[obm-l] Pergunta que gera debates
Perguntinha que gera debates, rsss Qual o resultado de sqrt(-4).sqrt(-9)? 6 ou -6? Evaluate: Abraços oɾnɐɹɐ ǝp oıɔıɹnɐɯ -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
Re: [obm-l] Pergunta que gera debates
-6 Em 24 de setembro de 2015 09:45, Mauricio de Araujo < mauricio.de.ara...@gmail.com> escreveu: > Perguntinha que gera debates, rsss > > Qual o resultado de > > sqrt(-4).sqrt(-9)? > > 6 ou -6? > > > > > Evaluate: > > > > Abraços > > oɾnɐɹɐ ǝp oıɔıɹnɐɯ > > > -- > Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e > acredita-se estar livre de perigo. -- Esdras Muniz Mota Mestrando em Matemática Universidade Federal do Ceará -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
Re: [obm-l] Pergunta que gera debates
Este produto não está bem definido. Todo complexo não nulo tem duas raízes quadradas, simétricas. No caso real, convenciona-se que o símbolo de radical significa raiz positiva (ou nula, se o radicando for nulo). No caso complexo, não há uma convenção estabelecida. Artur Costa Steiner > Em 24 de set de 2015, às 10:21, Mauricio de Araujo >escreveu: > > Perguntinha que gera debates, rsss > > Qual o resultado de > > sqrt(-4).sqrt(-9)? > > 6 ou -6? > > ​ > ​ > > ​Evaluate: > > ​ > > Abraços > > oɾnÉÉ¹É Çp oıɔıɹnÉɯ > > > -- > Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e > acredita-se estar livre de perigo. -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
Re: [obm-l] Pergunta que gera debates
Podemos acrescentar ao debate |6| (módulo de seis) como uma das respostas?!!? Em 24/09/2015 09:53, "Mauricio de Araujo"escreveu: > Perguntinha que gera debates, rsss > > Qual o resultado de > > sqrt(-4).sqrt(-9)? > > 6 ou -6? > > > > > Evaluate: > > > > Abraços > > oɾnɐɹɐ ǝp oıɔıɹnɐɯ > > > -- > Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e > acredita-se estar livre de perigo. -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
Re: [obm-l] Pergunta que gera debates
(2 i).(3 i) Em 24/09/2015 09:53, "Mauricio de Araujo"escreveu: > Perguntinha que gera debates, rsss > > Qual o resultado de > > sqrt(-4).sqrt(-9)? > > 6 ou -6? > > > > > Evaluate: > > > > Abraços > > oɾnɐɹɐ ǝp oıɔıɹnɐɯ > > > -- > Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e > acredita-se estar livre de perigo. -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
Re: [obm-l] Pergunta que gera debates
(Suponho que estamos todos usando "sqrt" no lugar do símbolo usual de raiz quadrada) Pois é... Um dois problemas é que sqrt não é muito bem definida nos complexos... Por exemplo, eu não sei se sqrt(5-12i) dá 3-2i ou -3+2i. Mas você pode adotar uma convenção apropriada. Por exemplo, todo mundo usa (ou devia usar, na minha opinião) que, para x real positivo, sqrt(x) é o número y **POSITIVO** tal que y^2=x. Por isso é que escreve-se sqrt(9)=3. Aliás, é por isso que tem aquele +- na fórmula da equação quadrática -- se você achasse mesmo que o símbolo sqrt inclui também a raiz negativa, você coerentemente não escreveria aquele +-. Nos negativos, você também pode adotar uma convenção. Por exemplo, bastante gente usa que, para todo x real positivo, sqrt(-x)=i.sqrt(x). Com esta convenção, você teria sqrt(-1)=i. Se você está com esta convenção, sqrt(-4).sqrt(-9)=(2i)(3i)=-6, que é diferente de sqrt((-4)(-9))=sqrt(36)=6. Pois é, o que você notou é que, com a introdução dos complexos e esta convenção, NÃO VALE MAIS em geral que sqrt(a)sqrt(b)=sqrt(ab). Abraço, Ralph. 2015-09-24 9:45 GMT-03:00 Mauricio de Araujo: > Perguntinha que gera debates, rsss > > Qual o resultado de > > sqrt(-4).sqrt(-9)? > > 6 ou -6? > > > > > Evaluate: > > > > Abraços > > oɾnɐɹɐ ǝp oıɔıɹnɐɯ > > > -- > Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antivírus e > acredita-se estar livre de perigo. -- Esta mensagem foi verificada pelo sistema de antiv�rus e acredita-se estar livre de perigo.
[obm-l] Pergunta Boba
Pessoal, Pq a multiplicação de dois números negativos dá um número positivo? Lembro-me de, a muito tempo atras, um professor usar o seguinte argumento: se eu nego uma negação, estou fazendo uma afirmação! O argumento até faz sentido, mas afirmação está longe de ser um numero positivo, assim como negação está longe de ser um número negativo.Existe uma demonstração para isso ? Abs Felipe
RES: [obm-l] Pergunta Boba
Olá! Bem, primeiro é necessário verificar que (-a)(b) = -(a)(b) = -(ab) e, depois, fica fácil verificar que (-a)(-b) = (a)(b) = (ab). (-a)(b) = (-a)(b) + (a)(b) (a)(b) = (b)[(-a)+(a)] (a)(b) = (b)[0] (a)(b) = -(a)(b) (-a)(-b) = (-a)(-b) + (a)(b) (a)(b) = (-a)(-b) + (a)(b) + (-a)(b) = (-a)[(-b)+(b)] + (a)(b) = (-a)[0] + (a)(b) = (a)(b) Albert Bouskela mailto:bousk...@gmail.com bousk...@gmail.com De: owner-ob...@mat.puc-rio.br [mailto:owner-ob...@mat.puc-rio.br] Em nome de luiz silva Enviada em: segunda-feira, 15 de outubro de 2012 12:08 Para: Matematica Lista Assunto: [obm-l] Pergunta Boba Pessoal, Pq a multiplicação de dois números negativos dá um número positivo? Lembro-me de, a muito tempo atras, um professor usar o seguinte argumento: se eu nego uma negação, estou fazendo uma afirmação! O argumento até faz sentido, mas afirmação está longe de ser um numero positivo, assim como negação está longe de ser um número negativo.Existe uma demonstração para isso ? Abs Felipe
[obm-l] Pergunta básica
Olá pessoal, sei que isso deve ser bem trivial para vocês, mas gostaria de saber como construo manualmente o gráfico da função: f(x) = mod (ln (x^2 - x +1)). Obrigado
Re: [obm-l] Pergunta
Olá Bruno, Podes argumentar por absurdo: Suponha que y = 1/x seja racional. Então 1/x = a/b com a e b inteiros. Assim x = b/a, racional. Mas isso não é possivel, pois x é irracional. Abraço, Adalberto Em 7 de abril de 2010 16:43, Bruno Carvalho brunomos...@yahoo.com.brescreveu: Pessoal, como eu faria para explicar a seguinte afirmação: *Se x é um número Irracional então 1/x é racional,porque 1/x é uma fração* . a afirmação é falsa.Minha dúvida é como explicar esse fato com uma boa argumentação para um aluno do ensino médio ? Utilizei na ocasiaõ o recurso da calculadora, mas gostaria de saber uma outra forma de justificativa. Abraços bruno -- Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/- Celebridadeshttp://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/celebridades/- Músicahttp://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/m%C3%BAsica/- Esporteshttp://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/esportes/
RES: [obm-l] Pergunta
Calculadoras, ou mesmo computadores, não servem para responder a este tipo de questão. Uma das razões pelas quais a afirmação é falsa é que 1/x é irracional. De fato, se 1/ x fosse racional, existiriam inteiros não nulos tais que 1/x = m/n. Teríamos, então, que x = n/m, contrariamente à hipótese de que x é irracional. Além disto, o fato de um número ser fracionário (não inteiro) não implica que seja irracional. Basta que seja dado por m/n, com m não sendo múltiplo inteiro de n. Há uma infinidade de exemplos, como 3/2, 5/7 Artur De: owner-ob...