Subject: [obm-l] Re: [obm-l] matemática glossário
O livro que você está lendo é de autoria de G. Polya e tem uma tradução para
o português com o título A Arte de Resolver Problemas.
Benedito
- Original Message -
From: Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday
Boa noite, gostaria de parametrizar um segmento, um triângulo, uma pirâmide,
etc.
Alguém poderia indicar um livro ou artigo que ensine essas parametrizações?
Muito Obrigado
Hermann Cabri
ps: outro dia enviei um arquivo feito pelo Paulo Santa Rita com 150kb
não vi isso na lista será que é bloqueado
Boa noite!
Estou (tentando) lendo um livro escrito em inglês, chama-se How To Prove It,
será que alguém conhece, ou tem, um pequeno glossário (inglês X português)
com as palavras mais usadas em textos matemáticos.
Abraços
Hermann Cabri
Eu acho que isso é falso, logo não pode provar.
O que sei é dado r0
|a-b|r = b - r a b + r
- Original Message -
From: Joel Castro
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, March 25, 2008 9:40 AM
Subject: [obm-l] módulo
tenho pequena dúvida:
prove: se para todo r maior
Não entendi não.
Isso aí está certo???
Suponha que a # b, isto é, suponha que a e diferente de b.
Neste caso, s = | a - b | e um real positivo. (OK, tudo bem)
?mas...??? Entao, fazendo r = s e usando (ué, não era para todo
r0) (não entendi)
Se puder explicar de outra forma
Senhores, boa noite, tá difícil de fazer sozinho, análise realmente é
ingrata,
gostaria NOVAMENTE (perdoem-me) da ajuda do pessoal da lista.
Pedi há uns dias exercícios resolvidos do livro de análise do Elon do
pequeno ou do grande (volume 1).
Infelizmente não consegui nem um.
Aí, como a
Senhores, boa tarde, sei que é off-topic desculpem-me, mas, tá difícil de
fazer sozinho, gostaria da ajuda do pessoal da lista.
Assunto: exercícios resolvidos do livro de análise do Elon
do pequeno ou do grande (volume 1).
Sei fazer alguns, outros não sei nem por onde começar.
Peço:
se você possui
Boa noite,
estou lendo um livro de análise real escrito em 1952.
onde ele, o autor, define números reais como um par de classes
classe minorante e calsse majorante.
Alguém saberia me explicar qual seria a linguagem atual.
Obrigado
Cabri
Caros colegas, boa tarde. A minha dúvida está na última linha.
Não me recordo a data mas sei que os inúmeros altruístas que participam
dessa lista me ajudaram e muito, obrigado.
Gostaria de retribuir ao TENTAR ajudar alguns colegas de trabalho que foram
obrigados a usar o LaTex.
Escrevendo textos
Marcus, a^2-b^2=(a+b)(a-b) assim você de dois em dois poderá reorganizar essa
soma.
Faça, se ainda não conseguir poste aqui.
Abraços
Cabri
- Original Message -
From: Marcus Aurélio
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Thursday, February 21, 2008 11:53 PM
Subject: [obm-l] PA
Dois meses consecutivos possuem as seguintes somas possíveis
31+28=59
31+29=60(ano bissexto)
31+30=61
31+31=62
Fazendo sábado =1 dom=2 ... quinta = 6 ...
não farei o resto como vc pediu
da para montar assim?
Calculo para 7 de setembro QUINTA
Abraços
Cabri
- Original Message -
From:
Amigos, bom dia. Antes de incomodá-los com mais uma dúvida (dívida),
quero agradecer a todos os que participam dela. Lendo a lista aprendo muito.
Agora a minha d(Í)vida:
Quando uma função é derivável, o que posso dizer sobre ser
integrável?
Eu acho que não posso afirmar nada, mas não sei dar um
Amigos, boa noite!
Gostaria de uma ajuda (ou confirmação) no exercício abaixo:
Seja B={v1,v2,v3} base de um espaço V.
B'={v1 , (v1+ v2) , (-v1+v2+v3) }. Mostre que B' é base de V.
Fiz assim:
Se B é base então dimV=3 e v1,v2,v3 são LI.
