Tout à fait d'accord pour "accompagner les enseignants". L'accompagnement fait pour moi partie intégrante des ressources mises à disposition.
Mais cet accompagnement est aussi utile et nécessaire, que la ressource soit utilisée par un enseignant en classe, un bénévole qui organise une activité dans un club, ou bien un parent qui l'utilise avec ses enfants. Mathias 2014-05-20 9:07 GMT+02:00 titimoby <[email protected]>: > Je comprend cette volonté de ne pas distinguer le "ailleurs", je ne vois > pas de raison valable en terme de ressources à partager en fait. > > Par contre, je crois que le ailleurs a un rôle à jouer pour aller tenter > de reprendre pied là où l'EN est vécue comme une difficulté et un obstacle. > Un coding gouter, un devoxx4kids n'est pas meilleur qu'un cours en classe, > il est juste dans un contexte qui pourrait redonner envie d'apprendre à > certains enfants. > > Cette vision est sûrement très naïve mais c'est en tout cas ce qui m'anime > au fond. > Disons que je n'ai aucune envie de conclure par "les enseignants feront le > reste". > Il me semble plus efficace pour tous de dire "accompagnons les enseignants > pour le reste". > > Le plus intéressant est qu'il existe des structures déjà en place dans > certains cas. > Sur Lyon par exemple, la Maison des Mathématiques et de l'Informatique > apporte déjà cette aide mais pas encore pour des ateliers informatiques > avec les classes. > Des ressources de qualités, un petit coup de main sur les mises en place > d'ateliers, tout cela est complémentaire. > > Je n'ai bien sûr aucune vérité en la matière et j'espère ne pas déchanter > avec le temps ;) > > Au passage, je découvre http://www.france-ioi.org/ qui me semble vraiment > riche et pertinent, merci donc. > > Thierry > > > 2014-05-20 8:24 GMT+02:00 Mathias Hiron <[email protected]>: > > Bonjour, >> >> Distinguer le "ailleurs" du "avec l'éducation nationale" ne me semble pas >> très utile. Si nous créons des ressources de bonne qualité et adaptées à >> une utilisation en classe par des enseignants, et que nous les mettons à >> leur disposition de manière visible, elles seront utilisées en classe. >> >> Exemples : >> >> - notre site pour apprendre la programmation et l'algorithmique >> france-ioi.org, initialement créé pour les passionnés, mais petit à >> petit adapté au grand public, est utilisé de plus en plus en classe, en >> particulier au lycée et en prépa, mais aussi un peu au collège. S'il n'est >> pas utilisé à plus grande échelle par les enseignants, c'est simplement que >> nous avons encore du travail pour mieux l'adapter à leurs besoins. Et >> d'ailleurs des enseignants commencent à nous rejoindre pour nous aider à le >> faire. >> >> - le concours Castor Informatique, dont le but est de faire découvrir les >> sciences du numérique, et lors duquel les participants ont l'occasion entre >> autres d'écrire leurs premiers programmes, a été organisé en 2013 dans 1300 >> établissements (avec 170 000 participants). Il est utilisé par les >> enseignants d'une part lors du concours lui-même, mais aussi et à peu près >> autant en dehors du concours. Là aussi, si nous voulons que plus >> d'enseignants participent, il faut surtout continuer à améliorer la qualité >> du concours et de son contenu. >> >> Bref, à mon avis il faut avant tout se concentrer sur la création de >> ressources de qualité, et communiquer pour les faire connaître. Si nous >> faisons bien notre travail, les enseignants feront le reste. >> >> Amicalement, >> Mathias >> >> >> 2014-05-20 7:56 GMT+02:00 Bastien <[email protected]>: >> >> Hello Benoît, >>> >>> Benoit Parsy <[email protected]> writes: >>> >>> > C'est le sens de mon exhortation à expérimenter >>> > ailleurs, quitte à revenir après, avec des résultats tangibles. >>> >>> Je crois que c'est un bon résumé de l'esprit de jecode.org :) >>> >>> On est un « ailleurs » depuis lequel nous expérimentons, en essayant >>> de nous concentrer sur des résultats tangibles. À nous de définir ces >>> « résultats », je pense que ça sera discuté dans la prochaine réunion >>> lundi 26 mai chez Mozilla ! >>> >>> Bonne journée >>> >>> -- >>> Bastien >>> _______________________________________________ >>> Discussion mailing list >>> [email protected] >>> http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion >>> >> >> >> _______________________________________________ >> Discussion mailing list >> [email protected] >> http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion >> >> >
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