@mat.puc-rio.br [mailto:owner-ob...@mat.puc-rio.br] Em nome de Bruno Carvalho Enviada em: quarta-feira, 7 de abril de 2010 16:44 Para: obm-l@mat.puc-rio.br Assunto: [obm-l] Pergunta Pessoal, como eu faria para explicar a seguinte afirmação: Se x é um número Irracional então 1/x é racional,porque 1/x é uma fração. a afirmação é falsa.Minha dúvida é como explicar esse fato com uma boa argumentação para um aluno do ensino médio ? Utilizei na ocasiaõ o recurso da calculadora, mas gostaria de saber uma outra forma de justificativa. Abraços bruno _ Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http:/br.maisbuscados.yahoo.com/ 10 - Celebridades http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http:/br.maisbuscados.yahoo.com/ celebridades/ - Música http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http:/br.maisbuscados.yahoo.com/ m%C3%BAsica/ - Esportes http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http:/br.maisbuscados.yahoo.com/ esportes/
Re: [obm-l] Pergunta
Número racional é o que pode ser representado na forma a/b, COM a E b INTEIROS E b DIFERENTE DE ZERO. 1/x não é uma fração ordinária, e sim uma razão entre dois números reais. Um abraço, João Luís. - Original Message - From: Bruno Carvalho To: obm-l@mat.puc-rio.br Sent: Wednesday, April 07, 2010 4:43 PM Subject: [obm-l] Pergunta Pessoal, como eu faria para explicar a seguinte afirmação: Se x é um número Irracional então 1/x é racional,porque 1/x é uma fração. a afirmação é falsa.Minha dúvida é como explicar esse fato com uma boa argumentação para um aluno do ensino médio ? Utilizei na ocasiaõ o recurso da calculadora, mas gostaria de saber uma outra forma de justificativa. Abraços bruno -- Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10 - Celebridades - Música - Esportes
Re: [obm-l] Pergunta
O problema está na definição de número racional que, aparentemente, não está muito clara. Lembre-se que esta fração tem que ser de *números inteiros*. 2010/4/7 Bruno Carvalho brunomos...@yahoo.com.br Pessoal, como eu faria para explicar a seguinte afirmação: *Se x é um número Irracional então 1/x é racional,porque 1/x é uma fração* . a afirmação é falsa.Minha dúvida é como explicar esse fato com uma boa argumentação para um aluno do ensino médio ? Utilizei na ocasiaõ o recurso da calculadora, mas gostaria de saber uma outra forma de justificativa. Abraços bruno -- Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10http://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/- Celebridadeshttp://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/celebridades/- Músicahttp://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/m%C3%BAsica/- Esporteshttp://br.rd.yahoo.com/mail/taglines/mail/*http://br.maisbuscados.yahoo.com/esportes/ -- Tiago J. Fonseca http://legauss.blogspot.com
Re: [obm-l] pergunta