Quaisquer 3 vetores de V (LI) formarão uma outra base de V.
Bom dia.
Desejo a todos boas festas e um feliz 2008.
Sei que talvez não seja um bom dia para postar algo. Mas...
Estou precisando de ajuda (só uma luz já é o suficiente) no seguinte
exercício:
Determinar todos os pontos (a,b) de R2, tais que por (a,b) passem duas retas
tangentes ao gráfico de
Boa noite, será que alguém entre uma ceia e outra poderia me auxiliar nesta:
Determine uma reta paralela a x+y=1 (daqui extraio que esta reta tem
coeficiente angular -1) e tangente à curva y^3 +xy+ x^3=0 em um ponto
(x0,y0), com x00 e y00.
Reposta: x + y = -1
Obrigado Cabri
trabalham
nestas instituições e, nestas condições, solicitações desta natreza sequer
deveriam ser formuladas.
Nehab
fabio henrique teixeira de souza escreveu:
Ponto de Ensino
Em 20/09/07, Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED] escreveu:
Bom dia, preciso indicar a um amigo o
formuladas.
Nehab
fabio henrique teixeira de souza escreveu:
Ponto de Ensino
Em 20/09/07, Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED] escreveu:
Bom dia, preciso indicar a um amigo o melhor curso preparatório para o
concurso do IME - ITA na cidade do Rio de Janeiro
Bom dia, preciso indicar a um amigo o melhor curso preparatório para o
concurso do IME - ITA na cidade do Rio de Janeiro.
Gostaria da opinião dos senhores dessa lista.
Obrigado
Cabri
=
Instruções para entrar na lista, sair da
é só dividir por sete e verificar os restos
resto dia
1seg
2 terça
......
0domingo
Espero que tenha cooperado
- Original Message -
From: Marcus
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, August 21, 2007 10:54 AM
Subject: [obm-l] duvida
Alguém sabe como faz
Senhores boa tarde, preciso de uma LUZ ou melhor uma grande luz.
Precisei reestudar (se é que um dia eu já aprendi!?)
álgebra linear e me deparei com dois problemas:
i) cada livro possui um sumário diferente com ordens bem disdintas um do
outro. Confunde.
ii) os famosos 'se vire nos exercícios
para que confundir, pede 964 que é 'mais fácil' né!?
- Original Message -
From: Romildo Franco [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, July 04, 2007 12:58 PM
Subject: Re: [obm-l] picaretagem no ensino da matemática
Manda ele achar a raiz de 962 agora.
Bom dia, o exercicio eh mais ou menos assim,
7 moedas de valor x
8 moedas de valor y
e
5 moedas de valor z
Qual a probabilidade de ao tirarmos 3 moedas existir uma e só uma de valor
x?
Minha resposta foi 91/190 está certo?
Abraços
Tio Cabri
Bom dia, alguém saberia a razão (se é que há) de
usarmos rô (p) para massa específica (densidade)?
=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
AM
Subject: Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re:[obm-l] equação do terceiro grau
se vc sabe uma vc reduz a equaçao para uma de 2o grau.
On 5/15/07, Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED] wrote:
Obvio que eu confio mais em vocês do que no meu programa Mathematica, porém
das 3 raízes aí de baixo
Gostei da solução porém eu não sei
quais são as TRES raízes da equação?
encontrei y=pi/9 e só
Obrigado
Tio Cabri
- Original Message -
From: Rafael [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, May 15, 2007 10:50 AM
Subject: Re: [obm-l] equação do terceiro grau
Comece
Obvio que eu confio mais em vocês do que no meu programa Mathematica, porém das
3 raízes aí de baixo a única que bateu foi cos(pi/9), alguém poderia colocar
essa questão num programa parecido Maple por exemplo ou Matlab ou confirmar
esse erro do Mathematicaou meu é claro. Obrigado
Tio Cabri
O Luís faz dessa parte dessa lista contribuindo sempre que pode.
Eu possuo o Manual de Progresões e o acho bem interessante, matéria dividida
em 6 capítulos, 106 exercícios e suas soluções.
