) Seja G : R --> R ond G é a função maior inteiro menor ou igual a x. Defina J(x)= G( |x-2| ) Determine: g(0) , g(-3/5) e g(pi). 2) Dada a sequencia : a_n = (-1)^n). (2n+1)/ (n+1) , n pertence os naturais. Se " a indice n0 é o maior valor
iginal Message -
From:
Marcus Aurelio
To:
obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, March 03, 2006 12:52
AM
Subject: [obm-l] ajuda
Quantos elementos do conjunto A =
{x pertence N | 1000 < x < }
(Item a) só tem dígitos
pares
(Item b) só tem dígitos
ímpares
Olá,
sou fraquim de combinatoria, mas imagino que seja
isso:
b)
5 * 5 * 5 * 5 = 625
a)
4 * 5 * 5 * 5 = 500
abraços,
Salhab
- Original Message -
From:
Marcus Aurelio
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, March 03, 2006 12:52
AM
Subject: [obm-l] ajuda
Quantos elementos do conjunto A = {x pertence N |
1000 < x < }
(Item a) só tem dígitos pares
(Item b) só tem dígitos ímpares
gem original-
De: [EMAIL PROTECTED] [mailto:[EMAIL PROTECTED]
nome de jose.l
Enviada em: quinta-feira, 2 de fevereiro de 2006 16:10
Para: obm-l
Assunto: [obm-l] Ajuda em Análise
Olá companheiros da lista, um forte abraço a todos!
Andei tentando resolver o seguinte exercicio:
1) Seja f:X->
Olá companheiros da lista, um forte abraço a todos!
Andei tentando resolver o seguinte exercicio:
1) Seja f:X->R monotona e a pertence a X'+. Se existir uma sequencia de pontos
xn pertencente a X com xn > a, lim xn = a e lim f(xn) = L entao
lim f(x) = L qdo x tende para a+.
Quem puder dar uma d
Pode-se demonstrar rm vários níveis,p.ex.: Seja b = a^(1/n) (raiz enésima de a) => a =b^n pois a radiciação é a função inversa da potenciação.[]s Bruna Carvalho <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: Da um atualizar que mostra certinho!!Bjnho.
Yahoo! doce lar. Faça do Yahoo! sua h
: obm-l@mat.puc-rio.brAssunto: [obm-l] Ajuda
com demostração!alguem pode me ajudar a demostrar essa
propriedade que segue no link abaixo:http://mas-usp.sites.uol.com.br/rad_prova.JPG
Bjnhos!!
Da um atualizar que mostra certinho!!Bjnho.
Você não poderia transcrever (copy and paste).pois não consegui acessar o link. Bruna Carvalho <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: alguem pode me ajudar a demostrar essa propriedade que segue no link abaixo:http://mas-usp.sites.uol.com.br/rad_prova.JPG Bjnhos!!
Yahoo! doce lar. Faç
alguem pode me ajudar a demostrar essa propriedade que segue no link abaixo:http://mas-usp.sites.uol.com.br/rad_prova.JPG
Bjnhos!!
A retirada de 30L gera uma redução de 30% da metade do tonel, e como 30% da metade equivale a 15% doTOTAL, então:
30L -- 15%
x 100% Através de uma regra de três simples obtemos que x = 200L, que é a capacidade do tonel.
:54
AM
Subject: [obm-l] AJUDA!
Olá pessoal, alguém poderia me ajudar a resolver esta
questão?
Em um tonel de forma cilindríca está depositada uma quantidade de vinho,
que ocupa a metade de sua capacidade. Retirando-se 30 litros de seu
conteúdo, a altura do vinho baixa 30
Olá pessoal, alguém poderia me ajudar a resolver esta questão? Em um tonel de forma cilindríca está depositada uma quantidade de vinho, que ocupa a metade de sua capacidade. Retirando-se 30 litros de seu conteúdo, a altura do vinho baixa 30%. Qual é a capacidade desse tonel, em litros? a)140L
tem uma comunidade no orkut que o pessoal resolve provas e da materias de graça, tudo de altissima qualidade.
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=1299345
abraço, saulo.
On 11/24/05, marcio aparecido <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
Olá pessoalTo precisando da ajuda de vcs. Vou prestar vestibular
Olá pessoal
To precisando da ajuda de vcs. Vou prestar vestibular para o ITA no
próximo ano, e estou
precisando de materiais legais mesmo para estudar. Se vcs conhecem algum
site/livros/métodos de estudo bom mesmo com esses materiais
respondam-me por favor. Não precisa ser
apenas de Matématica pode
Obrigado pela atenção Luiz "Luiz Alberto D. Salomão" <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: Cara Cristiane:Há dois artigos sobre esse assunto, publicados pela Revista do Professor de Matemática.O primeiro tem o título "As mulheres na matemática", e foi publicado no número 30, da RPM;o segundo foi intitulad
Cara Cristiane:
Há dois artigos sobre esse assunto, publicados pela Revista do Professor
de Matemática.
O primeiro tem o título "As mulheres na matemática", e foi publicado no número
30, da RPM;
o segundo foi intitulado "... e elas finalmente chegaram", e saiu no número
33. Ambos os artigos
fo
olá Alguém poderia me indicar livros ,revistas,sites de História da Ciências ou História da Matemática que fale sobre as mulheres que se dedicaram a área. Preciso deste material para realizar uma monografia. Obrigado Cristiane
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Este problema leva a uma equação transcendente com solução aproximada de 11,6 para o raio. VANDERLEI NEMITZ <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: Gostaria que alguém me ajudasse com o seguinte problema, pois já tentei de tudo!DADAS DUAS CIRCUNFERÊNCIAS, UMA DE RAIO IGUAL A 10 E OUTRA MAIOR, CU
Gostaria que alguém me ajudasse com o seguinte problema, pois já tentei de tudo!