O que seria um quadrilátero cíclico? Essa fórmula está relacionada à fórmula de Heron para triângulos? Pra quem não sabe, esta seria A=SQRT[p(p-a)(p-b)(p-c)] em que p é o semi-perimetro de um triângulo qualquer. Abraço, George From: Bruno França dos Reis [EMAIL PROTECTED] Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br To: obm-l@mat.puc-rio.br Subject: Re: [obm-l] pergunta Date: Fri, 23 Jun 2006 23:36:51 -0300 Olá. Em primeiro lugar, quadrilatero é com Q, assim como Qualquer, que também usa um L, e em geral, após um Q, na língua portuguesa, se encontra um U. Quanto à sua questão, a área de um quadrilátero não cíclico seja sempre menor que o valor calculado com tal fórmula. Bruno On 6/23/06, GERALDO FRANCISCO DE SOUZA REBOUÇAS [EMAIL PROTECTED] wrote: eai pssoau auguem conhece a formula de bramagupta? A medida da área de um quadrilátero cíclico de lados *a*, *b*, *c*, *d *cujo semiperímetro denotado por *p *é a seguinte: A = SQRT[(p-a)*(p-b)*(p-c)*(p-d)] vi um artigo dizendu q ela eh valida pa quadrilateros ciclicos gstaria de saber se ela vale pa cuauqer cuadrilatero ou se eh soh pu ciclicos obg vlw -- Novidade no Yahoo! Mail: receba alertas de novas mensagens no seu celular. Registre seu aparelho agora!http://us.rd.yahoo.com/mail/br/tagline/mobile_alerts/*http://br.mobile.yahoo.com/mailalertas/ -- Bruno França dos Reis email: bfreis - gmail.com gpg-key: http://planeta.terra.com.br/informatica/brunoreis/brunoreis.key icq: 12626000 e^(pi*i)+1=0 _ MSN Messenger: instale grátis e converse com seus amigos. http://messenger.msn.com.br = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =
Re: [obm-l] pergunta
esta fórmula está diretamente relacionada com heron, na verdade Heron é um caso particular de Bramaghupta e um quadrilátero cíclico é o mesmo que quadrilátero incrítvel, isto é, existe uma circunferência que passa por todos os seus vértices, um quadrilátero é inscrítivel se e somente se a soma dos ângulos opostos é igual a 180 graus, a prode de Bramaghupta está na Eureka nº9 e sobre quadriláteros existe um artigo na Euraka nº5 que está disponível também no site da obm: www.obm.org.br Abraços, Giuliano Pezzolo Giacaglia(Stuart)
Re: [obm-l] pergunta
Desculpa, cometi um erro, elasó vale para quadriláteros cíclicos Abraços, Giuliano Pezzolo Giacaglia (Stuart)
[obm-l] pergunta
eai pssoau auguem conhece a formula de bramagupta? A medida da área de um quadrilátero cíclico de lados a, b, c, d cujo semiperímetro denotado por p é a seguinte: A = SQRT[(p-a)*(p-b)*(p-c)*(p-d)] vi um artigo dizendu q ela eh valida pa quadrilateros ciclicos gstaria de saber se ela vale pa cuauqer cuadrilatero ou se eh soh pu ciclicos obg vlw Novidade no Yahoo! Mail: receba alertas de novas mensagens no seu celular. Registre seu aparelho agora!
Re: [obm-l] pergunta
Em geral, se o quadrilátero não for cíclico, sua área é estritamente menor que A = SQRT[(p-a)*(p-b)*(p-c)*(p-d)]. Cláudio Thor - Original Message - From: GERALDO FRANCISCO DE SOUZA REBOUÇAS To: Lista _OBM Sent: Friday, June 23, 2006 10:54 AM Subject: [obm-l] pergunta eai pssoau auguem conhece a formula de bramagupta? A medida da área de um quadrilátero cíclico de lados a, b, c, d cujo semiperímetro denotado por p é a seguinte: A = SQRT[(p-a)*(p-b)*(p-c)*(p-d)] vi um artigo dizendu q ela eh valida pa quadrilateros ciclicos gstaria de saber se ela vale pa cuauqer cuadrilatero ou se eh soh pu ciclicos obg vlw Novidade no Yahoo! Mail: receba alertas de novas mensagens no seu celular. Registre seu aparelho agora!