Abraços
- Original Message -
From: Igor Battazza [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent:
.
Cgomes
- Original Message -
From: Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, May 09, 2007 8:00 PM
Subject: [obm-l] off-topic: inversa da tangente
Meus amigos, todo ano sofro, com meus alunos, quando o assunto é
contradomínio da função arco-tangente.
Se eu
) = -arctan( -X )
[]'s
Rogerio Ponce
Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED] escreveu:
Meus amigos, todo ano sofro, com meus alunos, quando o assunto é
contradomínio da função arco-tangente.
Se eu escolher um k qualquer do intervalo aberto (kpi-pi/2,kpi+pi/2) da
função tangente
Meus amigos, todo ano sofro, com meus alunos, quando o assunto é
contradomínio da função arco-tangente.
Se eu escolher um k qualquer do intervalo aberto (kpi-pi/2,kpi+pi/2) da
função tangente, haverá uma correspondência com R (biunívoca), logo
existirá a função inversa R - (kpi-pi/2,kpi+pi/2).
Esse mesmo, acho que ele deu aulas lá no final de 80 inicio dos anos 90.
- Original Message -
From: fabiodjalma
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, May 04, 2007 11:08 PM
Subject: Re: [obm-l] provas do IME - v11
Esse Cel Malebranche é o mesmo que deu aula no CN?
Se só pela harmonia do triângulo não basta, penso ...
Como os números binomiais estão relacionados com o número de combinações
simples,
use isso montando grupos em times por exemplo: com tantos alunos podemos
formar dois times tal tal tal
Perdoe-me foi o máximo que consegui, abraços
-
http://www.lps.ufrj.br/~sergioln/ime/imev11.pdf
- Original Message -
From: Llerer
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, May 02, 2007 9:03 PM
Subject: Re: [obm-l] provas do IME - v11
Oi Sergio,
Como podemos ter acesso a esse material ? Podemos ?
Abraços,
Acho que a resposta é 10/36 --- 5/18
5 possibilidades no primeiro dado e uma no outro
somado ao vice e versa uma e cinco, de um total de 36 possibilidades
Acho que não existe diferença se lançarmos os dois juntos.
- Original Message -
From: Silvio [EMAIL PROTECTED]
To:
Lendo atrasado meus e-mail:
Refiz essa questão.
Nas minhas contas o intervalo está entre -3pi/4 e pi/4
e o cálculo da integral dá 2.raiz 2 alternativa B
Onde foi que eu errei?
- Original Message -
From: saulo nilson
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Thursday, January 18, 2007 9:19
Graciliano, espero que vc entenda a minha bagunça:
720=2^4 3^2 5^1 (fatoração)
720= x y z (onde x=2^a1 3^b1 5^c1; y=2^a2 3^b2 5^c2; z=2^a3 3^b3 5^c3)
temos que
a1+a2+a3=4 (15 modos)
b1+b2+b3=2 (6 modos)
c1+c2+c3=1 (3modos)
temos assim 15.6.3=270 modos de colocar xyz
só que temos que
Não sei pq fui desligado da lista deve ter sido algum virus
=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
Bom dia.
Alguém saberia explicar como seencontra o
número de raízes
de equações do tipo
sen(x) - x = 0
sen^2(x) - x = 0
Abraços
Obrigado mas,
gráficaé muito difícil pq dependendo da equação pode-se errar com muita
facilidade.
- Original Message -
From: Alex pereira Bezerra [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Thursday, September 14, 2006 10:51 AM
Subject: Re: [obm-l] equação
Em 14/09/06, Tio Cabri
Eleve ao quadrado a equação x= sqr...
subtraia da equação x
x^2-x-6=0
raízes -2 e 3 so serve 3 então rewsposta
3/5
abraços
- Original Message -
From:
Aron
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, September 12, 2006 4:59
PM
Subject: [obm-l] ajuda
Olá
Perdão eu fiz o exercício como se fosse sqr6 . sqr
6 ..
- Original Message -
From:
Aron
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, September 12, 2006 4:59
PM
Subject: [obm-l] ajuda
Olá
alguém sabe como resolver esta?
