Voil�, j'ai l'impression en ce moment que les �l�ves ne font que danser, que je ne suis pas assez rigoureuse, que les autres tiennent mieux leur classe...bref j'ai les blues.

l�, en effet la fatigue peut-�tre est la source de tous les soucis.
elle �mousse la perception de ce qu'un travail comme le tien peut produire de bienfait aupr�s des enfants.
Quand le champs de vision se r�tr�cit il me semble qu'il faut se rappeler le temps pass� et les effets positifs indiscutables de tes parti pris et que tu as pu observer.
Et puis tu peux essayer de noter � la fin de la journ�e uniquement ce qui t'a sembl� positif et utile au enfant mais aussi � toi, ce qu'il te fallait faire et que tu as fait, ce que les enfants avait � faire et qu'ils ont pu faire. il n'y a pas de journ�e o� il n'est possible de ne rien percevoir d'utile.
Par exemple :
j'ai r�ussi enfin � les faire mettre en rang et en silence avant de monter en classe cet apr�s midi.
si �a n'est que �a, c'est d�j� �a.
s'ils ont fait danse, c'est d�j� �a
si c'est un moment de r�union c'est d�j� �a.
si c'est la photocopieuse que tu as d�bourr� c'est d�j� �a.
si c'est le caf� que tu as pr�par� pour l'�quipe c'est d�j� �a
si c'est le sourire d'un coll�gue c'est d�j� �a.
bref noter tout ce qui fait que la vie faut la peine d'�tre d'�tre v�cue.
parce que dans ces moments de petites d�primes, ce qui la nourrit c'est la formidable machine � oublier les �v�nements utiles que nous mettons en oeuvre pour nous convaincre de notre spleen.
Toute cette organisation que tu as permis de faire exister avec et au profit des enfants, c'est incalculable.
Pense � tout ce qu'il savent faire et entreprendre aujourd'hui gr�ce � toi.
 
demain, � Bobigny, il fera beau
 
Christian ROUSSEAU
MS-GS La Chapelle-Saint-Luc (Aube 10)
[EMAIL PROTECTED]
GEMA (Groupe de l'Ecole Moderne Aubois)
tout savoir sur la p�dagogie Freinet : www.icem-freinet.info
----- Original Message -----
Sent: Tuesday, May 31, 2005 7:06 PM
Subject: [3type] 3� type ou bordel ?

Cela fait plus d'un mois que 2 fois par semaine, pendant une demi-heure, 10 de mes �l�ves ( qui ont la ceinture de comportement ad�quate), pr�parent un spectacle de danse pour le samedi 4 juin, le fameux samedi des parents, et ce, en toute autonomie,dans le pr�au, sans surveillance de la part de'un adulte ( le pr�au �tant au RDC et moi au premier �tage).
Les autres sont avec moi et pr�parent qui, une sayn�te, qui un kamishiba�.

Au bout d'une demi-heure, mon groupe descend et nous regardons le groupe des danseurs en faisant des commentaires et en leur donnant des conseils.

La danse s'am�liore; le groupe progresse;nul doute l�-dessus.

Nous faisons un bilan quotidien sur ce groupe de danse: comment �a s'est pass� ? Y a-t-il eu des probl�mes ?

Des conflits, il y en a et nous les r�glons.

Oui, mais...

Mes coll�gues se plaignent, � juste titre, que certains enfants en profitent pour effectuer des glissades, courir dans le pr�au, parler tr�s fort...oh pas tout le temps, bien s�r,mais quelquefois et pas toujours les m�mes.

Se pose alors le probl�me de la gestion d'un atelier auto-g�r�:
dois-je continuer � l'autoriser ?
mes coll�gues me sugg�rent de descendre � l'improviste � chaque fois mais j'avoue que prise par l'autre groupe,je n'y songe pas.
Peut-�tre alors ne suis-je pas assez rigoureuse pour permettre ce genre de libert� ?


En ce moment, l'atmosph�re est tendue � l'�cole; les gamins sont �nerv�s , un petit nombre de chaque classe est � la limite de l'insolence et une bande de grands fr�res d�barque dans l'�cole depuis 2 jours.
J'ai pr�venu les agents de m�diation de la mairie mais il faut aussi que nous le g�rions nous-m�mes; ( V�ro, notre directrice est en classe verte) ,d'o� le sentiment de ne pas assez cadrer et le besoin de resserer la vis.

oui,mais...

Si certains �l�ves r�pondent ou se plaignent d'injustice, est-ce parce que nous sommes trop laxistes ou parce que nous leur laissons la possibilit� de s'exprimer ?

La limite est t�nue et nous sommes � cran.

Voil�, j'ai l'impression en ce moment que les �l�ves ne font que danser, que je ne suis pas assez rigoureuse, que les autres tiennent mieux leur classe...bref j'ai les blues.

Mais heureusement , j'ai de la chance d'avoir des coll�gues francs qui me font avancer m�me si c'est dur parfois d'�tre remise en question. Merci � eux.

A +

Amicalement,

B�rang�re

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