Re-salut Philippe,
J'avais essay� de fonctionner un peu comme Sylvain au d�but de
l'ann�e...le lundi matin, les gamins choisissaient leurs activit�s pour la
semaine, et construisaient leur plan de travail. Le probl�me, c'est que je n'avais pas le contexte autour pour
que �a marche (pas de ceintures et tout �a...) alors
beaucoup avaient du mal � anticiper la semaine, d'autres en profitaient pour
ne rien faire....et moi j'avais du mal � contoler ou a obliger...
BC : cela me semble tr�s int�ressant : les "trucs" ne
sont finalement que les m�canismes d'un syst�me (feedback, biofeedback...)
qui interagissent les uns sur les autres suivant ce qui passe dans le
syst�me !
On a abandonn� sur demande des �l�ves au conseil! en revanche, on a
continu� � faire comme �a pour les projets personnels du type pr�parer une
pi�ce de th�atre, lire un livre aux autres, inventer des trucs quoi...sur
leur plan, ils essaient de pr�voir sur une deux semaines ce qu'ils veulent
faire. J'ai mis �a en place en arts pla aussi: s'ils veulent monter un
projet, ils remplissent une feuille avec les d�tails, et le matos dont ils
ont besoin, pour que j'essaie de leur fournir.
Mais le probl�me rencontr� c'est que bien souvent ils �crivent quand m�me
leur projet une fois qu'il est commenc�, voire fini!! Je devrais fonctionner
avec ce systeme de bilan pour voir s'ils sont guid�s ou pas....
Mais quand on fonctionne en ateliers, comme dans ta classe, je me demande
si ce syst�me n'est pas plus inhibiteur qu'autre chose....obliger les �l�ves
� choisir � l'avance ce qu'ils vont faire r�duit aussi vachement leur
spontan�it�!! faut peut etre un juste milieu.....moi qui commence � me
questionner sur l'interet des plans de travail, toutes ces discussions me
travaillent, tout d'un coup.....
Disons que ce pense-b�te permet de ne pas oublier de
faire ce que chacun a pr�vu de faire. Que l'enfant pr�voit ce qu'il va
faire sans, comme tu le dis, entraver la spontan�it�.
Donc, cette liste de t�che doit �tre petite ! Au
final, ce pense-b�te devra �tre un v�ritable pense-b�te o� l'on ne
planifie pas � l'avance mais o� l'on note pour se souvenir. Il
devient donc diff�rent d'un Plan de Travail.
j'y repense et je t'�cris lundi.
bises
h�l�ne