Se x=sqrt(6)+sqrt(6)+sqrt(6)+... e
Por gentileza,
Quatro atiradores atiram simultaneamente em um alvo.
Qual a probabilidade aproximada de o alvo ser atingido, sabendo-se que cada
atirador acerta, em média, 25% de seus tiros?
resposta 68%
Obrigado mais uma vez
PS: postei 3 perguntas com o título
'dívidas do sete de setembro'. Será
Por gentileza, minha resposta não bate com o gabarito
Qual a razão(Vc/V) entre o máximo volume dos cilindros (Vc) de revolução
inscritos em uma esfera de volume V?
o gabarito é sqr(3)/3 Por quê?
Obrigado mais uma vez
) = 2a1 + (p+q-2)*r + (p+q)*r2*a_(p+q) = A + B
+ (p+q)*ra_(p+q) = (A+B)/2 + (p+q)*r/2onde "r" é a razao da
PA...abraços,Salhab- Original Message -
From: "Tio Cabri st" <[EMAIL PROTECTED]>To:
<OBM-L@MAT.PUC-RIO.BR>Sent: Tuesday, August 29,
)*r
a_(p+q) = (A+B)/2 + (p+q)*r/2
onde r é a razao da PA...
abraços,
Salhab
- Original Message -
From: Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, August 29, 2006 7:23 PM
Subject: [obm-l] log dúvida
dúvida ou dívida?
Por gentileza,
se eu tenho uma PA a1,a2
voce tem o manual da 49g em portugues?
se nao tiver posso te enviar
- Original Message -
From: [ Fabricio ] [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Saturday, June 10, 2006 8:39 PM
Subject: Re: [obm-l] DERIVADA
Resolva na mão, é bem mais legal!
On 6/10/06, Natan Padoin [EMAIL
Title: POP Internet
Boa noite,
Estou com dificuladade de imprimir arquivos no
formato ps
em uma lx300.
Alguém saberia me ajudar?
Obrigado
[EMAIL PROTECTED]
Problema
Um matemático sai de casa todos os dias com duas caixas de fósforos, cada
uma contendo 45 palitos. Toda vez que ele quer acender uma vela
agradecendo ter parado de fumar, pega
uma das caixas, ao acaso,e retira de lá um palito. O matemático é muito
distraído, de modo que quando ele
Boa noite, gostaria de uma ajudacom uma
dúvida.
A derivada dovolume de uma esfera é a
superfície, certo?
Por quê? Existe outras relações como
essas?
Obrigado
Ser doido é condição sine qua non para ser um bom
professor, logo ele deve estar certo né!?
- Original Message -
From:
Tiago Machado
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Sunday, March 19, 2006 11:16
AM
Subject: [obm-l] meu professor
endoidou!(derivada de ln(cos(x))
pegue o material feito pelo sergio na paG 149 ESTA
ESTE EXERCICIO
http://www.aspmath2006.somee.com/sergio.htm
- Original Message -
From:
Michele
Calefe
To: OBM
Sent: Monday, March 13, 2006 9:11
AM
Subject: [obm-l] exercício -
conjuntos
Alguém poderia me
VEJA ESTE, o link anterior era
temporario
http://www.lps.ufrj.br/~sergioln/ime/IMEv8.pdf
- Original Message -
From:
Michele
Calefe
To: OBM
Sent: Monday, March 13, 2006 9:11
AM
Subject: [obm-l] exercício -
conjuntos
Alguém poderia me ajudar a resolver este
Veja -Como se constrói uma tábua de logaritmos-Geraldo Ávila-RPM 26
Abraços
- Original Message -
From: Valdery Sousa
To: OBM Lista de discussão
Sent: Wednesday, February 22, 2006 6:57 PM
Subject: [obm-l] Como se fazem as tábuas de logaritmos
É uma dúvida antiga que eu tenho ('tá bem,
Para os índios mais de dois é buzilhao
(rsrsrs...)
