c'est pénible cette liste, on est tous d'accord :) je n'avais pas inclus cet accompagnement, je comprends mieux comme ça effectivement.
2014-05-20 10:27 GMT+02:00 Mathias Hiron <[email protected]>: > Tout à fait d'accord pour "accompagner les enseignants". L'accompagnement > fait pour moi partie intégrante des ressources mises à disposition. > > Mais cet accompagnement est aussi utile et nécessaire, que la ressource > soit utilisée par un enseignant en classe, un bénévole qui organise une > activité dans un club, ou bien un parent qui l'utilise avec ses enfants. > > Mathias > > > > 2014-05-20 9:07 GMT+02:00 titimoby <[email protected]>: > > Je comprend cette volonté de ne pas distinguer le "ailleurs", je ne vois >> pas de raison valable en terme de ressources à partager en fait. >> >> Par contre, je crois que le ailleurs a un rôle à jouer pour aller tenter >> de reprendre pied là où l'EN est vécue comme une difficulté et un obstacle. >> Un coding gouter, un devoxx4kids n'est pas meilleur qu'un cours en >> classe, il est juste dans un contexte qui pourrait redonner envie >> d'apprendre à certains enfants. >> >> Cette vision est sûrement très naïve mais c'est en tout cas ce qui >> m'anime au fond. >> Disons que je n'ai aucune envie de conclure par "les enseignants feront >> le reste". >> Il me semble plus efficace pour tous de dire "accompagnons les >> enseignants pour le reste". >> >> Le plus intéressant est qu'il existe des structures déjà en place dans >> certains cas. >> Sur Lyon par exemple, la Maison des Mathématiques et de l'Informatique >> apporte déjà cette aide mais pas encore pour des ateliers informatiques >> avec les classes. >> Des ressources de qualités, un petit coup de main sur les mises en place >> d'ateliers, tout cela est complémentaire. >> >> Je n'ai bien sûr aucune vérité en la matière et j'espère ne pas déchanter >> avec le temps ;) >> >> Au passage, je découvre http://www.france-ioi.org/ qui me semble >> vraiment riche et pertinent, merci donc. >> >> Thierry >> >> >> 2014-05-20 8:24 GMT+02:00 Mathias Hiron <[email protected]>: >> >> Bonjour, >>> >>> Distinguer le "ailleurs" du "avec l'éducation nationale" ne me semble >>> pas très utile. Si nous créons des ressources de bonne qualité et adaptées >>> à une utilisation en classe par des enseignants, et que nous les mettons à >>> leur disposition de manière visible, elles seront utilisées en classe. >>> >>> Exemples : >>> >>> - notre site pour apprendre la programmation et l'algorithmique >>> france-ioi.org, initialement créé pour les passionnés, mais petit à >>> petit adapté au grand public, est utilisé de plus en plus en classe, en >>> particulier au lycée et en prépa, mais aussi un peu au collège. S'il n'est >>> pas utilisé à plus grande échelle par les enseignants, c'est simplement que >>> nous avons encore du travail pour mieux l'adapter à leurs besoins. Et >>> d'ailleurs des enseignants commencent à nous rejoindre pour nous aider à le >>> faire. >>> >>> - le concours Castor Informatique, dont le but est de faire découvrir >>> les sciences du numérique, et lors duquel les participants ont l'occasion >>> entre autres d'écrire leurs premiers programmes, a été organisé en 2013 >>> dans 1300 établissements (avec 170 000 participants). Il est utilisé par >>> les enseignants d'une part lors du concours lui-même, mais aussi et à peu >>> près autant en dehors du concours. Là aussi, si nous voulons que plus >>> d'enseignants participent, il faut surtout continuer à améliorer la qualité >>> du concours et de son contenu. >>> >>> Bref, à mon avis il faut avant tout se concentrer sur la création de >>> ressources de qualité, et communiquer pour les faire connaître. Si nous >>> faisons bien notre travail, les enseignants feront le reste. >>> >>> Amicalement, >>> Mathias >>> >>> >>> 2014-05-20 7:56 GMT+02:00 Bastien <[email protected]>: >>> >>> Hello Benoît, >>>> >>>> Benoit Parsy <[email protected]> writes: >>>> >>>> > C'est le sens de mon exhortation à expérimenter >>>> > ailleurs, quitte à revenir après, avec des résultats tangibles. >>>> >>>> Je crois que c'est un bon résumé de l'esprit de jecode.org :) >>>> >>>> On est un « ailleurs » depuis lequel nous expérimentons, en essayant >>>> de nous concentrer sur des résultats tangibles. À nous de définir ces >>>> « résultats », je pense que ça sera discuté dans la prochaine réunion >>>> lundi 26 mai chez Mozilla ! >>>> >>>> Bonne journée >>>> >>>> -- >>>> Bastien >>>> _______________________________________________ >>>> Discussion mailing list >>>> [email protected] >>>> http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion >>>> >>> >>> >>> _______________________________________________ >>> Discussion mailing list >>> [email protected] >>> http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion >>> >>> >> >
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