Re: [obm-l] pergunta
Olá. Em primeiro lugar, quadrilatero é com Q, assim como Qualquer, que também usa um L, e em geral, após um Q, na língua portuguesa, se encontra um U. Quanto à sua questão, a área de um quadrilátero não cíclico seja sempre menor que o valor calculado com tal fórmula. Bruno On 6/23/06, GERALDO FRANCISCO DE SOUZA REBOUÇAS [EMAIL PROTECTED] wrote: eai pssoau auguem conhece a formula de bramagupta? A medida da área de um quadrilátero cíclico de lados a, b, c , d cujo semiperímetro denotado por p é a seguinte: A = SQRT[(p-a)*(p-b)*(p-c)*(p-d)] vi um artigo dizendu q ela eh valida pa quadrilateros ciclicos gstaria de saber se ela vale pa cuauqer cuadrilatero ou se eh soh pu ciclicos obg vlw Novidade no Yahoo! Mail: receba alertas de novas mensagens no seu celular. Registre seu aparelho agora! -- Bruno França dos Reisemail: bfreis - gmail.comgpg-key: http://planeta.terra.com.br/informatica/brunoreis/brunoreis.keyicq: 12626000e^(pi*i)+1=0
[obm-l] pergunta do aluno
Companheiros essa pergunta foi feita por um dos meus alunos ,peço ajuda pois não consegui resolver: Sabendo que C(n-1, k-1) = 18 e C(n, n-k) = 60, calcule C(n-1, k). Grato__Do You Yahoo!?Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam protection around http://mail.yahoo.com
Re: [obm-l] pergunta do aluno
C(n,k)=C(n,n-k)=60. C(n-1,k-1)=18 Mas C(n,k)=C(n-1,k)+C(n-1,k-1), donde C(n-1,k)=60-18=42. Paulo - Original Message - From: nilton rr To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Tuesday, August 10, 2004 10:20 AM Subject: [obm-l] pergunta do aluno Companheiros essa pergunta foi feita por um dos meus alunos ,peço ajuda pois não consegui resolver: Sabendo que C(n-1, k-1) = 18 e C(n, n-k) = 60, calcule C(n-1, k). Grato __Do You Yahoo!?Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam protection around http://mail.yahoo.com ---Outgoing mail is certified Virus Free.Checked by AVG anti-virus system (http://www.grisoft.com).Version: 6.0.735 / Virus Database: 489 - Release Date: 6/8/2004
Re: [obm-l] pergunta do aluno
Perceba que C(n, n-k) = C(n,k), logo podemos utilizar a relação de Stiefel C(n-1, k-1) + C(n-1, k) = C(n,k) para obter C(n-1,k) = 60 - 18 = 42. Abraços, Bernardo On Tue, 10 Aug 2004, nilton rr wrote: Companheiros essa pergunta foi feita por um dos meus alunos ,peço ajuda pois não consegui resolver: Sabendo que C(n-1, k-1) = 18 e C(n, n-k) = 60, calcule C(n-1, k). Grato __ Do You Yahoo!? Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam protection around http://mail.yahoo.com = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html =
[obm-l] pergunta!
a matemática é exata?se for, isso quer dizer que a partir do mundo preexistente podemosprovar a existência de Deus? (ou não?) através dela.?Yahoo! Mail - o melhor webmail do Brasil. Saiba mais!
Re: [obm-l] pergunta! --- OFF TOPIC
Por favor, os objetivos da lista foram discutidos diversas vezes... soh uma dica, pense mais na sua pergunta... - Original Message - From: Marco Sales To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Tuesday, October 21, 2003 11:55 AM Subject: [obm-l] pergunta! a matemática é exata?se for, isso quer dizer que a partir do mundo preexistente podemosprovar a existência de Deus? (ou não?) através dela.? Yahoo! Mail - o melhor webmail do Brasil. Saiba mais!