- Original Message -
From:
Artur
Costa Steiner
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, February 22, 2006 10:18
AM
Subject: RES: [obm-l] limites
Nao precisafazer
um buzilhao de vezes. Basta fazer 5
Coloquei temporariamente o arquivo do Sergio nesta pagina
http://www.aspmath2006.somee.com/sergio.htm
espero estar ajudando
abraços
- Original Message -
From: Sergio Lima Netto [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, February 17, 2006 1:04 PM
Subject: [obm-l] provas do
Obrigado pelas dicas do 'sudoku'
Nicolau, abusando de sua boa vontade
perguntinha de limite, perdoe-me (professor sofre):
Um aluno meu usando o fato de sen(x) quando x muito pequeno é
aproximadamente =x
Resolveu o limite fundamental, abaixo, dessa forma
lim (x-0) (senx/x)=lim(x-0)(x/x)=1
e aí o
: Re: [obm-l] Sudoku
On Mon, Feb 13, 2006 at 08:15:22PM -0300, Tio Cabri st wrote:
A minha pergunta é:
Respeitando as regras de peenchimento do jogo Sudoku,
de quantos modos diferentes posso preencher as 81 casas?
6670903752021072936960
Veja este endereco:
www.afjarvis.staff.shef.ac.uk/sudoku
A minha pergunta é:
Respeitando as regras de peenchimento do jogo
Sudoku,
de quantos modos diferentes posso preencher as 81
casas?
Plot[Abs[x],{x,-3,3}]
Esse exemplo faz o gráfico de modulo de x no dominio
[-3,3]
espero que tenha ajudado, abraços
- Original Message -
From:
Maria
Teresa
To: OBM
Sent: Wednesday, February 01, 2006 5:42
PM
Subject: [obm-l] gráficos de função
modular no
A derivada no ponto 4 eh o coeficiente angular da
reta tangente nesse ponto
f(x)=y
f`(x)=2x-4
logo f`(4)=4 (coeficiente angular da reta
r)
se quiser a reta r eh y=mx+n
m= 4 x=4 so falta vc achar o y e o n
o segundo eh analogo
[]`s
- Original Message -
From:
Rejane
To:
Desculpem-me a ignorância, sem usar a calculadora
alguém sabeia calcular 2^0,368.
Abraços Hermann
2^8 (todos os subconjuntos) -(c8,7 os com 7
elementos e c8,8 o proprio conjunto)
- Original Message -
From:
Robÿe9rio Alves
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, November 11, 2005 9:04
PM
Subject: [obm-l] Combinatoria
Dado
um conjunto com oito
veja a RPM 58 pagina 13
- Original Message -
From: Adélman de Barros Villa Neto [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Wednesday, November 02, 2005 3:38 PM
Subject: Re: [obm-l] Novo na lista
ninguem ainda?
On Mon, 31 Oct 2005 23:14:38 -0200, Adélman de Barros Villa Neto
essa questão caiu no ime 85 (8ª)
http://www.lps.ufrj.br/~sergioln/ime/ime6.pdf
tem essa várias questões
resolvidas
[]'s
- Original Message -
From:
Danilo Nascimento
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Thursday, September 08, 2005 11:19
PM
Subject: [obm-l] Futebol
10x . C = 40 x^2 + 70 x
(10x.C)/10x = (40x^2+70x)/10x
C = 10x(4x+7)/10x
C=4x +7
- Original Message -
From: Leandro Nishijima [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, September 02, 2005 11:28 PM
Subject: [obm-l] outra duvida - polinomios
Multiplicando-se a medida do
3ax . P = 12a^2x^3 + 15a^3x^2
(3ax . P)/3ax = (12a^2x^3 + 15a^3x^2)/3ax
P = 4ax^2 + 5a^2x
- Original Message -
From: Leandro Nishijima [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, September 02, 2005 10:49 PM
Subject: [obm-l] polinomios
Ola amigos gostaria de saber se alguem
1009?
- Original Message -
From: benedito [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Friday, September 02, 2005 8:04 PM
Subject: Re: [obm-l] 1 Problema
Deculpe-me, a sua resposta não está correta.
Benedito
- Original Message -
From: Eduardo Wilner [EMAIL PROTECTED]
To:
sei que alguns funcionam e outos não esse é o
problema
por exemplo no winplot ou mathematica e
outros...
