Muy bien me parece muy en orden introducir el "percepto" (el conjunto de estímulos reelaborado en parte por los organos sensibles) de los objetos vistos, tocados u olidos. En cualquier caso el proceso de evaluar perceptos desde sensaciones más primarias o menos reelaboradas debe llegar a un punto en que todavía no ha interactuado con el léxico (es decir hemos visto algo extraño lo hemos interpretado en parte pero todavía no le hemos dado un nombre o no hemos decidido a qué clase de "objetos con nombre pertenece"). Llega un momento en que seguimos necesitando de capacidad de «capturar los principales rasgos semánticos del objeto inusual y buscar una palabra que se asemeje lo más posible a lo que quiere expresar», en eso estamos de acuerdo? Y estamos de acuerdo en que debe existir algo en el aprendizaje de nuestra lengua que nos obliga a hacer esa operación de alguna manera no?
[Mariano] Así, es como lo veo, desde un punto de vista que se relaciona con la Teoría de la Relevancia, de Dan Sperber y Deirdre Wilson, es decir una teoría de Pragmática del lenguaje. ----------------- [David] Bueno siempre acabamos en el mismo punto, creo que se impone por mi parte empaparme un poco más en la "teoría de la relevancia", claro que eso no evita que el "modelo computacional generativista" me siga pareciendo prometedor en semántica :-) David S. -------------------------------------------------------------------- IdeoLengua - Lista de Lingüistica e Idiomas Artificiales Suscríbase en [EMAIL PROTECTED] Informacion en http://ideolengua.cjb.net Desglose temático http://groups.yahoo.com/group/ideolengua/files/Administracion/top-ideol.htm Su uso de Yahoo! Grupos está sujeto a las http://e1.docs.yahoo.com/info/utos.html