Re: [obm-l] Pergunta para Paulo Santa Rita
Oi para todos A dedução fica melhor assim: e^(Ti)=cos(T) + i*sen(T), em que T é o logaritmo natural de a. Portanto: a^i=cos(log n (a))+i*sen(log n (a)) André T. - Original Message - From: Paulo Santa Rita [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Sunday, September 08, 2002 1:19 PM Subject: Re: [obm-l] Pergunta para Paulo Santa Rita Ola Wagner e demais colegas desta lista ... OBM-L, A relacao que eu usei e muito conhecida e foi descoberta por Euler. Ela afirma que : e^(Ti)=cos(T) + i*sen(T), onde i e a UNIDADE IMAGINARIA e e a BASE DOS LOGARITMOS NEPERIANOS. Desta relacao podemos tirar muitos resultados interessantes e, em particular : e^(pi*i)=cos(pi)+i*sen(pi) = -1. Procure detalhar mais a prova de existencia que voce apresentou, PARECE-ME QUE ESTA MUITO CONFUSA E PASSIVEL DE SOFRER DIVERSAS CRITICAS... O ponto crucial e a passagem do expoente racional para o irracional. Se voce aceita uma sugestao, faca Y=X^irr, irr irracional, e considere particularmente e previamente esta equacao para um Y complexo dado ... Fica com Deus Paulo Santa Rita 1,1317,080902 From: Wagner [EMAIL PROTECTED] Reply-To: [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Subject: [obm-l] Pergunta para Paulo Santa Rita Date: Sat, 7 Sep 2002 11:39:10 -0300 Bom dia pra todos! -Notação log n (a) = logaritmo natural de a -(a,b) = a + bi Caro Paulo, na sua resposta para o meu problema (x^(PI)-5x^(PI-1)+3=0), você diz que : - e^Pi.i = -1 = (estou considerando que o e da resposta seja o nº neperiano) e^Pi.i = (i.sen(Pi) + cos(Pi)), isso implicaria que: e^i(i.sen1 + cos1), certo? Então a^i = e^log n (a).i = (i.sen(log n (a)) + cos(log n (a))). Então : a^(x,y) = a^x.(i.sen(y.log n (a)) + cos(y.log n (a))) ? Ou seja um nº real pode ser elevado a um expoente imaginário ? Então quanto seria (a,b)^(c,d) ? E também qual a dedução de que e^Pi.i = -1 ? - Também queria saber porque x = a.e^T.i e consequentemente x^Pi = a(-1)T. André T. _ MSN Photos é a maneira mais fácil e prática de editar e compartilhar sua fotos: http://photos.msn.com.br = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] = = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] =
[obm-l] Pergunta para Paulo Santa Rita
Bom dia pra todos! -Notação log n (a) = logaritmo natural de a -(a,b) = a + bi Caro Paulo, na sua resposta para o meu problema (x^(PI)-5x^(PI-1)+3=0), você diz que : - e^Pi.i = -1= (estou considerando que o e da resposta seja o nº neperiano) e^Pi.i = (i.sen(Pi) + cos(Pi)), isso implicaria que: e^i(i.sen1 + cos1), certo? Então a^i = e^log n (a).i = (i.sen(log n (a)) + cos(log n (a))). Então : a^(x,y) = a^x.(i.sen(y.log n (a)) + cos(y.log n (a))) ? Ou seja um nº real pode ser elevado a um expoente imaginário ? Então quanto seria (a,b)^(c,d) ? E também qual a dedução de que e^Pi.i = -1 ? - Também queria saber porque x = a.e^T.i e consequentemente x^Pi = a(-1)T. André T.