A minha dúvida está em relação as definiçoes
esse é o problema
[]'s
- Original Message -
From:
lopes
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Monday, August 22, 2005 2:24
realmente no graphmatic mas no winplot no
mathematica e em outros não existe o dominio para x negativo
Para operar com radicais acho que so qdo é
positivo!
Esta é a dúvida
[]'s Hermann
- Original Message -
From:
Danilo Nascimento
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Sunday,
Alguém poderia me ajudar com o exercício do livro
Análise Combinatória do Morgado e outros da SBM.
É o número 25 letra c que diz o
seguinte:
De quantos modos 720 pode ser decomposto em um
produto de três inteiros positivos?
Resposta é 48
[]'s Hermann
Perguntei qual é o domínio da função y = x^(1/3).
Sendo o Universo os números reais, dois colegas
responderam (e agradeço pelas respostas) que é o proprio conjunto dos
reais.
Então porque meus computadores se recusam a esboçar
a função no intervalo ]-infinito,0[?
[]'s Hermann
Desculpem a pergunta, mas
qual é o domínio da função y = x^(1/3).
[]'s Hermann
Gostaria muito de 'ouvir' a opinião de vocês, qual seria o melhor modo para
se preparar para uma prova tipo 'ITA':
estudar CENTENAS de exercícios já vendo resposta (isto é sem pensar antes);
ou estudar DEZENAS tentando, errando, acertando.
Agradeço as respostas. Para não engrossar a lista
Caros amigos da lista
Já que no último ano postei o exercicio abaixo 2 ou 3 vezes e ninguém
responde, gostaria que me dissessem qual seria a razão de nínguém responder:
é muito fácil? é chato? é difícil?
Considerando o espaço de tempo de 24 horas, quantas vezes os ponteiros
das horas e dos
ver se ja foi abordado antes. Deveria ser obrigatorio o
comprovamento de conhecimentos basicos de etiqueta antes de admissao na
lista.
From: Tio Cabri st [EMAIL PROTECTED]
Caros amigos da lista
Já que no último ano postei o exercicio abaixo 2 ou 3 vezes e ninguém
responde, gostaria que me
Salvo algum engano, achei duas respostas x=1 ou
x=2
Observe que a parte branca que tem área
36-16=20
é formada por 5 quadrados 1 de área (6-2x)^2 e
quatro de área x^2
somando as áreas e igualando a 20 obtemos uma
equação do 2 grau
com as raízes 1 e 2
Abraços
- Original Message -
Boa Noite!
Gostaria de uma ajuda no exercício abaixo. Obrigado.
1) Considerando o espaço de tempo de 24 horas, quantas vezes os ponteiros
das horas e dos minutos de um relógio formam 90º .
2) E se fosse um outro ângulo qualquer?
Quando vc compra uma caipirinha de 5 reais, qual nota de sua carteira vc vai
dar ao garçom?
Se vc souber a resposta já viu para que serve ...hehahehaheha
Abraços
- Original Message -
From: Bruno Soares [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Sent: Tuesday, December 28, 2004 4:43 PM
e eu tenho os intocáveis e nunca tinha dado uma olhada
é pq são intocáveis!
valeu pela dica vou dar uma olhada neles
abraços Hermann
- Original Message -
From: Osvaldo Mello Sponquiado [EMAIL PROTECTED]
To: obm-l [EMAIL PROTECTED]
Sent: Thursday, November 25, 2004 11:20 AM
Subject:
Senhores, caso uma pessoa com
o ensino médio completo (2° grau
completo)
fosse estudar matemática para os vestibulares mais
difíceis tipo fuvest, ime, ita, etc
Qual seria uma {{sequência boa de livros}
para que ele conseguisse (caso estudasse é claro) obter êxito?
Agradeço
Acabei de bolar um exercício e gostaria da
avaliação e resoluçãodos senhores.
'Dentro' de um triângulo equilátero
ABCmarca-se um ponto D. Nomeando as medidas a=AD ; b=BD e c=CD.Calcule os
ângulos ADC; ADB e BDC em função de a,b e c.