DADAS DUAS CIRCUNFERÊNCIAS, UMA DE RAIO IGUAL A 10 E OUTRA MAIOR, CUJO CENTRO
PERTENCE À PRIMEIRA. CALCULE O RAIO DA MAIOR, PARA QUE A ÁREA DA REGIÃO COMUM
AOS DOIS CÍRCULOS SEJA IGUAL A 50 PI.
Um abraço a todos, V
Olá pessoal, estou com dificuldade para resolver essas questões, será que alguém poderia me ajudar a resolvê-las? 1. Se os polinômios f = (x - a)³ e g = x³ + (b -1).x² + (c + 2). x + 1 na varíavel x são iguais, então a + b + c é igual a: a) 0 b) 8 c) 6 d) 4 e) 2 Resposta: letra d. 2.
Uma copiadora pode fazer cópias com tamanhos iguais a 80%, 100% e 150% do tamanho original. fazendo cópias de cópias, qual é o menor número de vezes que devemos usar a máquina para fazer uma cópia cujo o tamanho seja 324% do tamanho original?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) é impossível produzir uma
Uma copia de 100% é inutil para o seu resultado, entao considerando apenas 80% e 150%, temos:(0,8^x)*(1,5)^y=3,24 <=> (8/10)^x*(15/10)^y=3,24 <=> (4/5)^x*(3/2)^y=3,24 <=> (2^(2x) / 2^y)*(3^y / 5^x) = 3,24
2^(2x-y) * (3^y / 5^x)=3,24Fatorando o 324, temos: 2^2*3^4Portanto, 3,24 = 324/100 = (2^2*3^4)
Alguém poderia resolver para mim?
Uma copiadora pode fazer cópias com tamanhos iguais a 80%, 100% e 150% do
tamanho original. fazendo cópias de cópias, qual é o menor número de vezes que
devemos usar a máquina para fazer uma cópia cujo o tamanho seja 324% do tamanho
original?
a) 5
b) 6
c) 7
Amigos, gostaria de uma ajuda para demonstrar o seguinte:
"Seja m >1 um inteiro. Para cada a pertencendo a Zm fixado, temos que
f : Zm ->Zm definida por f(x) = x+a (mod m) é bijetora.
Onde: Zm={0,1,2,...,m-1}
Obrigado
[[ ]]'s
Chegou o que faltava: MSN Acesso Grátis Instale Já!
==
Olá para todos
Mais uma vez venho pediar ajuda na resolução de uma
questão.
Um corpo cilíndrico de 6cm de diâmetro e 10 cm de
altura esta cheio d'água, em cima da pia da cozinha. Inclinando o corpo
até a que a sua base faça 45° com o plano da pia (supostamente horizontal),
alguma quan
1-
(C24,2 x C16,1)/C40,3
276x16/9880 x100 = 44,69%
Acertei?
2- Não esta faltando informações?
Um abraço
- Original Message -
From:
Marcus Aurélio
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Sunday, October 30, 2005 4:56
PM
Subject: [obm-l] ajuda prova de
furnas
Alguém me ajude
Um profissional selecionou 40
funcionários, sendo 24 homens. Escolhendo-se aleatoriamente 3 desses funcionários,
a probabilidade de que 2 sejam homens e 1 seja mulher, é aproximadamente.
a)
44,69%
b)
44,73
c)
44,79
d)
44,86
e)
44,92
Dados a, c inteiros positivos e b inteiro, prove que existe x inteiro positivo tal que
a^x+x=b mod c
ou seja, existe x inteiro positivo tal que c é um divisor de a^x + x b.
Promoção Yahoo! Acesso Grátis: a cada hora navegada vocêacumula cupons e concorre a
Substitua I por 8.
8 = 2/3 . logE/E0
=> 12 =
logE/E0
=> 10^12 = E/E0
E0.10^12 =
E => 7. 10^
-3.10^12 = E => E =
7.10^9 kWh
Repita a conta para I igual a 9 e compare com o
item anterior.
Pode também calcular para I igual a 1 e comparar
com I
Na verdade, cometi um erro:
b)
I1=2/3logE1/Eo
I2=2/3logE2/Eo
I2=I1+1=> 2/3logE2/Eo=2/3logE1/Eo + 1=> 2/3logE2/Eo - 2/3logE1/Eo
= 1=>
2/3log((E2/Eo)/(E1/Eo))=1=> logE2/E1=3/2
assuminfo que seja log na base 10
logE2/E1=3/2=>E2/E1=10^3/2
Adroaldo
Munhoz wrote:
a)
2/3 logE/Eo =
a)
2/3 logE/Eo = 8 => logE/Eo = 12
assumindo que seja log na base 10
logE/Eo=12=>E/Eo=10^12 => E=10^12*7*10^-3=7*10^9kWh=7TWh
b)
I1=logE1/Eo
I2=logE2/Eo
I2=I1+1=> logE2/Eo=logE1/Eo + 1=> logE2/Eo - logE1/Eo = 1=>
log((E2/Eo)/(E1/Eo))=1=> logE2/E1=1
assuminfo que seja log na base 10
logE2/E1=
Alguém por favor me ajuda aki.
- A intensidade I de um terremoto, medida na escala
Richter, é um número que varia de I = 0 até I = 8,9 para o maior terremoto
conhecido. I é dado pela fórmula:
I = 2/3 . logE/E0 ; onde E é a energia
liberada no terremoto em quilowatt-hora e E0 igual a 7. 10^
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