[obm-l] pergunta
Pessoal, desculpe se a pergunta parecer muito besta pra vcs mas estou realmente em dúvida...é o seguinte: Eu sei que um retângulo não é um quadrado, mas um quadrado é um retângulo? Um quadrado é um losando de lados iguais? __ AcessoBOL, só R$ 9,90! O menor preço do mercado! Assine já! http://www.bol.com.br/acessobol = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] =
Re: [obm-l] pergunta - QUADRADO
Caro Rafael, Um quadrado não deve, mas pode ser chamado de retângulo de lados iguais , e não deixa de ser ainda um losango de ângulos iguais. Mas por ser um polígono regular, ele é rei entre os quadriláteros notáveis (risos). Abraços, Zé Luiz rafaelc.l [EMAIL PROTECTED]Para: [EMAIL PROTECTED] Enviado Por: cc: [EMAIL PROTECTED]Assunto: [obm-l] pergunta .puc-rio.br 28/07/2002 23:48 Favor responder a obm-l Pessoal, desculpe se a pergunta parecer muito besta pra vcs mas estou realmente em dúvida...é o seguinte: Eu sei que um retângulo não é um quadrado, mas um quadrado é um retângulo? Um quadrado é um losando de lados iguais? __ AcessoBOL, só R$ 9,90! O menor preço do mercado! Assine já! http://www.bol.com.br/acessobol = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] = = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] =
Re: [obm-l] pergunta
Caro Rafael, Por definição, retangulo é o polígono de 4 lados que possui dois pares de retas paralelas opostas de modo que seus angulos internos sejam 90º. E o quadrado?! Ele é sim um retangulo pois se enquadra na definicao de um. Também por definicao, um losango é um polígono de 4 lados que possui dois pares de retas de medidas iguais e opostas. E o quadrado? é sim um losango pois também se enquadra na definicao de um. . - Original Message - From: rafaelc.l [EMAIL PROTECTED] To: [EMAIL PROTECTED] Sent: Sunday, July 28, 2002 11:48 PM Subject: [obm-l] pergunta Pessoal, desculpe se a pergunta parecer muito besta pra vcs mas estou realmente em dúvida...é o seguinte: Eu sei que um retângulo não é um quadrado, mas um quadrado é um retângulo? Um quadrado é um losando de lados iguais? __ AcessoBOL, só R$ 9,90! O menor preço do mercado! Assine já! http://www.bol.com.br/acessobol = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] = = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] =
[obm-l] pergunta sobre uma questão...
Gostaria de saber como se faz a questão 9 dos problemas do nivel 1, 1ª fase da XXIII Olimpíada de Matemática. Sobre o serralheiro que possuia 10 pedaços de 3 elos de ferro cada um. Ele quer fazer uma corrente única de 30 elos. Para abrir e soltar um elo ele leva 5 minutos. Quantos minutos no mínimo ele levará para fazer a corrente? A resposta é 35 min, mas eu queria saber porque. Obrigado Thiago Lima __ Quer ter seu próprio endereço na Internet? Garanta já o seu e ainda ganhe cinco e-mails personalizados. DomíniosBOL - http://dominios.bol.com.br = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] =
[obm-l] Re: [obm-l] pergunta sobre uma questão...
Gostaria de saber como se faz a questão 9 dos problemas do nivel 1, 1ª fase da XXIII Olimpíada de Matemática. Sobre o serralheiro que possuia 10 pedaços de 3 elos de ferro cada um. Ele quer fazer uma corrente única de 30 elos. Para abrir e soltar um elo ele leva 5 minutos. Quantos minutos no mínimo ele levará para fazer a corrente? A resposta é 35 min, mas eu queria saber porque. Quando ele abre um dos conjuntos de 3 elos, ele gasta 15 minutos e pode ligar mais 4 conjuntos de 3 elos: ooo O ooo O ooo O ooo (os o's são os tres elos unidos e os O 's sao os que foram abertos) abrindo outro conjunto de 3 elos temos ooo O ooo O ooo O ooo Entao gastamos 30 minutos e temos 2 correntes de 15 elos. Para unir as duas correntes (representados pelo hífen abaixo) necessitamos de abrir mais um elo: mais 5 minutos. Total 35 minutos oooOoooOoooOooo-oooOoooOoooOooo []'s Douglas Carvalho = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é [EMAIL PROTECTED] =