> Der Unterschied liegt darin, das die Lehrer in Informatik keine 5 > verteilen (wollen), weil sonst keiner hingeht und der Kurs nicht > stattfindet. ok das lasse ich gelten, allerdings wurden bei pascal trotzdem "aus optischen gr�nden" einige malre 2 punkte verteilt (0 sieht so bl�d aus...) > > ausreichende information zu den unterrichtsinhalten (nicht guckt euch > > doch die lehrpl�ne im netz an sondern eine vorstellung von einem lehrer) > > w�re das denke ich anders. > > Von einem Gymnasiasten kann man aber erwarten, das er sich Informationen > selbstt�ndig besorgt, oder nicht? ja. nein. man kann es erwarten. man kann alles m�gliche erwaten. es bringt nur nichts. gymnasiasten sind genauso/mindestens so faul wie alle anderen auch. und sie haben wahrscheinlich noch eine portion mehr hybris (hochmut) mehr als die anderen (selbsteinsch�tzung *g*). aber ich kann mich nicht daran erinnern in der 11. klasse an mer als 10 oder 20 tagen hausaufgaben gemacht zu haben! die arbeitsmoral baut keiner mehr auf, ich war damit n�mlich noch recht flei�ig (!). klar das liegt auch wieder an den lehrern, aber sch�ler bechweren sich �ber sowas nicht. ICH habe mir auch lehrpl�ne besorgt. aber wer von den info-als-ersatz-w�hlern, die glauben sie sind die excel-helden, macht das denn? > > und informatik im schulschen sinne wird denke ich immer wichtiger. ich > > wollte mein physikstudium nicht angehen ohne mal was von latex geh�rt zu > > haben und mir ein paar "progr�mmchen" schreiben zu k�nnen. > > LaTeX geh�rt f�r micht zu den Anwendungen (siehe andere Mail) und glaub > mir, du kannst Physik studieren, ohne ein Programm schreiben zu k�nnen. ok aberwolltest du eine diplomarbeit mt word schreiben? oder in openoffice formaeln als grafiken einf�gen? wenn man davon geh�rt hat ist es zumindestens ein vorteil. nat�rlich wird niemand verlangen oder vorraussetzen das man programm schreibt, aber wie immer: wers kann hat nen vorteil. man braucht sich keine lekt�re hilfen kaufen oder im netz nach zusammenfassungen suchen. ich halte es nur f�r sinnvoll wenn man diese m�glihkeiten nutzen kann. und auch wenn das jetzt bl�d klingt und mich vielleicht als banuase oder was auch immer oute: mir w�re ein bi�chen mehr spezialisierung in der schule wichtig: sprich: ich brauche deutsch und kunst in der oberstufe nicht und kann daf�r mehr info machen und zb einen kurs in wirtschaftsenglisch belegen... deutsch ist in der oberstufe "nur" literatur-unterricht und hat f�r mich nichts mit dem lernen der sprache zu tun. gro�e unternehmen verlangen aber gute noten in deutsch und englisch, weil man die sprachen k�nnen soll, und nicht weil man shakespear und thomas mann gelesen haben sollte oder? > mal abgesehen davon, das du an der Uni den Kenntnisstand der Schule in 4 > Wochen �berschreiten wirst - egal wie gut dein Lehrer war. sicher: aber wer auf diese 4 wochen nicht gut vorbereitet ist kann wahrscheinlich gleich wieder nach hause gehen und nochmal ein halbes jahr lernen oder?
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