Bonjour je partage cet article avec vous: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/05/16052014Article635358122739898895.aspx
Je vous laisse le lire, à tête reposée, et sans vous étrangler (de rire ou de colère, je vous laisse choisir) La représentante de l'UNSA éducation, et les profs présents peuvent ils décoder? je cite: "*La question du territoire est importante car celui-ci symbolise un "tout" qui se veut cohérent et homogène.* On peut considérer que ces référentiels sont les territoires dont s'est doté le système scolaire pour circonscrire la place à donner au numérique dans l'espace scolaire (les mots sont significatifs car ils appartiennent tous à la métaphore spatiale). " En quoi cette profusion de cadres, aide t il, si ce n'est celui chargé de collecter les informations, selon la grille de lecture ainsi établie? Bref, où est le contenu? de quoi parle t on là? de numérique? Les enfants ne sont pas cités, c'est normal? A+ Ben La carte n'est pas le territoire, je sais...
_______________________________________________ Discussion mailing list [email protected] http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion
