2013/11/23 Agmon <[email protected]> > כאשר כל המדינה הזו חייה בשקר, כאשר אפשר להסיט כל דיון לשאלה ביטחונית > מפוברקת אין דיון ציבורי על אף סוגיה. ולכן עוסקים בשטויות. > > רק לדוגמה, בצרפת, המדינה היא זו המעודדת את התוכנה החופשית. בישראל אין שום > דיון אסטרטגי בכלום. > > רק לדוגמה, צרפת זו מדינה בקריסה כלכלית.
> אנחנו חיים בשקר אחד גדול, שקר שאנחנו מדינה דמוקרטית, שקר שהמדינה מנסה > לדאוג לאזרחיה, שקר שלמישהו אכפת ממשהו. והשקר הזה נובע ראשית וכל מהחטא > הקדמון של הכיבוש. > > לטובת זהשאיןליכוחלהתעסקעםהשיטשלהתגובות כאן, רק אציין בצניעה שככול שהשקר > גדול יותר, כך קשה יותר לאנשים להאמין שהוא שקר (אדולף ה.). > > > 2013/11/23 Amichai Rotman <[email protected]> > >> מה זה קשור לפלסטינים?! >> >> אי אפשר להביא לשינוי ללא פוליטיקה. >> >> אני מבקש הערות והארות תורמות לדיון ולא קישקוש חסר טעם.... >> >> עמיחי >> >> >> בתאריך 23 בנובמבר 2013 16:15, מאת Agmon <[email protected]>: >> >> איך משנים קריסה תודעתית וערכית של מדינה? איך מתנגדים לכיבוש על ידי תרבות >>> זרה וערכים של חומרנות מתקדמת? >>> >>> לדעתי. נלחמים בכיבוש של הפלסטינים. אבל אסור לערב כאן פוליטיקה לכאורה. >>> דה. >>> >>> >>> 2013/11/23 Amichai Rotman <[email protected]> >>> >>>> המצב הקשה ידוע - איך משנים אותו? >>>> >>>> למי פונים? >>>> >>>> למי מכם יש קשרים עם שרים ואנשי תקשורת רלוונטיים? >>>> >>>> לי יש קשר לאורלי וילנאי (אורלי וגיא) - מייל וטלפון. אשמח להעלות את >>>> הנושא לדיון בתוכניתם, אבל אני צריך לבוא עם משהו מוחשי ומוכן... >>>> >>>> עזרו לי עם הנתונים ונתחיל לקדם את השינוי! >>>> >>>> עמיחי. >>>> >>>> >>>> בתאריך 23 בנובמבר 2013 15:58, מאת Agmon <[email protected]>: >>>> >>>> המצב הרבה יותר עגום מאשר רק נותנת חסות. >>>>> >>>>> מערכת החינוך >>>>> הופרטה<http://www.haaretz.co.il/news/education/.premium-1.2172126>. >>>>> התכנים מיוצרים על ידי חברות פרטיות ונמכרות לבתי הספר. (חפש כנס "מוח"). >>>>> >>>>> המצב כה עגום, עד שמשרד החינוך אינו מתווה תכנים, או אפילו בודק את רמת >>>>> ההוראה, אלא מאשר תוכניות לימודים שאחרים יצרו. >>>>> >>>>> >>>>> >>>>> >>>>> >>>>> 2013/11/23 Amichai Rotman <[email protected]> >>>>> >>>>>> חברים, >>>>>> >>>>>> במקרה נתקלתי בידיעה שמתקיים כנס על טכנולוגיה במערכת החינוך - כנס >>>>>> EduTech שיתקיים ב-2 לדצמבר בת"א [1]. >>>>>> >>>>>> כמובן שנותנת החסות הראשית היא לא אחרת מ.... ניחשתם נכון! - >>>>>> Microsoft... >>>>>> >>>>>> >>>>>> 1. איך גורמים לכך שנעודכן, כקהילה, שכנס כזה נמצא בשלבי התהוות על >>>>>> מנת שנוכל לתרום את חלקינו? >>>>>> 2. איך גורמים למערכת החינוך להכיר בחלופות הקוד הפתוח - לפחות >>>>>> כחלופות - לגיטימיות או לא? >>>>>> >>>>>> הרי ערכי הפילוסופיה של הקוד הפתוח והתוכנה החופשית קולעים בול לערכי >>>>>> החינוך: >>>>>> >>>>>> >>>>>> - שיתוף פעולה >>>>>> - עזרה לזולת >>>>>> - תרומה לקהילה >>>>>> - התנדבות >>>>>> - ן...עלויות >>>>>> >>>>>> אחד הדברים הראשונים שמלמדים אותנו במסגרת החברתית הראשונה שלנו - >>>>>> הפעוטון - הוא לשתף את המשחקים שלנו עם החברים סביב! >>>>>> >>>>>> למה מערכת החינוך (בעיקר העומדים בראשה) דוגלים בצורה כל כך מוחלטת >>>>>> בהתקשרות לחברות הדוגלות בערכים בדיוק ההפוכים לערכיה?! >>>>>> >>>>>> אבקש את דעותיכם והצעותיכם לשינוי המצב. >>>>>> >>>>>> דרך אגב: אני מתכנן לקיים כנס בנושא "קוד פתוח בחיוך" - אבל על כך במייל >>>>>> נפרד. >>>>>> >>>>>> עמיחי רוטמן. >>>>>> >>>>>> [1] http://edutech-2013.events.co.il/save-the-date >>>>>> >>>>>> >>>>>> >>>>>> _______________________________________________ >>>>>> Discussions mailing list >>>>>> [email protected] >>>>>> http://hamakor.org.il/cgi-bin/mailman/listinfo/discussions >>>>>> >>>>> >>>>> >>> > > _______________________________________________ > Discussions mailing list > [email protected] > http://hamakor.org.il/cgi-bin/mailman/listinfo/discussions >
_______________________________________________ Discussions mailing list [email protected] http://hamakor.org.il/cgi-bin/mailman/listinfo/discussions