Abraços
Hermann
Johann
O exercício é então parecido com esse que vc
disse.
A solução que fiz de braçal não tem
nada.
Muito pelo contrário ela é respondida em poucas
linhas.
Abraços Hermann
- Original Message -
From:
Johann Peter Gustav Lejeune
Dirichlet
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent:
???Acho que tenho que configurar com algo o meu internet explorer
pois não vejo as figuras do site???
http://www.cut-the-knot.org/Curriculum/Geometry/SixPointCircle.shtml
alguém podeia me explicar
ou acontece isso com todos
abraços Hermann
- Original Message -
From: Rafael [EMAIL
Leandro, nosso colega não errou no português.
É erro comum: troca do e e i no teclado(terceiro dedo).
Abraços Hermann
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From: Leandro Lacorte Recova [EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Monday, October 04, 2004 7:17 PM
Subject: RE: [obm-l] ITA.
Esses dois são em português e existem a venda nas livrarias:
Djairo Guedes de Figueiredo - Análise I - 2ª edição - LTC
Geraldo Ávila - Introdução à Análise Matemática - Editora Edgard Blucher
ltda
Abraços
Hermann
- Original Message -
From: Jerry Eduardo [EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL
Com licença, estudei este asunto no curso do Impa
dado para os professores de segundo grau.
Obviamente após 8 anos não tenho as provas mas
espero que essa informação ajude.
dada qualquer função polinomial do tipo f(x)=
Ax^n+...+An
se fizermos as diferenças das diferenças de
f(inteiros0)
Fuçando a lista descobri que já tinham postado este exercício
e havia uma resposta
GOSTARIA DE SABER SE ALGUÉM SABE FAZER POR INDUÇÃO?
Provar que para qualquer número inteiro k, os números k e k^5 terminam
sempre com o mesmo algarismo (algarismo das unidades).
Vejam a solução do Ricardo usando
Caros amigos da lista,
gostaria, se fosse possível, de uma relação de sites(páginas):
que contenham provas do ITA IME CN Vestibulares e Olimpíadas;
e também de aulas, livros etc.
Acredito que essa divulgação será muito bem-vinda.
Por exemplo:
aprendi aqui nesta -excelente lista- o site
Caros amigos da lista,
gostaria, se fosse possível, de uma relação de livros que auxiliasse nessa
arte de resolver problemas das Olimpíadas.
sempre que posso dou uma olhada nesta lista e aprendo muito. Obrigado.
=
Boa Noite,
Estudando uma questão de ângulos entre os ponteiros do relógio descobri que:
escolhido qualquer ângulo (0alfa180) sempre teremos em um intervalo de 24
horas 44 ocorrências.
(Se quiser em 6 horas 11 ocorrências).
Isto é , as ocorrências não são função do ângulo escolhido.
Só não sei
Leandro,
gostaria de saber onde encontrar esses vídeos?
obrigado
Hermann
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From: Leandro Lacorte Recova [EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Wednesday, August 11, 2004 6:09 PM
Subject: RE: [obm-l] questao simples do bartle
Gugu,
Eu dei uma olhada nos
Futuro Engenheiro Eletricista
Osvaldo Mello Sponquiado FEIS - UNESP
Cara sou prof de matemática e curto olhar esta lista.
Venho nesta te pedir um favor:
Comprei uma máqina de lavar que em seu estágio de agitação das roupas faz
com que a luz toda -ligada na mesma fase da máquina- fique oscilando
Saudações!
Gostaria, se fosse possível, que me dessem uma luz
no exercício da página 437 nr 30 do Simmons Volume 1.
Sobre
derivadas de funções trigonométricas.
Agradeço muito antecipadamente.
Exercício:
Um cabo com um anel numa extremidade é enlaçado
sobre dois pinos numa reta
Prezados
colegas, gostaria, se fosse possível, que me ajudassem no seguintelimite
abaixo:lim (sen(x)/x)^(1/x^2) , quando x tende a
zero.Gostaria de resolvê-lo usando l'hopital, caso não desse de outro
jeitoqualquer.
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